(一)
夜缒而出,见秦伯,曰:“秦、晋围郑,郑既知亡矣。若亡郑而有益于君,敢以烦执事。越国以鄙远,君知其难也。焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。且君尝为晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也。夫晋,何厌之有?既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?阙秦以利晋,唯君图之。”秦伯说,与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之,乃还。
(节选自《左传》)
(二)
荆轲奉樊於期头函,而秦武阳奉地图匣,以次进。至陛下,秦武阳色变振恐,群臣怪之,荆轲顾笑武阳,前为谢曰:“北蛮夷之鄙人,未尝见天子,故振慑,愿大王少假借之,使毕使于前。”秦王谓轲曰:“起,取武阳所持图!”
轲既取图奉之,发图,图穷而匕首见。因左手把秦王之袖,而右手持匕首揕之。未至身,秦王惊,自引而起,绝袖。拔剑,剑长,操其室。时恐急,剑坚,故不可立拔。
荆轲逐秦王,秦王还柱而走。群臣惊愕,卒起不意,尽失其度。而秦法,群臣侍殿上者,不得持尺兵;诸郎中执兵,皆陈殿下,非有诏不得上。方急时,不及召下兵,以故荆轲逐王,而卒惶急无以击轲,而乃以手共搏之。
(节选自《战国策》)
(三)
天下之事以利而合者,亦必以利而离。秦、晋连兵而伐郑,郑将亡矣,
(选自吕祖谦《东莱‹左传›博议》,有删改)
1.下列对文段(三)中画波浪线部分的断句,正确的一项是A.烛之武出∕说秦穆公∕立谈之间存郑于将亡∕不惟退秦师∕而又得秦置戍而去∕何移之速也∕ |
B.烛之武出说秦穆公∕立谈之间存郑于将亡∕不惟退秦师∕而又得秦置戍∕而去何移之速也∕ |
C.烛之武出说秦穆公∕立谈之间存郑于将亡∕不惟退秦师∕而又得秦置戍而去∕何移之速也∕ |
D.烛之武出∕说秦穆公∕立谈之间存郑于将亡∕不惟退秦师∕而又得秦置戍∕而去何移之速也∕ |
A.执事:指办事的官吏。不直接称对方,而称执事,表示尊敬对方,可译为“您”。 |
B.《左传》:是我国第一部叙事详细的编年史著作,主要记载了战国前期二百多年间各国政治、经济、军事、外交和文化方面的重要事件和重要人物,是研究我国先秦历史很有价值的文献,也是优秀的散文著作。 |
C.陛下:陛下的“陛”指帝王宫殿的台阶。“陛下”原来指的是站在台阶下的侍者。臣子向天子进言时,不能直呼天子,必须先呼台下的侍者而告之。后来“陛下”就成为臣子与帝王面对面应对时的敬称。 |
D.蛮夷:古代泛指华夏民族以外的其他民族,包括南蛮和东夷。多数情况下,蛮夷戎狄统称蛮夷或四夷。这里指边远地区。 |
A.烛之武和荆轲都是令人尊敬的爱国者的形象,烛之武是一个才华横溢、深明大义的爱国志士,荆轲是一个英勇无畏的悲剧英雄。 |
B.烛之武很懂得攻心战术,从对方的角度思考问题,这样很容易说服对方。 |
C.《烛之武退秦师》中的秦伯是一个善于决策、善谋利益的君王形象;《荆轲刺秦王》中的秦王,是一个色厉内荏、外强中干的暴君形象。 |
D.烛之武之所以能成功,因为他虑事周全,又具有辩才;荆轲刺秦王所以失败,是虑事不周和因秦武阳“色变振恐”而给荆轲带来的内心慌乱。 |
(1)既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?
(2)荆轲逐秦王,秦王还柱而走。群臣惊愕,卒起不意,尽失其度。
(3)群臣侍殿上者,不得持尺兵;诸郎中执兵,皆陈殿下,非有诏不得上。
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晋侯①之入也,秦穆姬曰:“尽纳群公子。”晋侯不纳群公子,是以稚姬怨之。
晋三败及韩。晋侯谓庆郑曰:“宼深矣,若之何?”对曰:“君实深之,可若何?”公曰:“不孙。”卜
九月,晋侯逆秦师,使韩简视师,复曰:“师少于我,斗士倍我。”公曰:“何故?”对曰:“出因其资,入用其宠,饥食其粟,三施而无报,是以来也。今又击之,我怠秦奋,倍犹未也。”公曰:“一夫不可狃,况国乎。”遂使请战,曰:“
穆姬闻晋侯将至,以太子荤、弘与女简、璧登台而履薪焉,曰:“上天降灾,使我两君匪以玉帛相见,而以兴戎。若晋君朝以入,则婢子夕以死;夕以入,则朝以死。唯君裁之。”乃舍诸灵台。
公曰:“获普侯,以厚归也。既而丧归,焉用之?且晋人戚忧以重我,天地以要我。不图晋忧,重其怒也;我食吾言,背天地也。重怒难任,背天不祥,必归晋君。”公子絷曰:“不如杀之。”子桑曰:“归之而质其太子,必得大成。晋未可灭。”乃许晋平。
节选自《左传》
注:晋候,即晋惠公。
1.下列对文中画波浪线部分的断句,
A.晋侯许赂中大夫/既而皆背之/赂秦伯以河外列城五/东尽虢略南/及华山内/及解梁城/既而不与 |
B.晋侯许赂中大夫/既而皆背之/赂秦伯/以河外列城五/东尽虢略/南及华山/内及解梁城/既而不与 |
C.晋侯许赂中大夫/既而皆背之/赂秦伯以河外列城五/东尽虢略/南及华山/内及解梁城/既而不与 |
D.晋侯许/赂中大大/既而皆背之/赂秦伯/以河外列城五/东尽虢略南/及华山内/及解梁城/既而不与 |
A.壬戌,古人把天干与地支搭配进行纪年、纪月和纪日,文中是纪日,“壬戌之秋”是纪年。 |
B.右,即“车右”,古代战车上指挥者在左侧,在右边的是负责警卫并防止车身侧翻的力士。 |
C.伯,古代爵位分五等,“伯”是其中一等,位次在“侯”之前,故文中秦伯比晋侯爵位高。 |
D.寡人,指“在道德方面不足的人”,是古代王侯的谦称,这类谦称还有“不谷”“孤”等。 |
A.晋侯为人不仁,内外失信。晋侯回国后对秦穆姬的要求不予理睬,给大臣及秦国的许诺不予兑现,失信于人。 |
B.穆姬以死相逼,力促释晋。晋侯被俘后,秦穆姬以死相逼,最终促使秦穆公做出了释放晋侯让其回国的决定。 |
C.秦伯足智多谋,虑事周全。伐晋理由恰当,鼓舞人心;安抚晋国大夫,稳定人心;释放晋国国君,笼络人心。 |
D.秦晋多次交战,晋败必然。秦军人数虽少,但士兵斗志昂扬;而晋军却因种种原因,士气低落,失败是必然的。 |
(1)出因其资,入用其宠,饥食其粟,三施而无报,是以来也。
(2)苟以天下之大,下而从六国破亡之故事,是又在六国下矣。(《六国论》)
5.秦国攻打晋国的原因有哪些?请结合文本简要说明。
【推荐2】阅读下面的文字,完成下列小题。
[甲]季文子相宣、成,无衣帛之安,无食粟之马。仲孙它谏曰:“
(选自《国语·鲁语上》)
[乙]殷仲堪既为荆州,值水俭①,食常五碗盘,外无余肴,饭粒脱落盘席间,辄拾以啖之。虽欲率物②,亦缘其性真素。每语子弟云:“勿以我受任方州,云我豁③平昔时意,今吾处之不易。贫者,士之常,焉得登枝而捐其本!尔曹其存之。”
(选自《世说新语·德行》)
[注]①俭:荒年。②率物:为人表率。③豁:抛弃。
1.下列对加点词含义的理解,A. |
B.而我 |
C.季文子 |
D.亦 |
A.①无食粟 |
B.①无乃非相人者 |
C.①且吾闻以德荣 |
D.①辄拾 |
A.将“贫者,士之常”改为“贫乃士之常”,就变成一个以“乃”为标志词的判断句。 |
B.“其父兄之食粗而衣恶者犹多矣”是宾语前置句,可以理解为“食粗而衣恶的父兄犹多矣”。 |
C.“不闻以妾与马”是一个省略句,根据文意可补全为“不闻以妾与马(为国华)”。 |
D.“无乃非相人者乎”中的“无乃……乎”是一个固定句式,解释为“恐怕……吧”。 |
子为鲁上卿相二君矣妾不衣帛马不食粟人其以子为爱且不华国乎
①子为鲁上卿相/二君矣/妾不衣帛/马不食粟/人其以子为/爱且不华国乎
②子为鲁上卿/相二君矣/妄不衣帛/马不食粟/人其以子为爱/且不华国乎
焉得登枝而捐其本!尔曹其存之。
③怎么能做了官就抛弃了根本呢?你们一定要记住这个道理。
④怎么能做了官就捐出老本呢?你们一起存它吧。
A.①③ | B.②④ | C.②③ | D.①④ |
【推荐3】阅读下面的文言文,完成下面小题。
惠公六年,秦帅师侵晋,至于韩原。公谓庆郑曰:“秦寇深矣,奈何?”庆郑曰:“君深其怨,能浅其寇乎?非郑之所知也,君
公御秦师,令韩简视师,曰:“师少于我,斗士众。”公曰:“何故?”简曰:“以君之出也处己,入也烦己,饥食其籴,三施而无报,故来。
穆公揖大夫就车,
穆公归,至于王城,合大夫而谋曰:“杀晋君与逐出之,与以归之,与复之,孰利?”公子絷曰:“杀之利。”公孙枝曰:“不可。”公子絷曰:“吾岂将徒杀之?吾将以公子重耳代之。晋君之无道莫不闻,公子重耳之仁莫不知。战胜大国,武也。杀无道而立有道,仁也。胜无后害,智也。”公孙枝曰:“耻一国之士,又曰余纳有道以临女,无乃不可乎?若不可,必为诸侯笑。战而取笑诸侯,不可谓武。杀其弟而立其兄,兄德我而忘其亲,不可谓仁。若弗忘,是再施不遂也,不可谓智。”穆公曰:“然则若何?”公孙枝曰:“不若以归,复其君而质其子,国可以无害。”是故归惠公而质子圉,秦始知河东之政。
(节选自《国语·晋语》)
【注】①射:虢射,晋国的卿大夫。②舅:诸侯谓异姓大夫曰舅。
1.文中画波浪线的部分有三处需加句读,请用2B签笔把答题卡相应位置的答案标号上涂黑。今A又B击C之D秦E莫F不G愠H晋I莫J不K怠L斗M士N是O故P众
2.下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是( )
A.“君其讯射也”与“其可怪也欤”(《师说》)两句中的“其”字意义和用法不同。 |
B.右,车右,古代在御者右边陪乘的武士,一般是有勇力的人,负责战争中的力役之事。 |
C.鼓,击鼓,古时战争中击鼓代表进军。文中穆公亲自击鼓有助于激励战士、振奋士气。 |
D.“亦不克救”与“克己复礼为仁”(《《论语>十二章》)两句中的“克”字含义相同。 |
A.从庆郑与晋惠公的对话中可知,秦穆公率军入侵晋国与晋惠公的作为有关,庆郑也对晋惠公不满。 |
B.晋惠公在战场上陷入困境时,庆郑坐视不理,原因之一是晋惠公没有按占卜所得的卦象选择车右。 |
C.秦穆公向众人询问如何处置晋惠公,公子絷与公孙枝意见不同,最终秦穆公采纳了公孙枝的建议。 |
D.秦、晋之间这场战争的胜负结果,印证了《孟子》中“得道者多助,失道者寡助”两句所蕴含的道理。 |
(1)耻一国之士,又曰余纳有道以临女,无乃不可乎?
(2)不若以归,复其君而质其子,国可以无害。
5.从这场战争可以看出晋惠公的哪些性格特点?请简要分析。
魏文侯以卜子夏、田子方为师。每过段干木之庐必式。四方贤士多归之。
使乐羊伐中山,克之;以封其子击。文侯问于群臣曰:“我何如主?”皆曰:“仁君。”任座曰:“君得中山,不以封君之弟而以封君之子,何谓仁君!”文侯怒,任座趋出。次问翟璜,对曰:“仁君。”文侯曰:“何以知之?”对曰:“臣闻君仁则臣直。向者任座之言直.臣是以知之。”文侯悦,使翟璜召任座而反之,亲下堂迎之,以为上客。
文侯与田子方饮,文侯曰:“钟声不比乎?左高。”田子方笑。文侯曰:“何笑?”子方曰:“臣闻之,君明乐官,不明乐音。今君审于音,臣恐其聋于官也。”文侯曰:“善。”
子击出,遭田子方于道,下车伏谒。子方不为礼。子击怒,谓子方曰:“富贵者骄人乎?贫贱者骄人乎?”子方曰:“亦贫贱者骄人耳,富贵者安敢骄人!国君而骄人则失其国,大夫而骄人则失其家。失其国者未闻有以国待之者也,失其家者未闻有以家待之者也。夫士贫 贱者,言不用,行不合,则纳履而去耳,安往而不得贫贱哉!”子击乃谢之。
文侯谓李克曰:“先生尝有言曰:‘家贫思良妻;国乱思良相。’今所置非成则璜,二子何如?”对曰:“卑不谋尊。疏不谋戚。臣在阙门之外,不敢当命。”文侯 曰:“先生临事勿让!”克曰:“君弗察故也。居视其所亲富视其所与达视其所举穷视其所不为贫视其所不取五者足以定之矣何待克哉!”文侯曰:“先生就舍,吾之相定矣。”李克出,见翟璜。翟璜曰:“今者闻君召先生而卜相,果谁为之?”克曰:“魏成。”翟璜忿然作色曰:“西河守吴起,臣所进也。君内以邺为忧,臣进西门豹。君欲伐中山,臣进乐羊。中山已拔,无使守之,臣进先生。君之子无傅,臣进屈侯鲋。以耳目之所听睹记,臣何负于魏成!”李克曰:“子言克于子之君者.岂将比周以求大官哉?君问相于克,克之对如是。所以知君之必相魏成者,魏成食禄千钟,什九在外,什一在内;是以得卜子夏、田子方、段干木。此三人者,君皆师之;子所进五人者,君皆臣之。子恶得与魏成比也!”翟璜逡巡再拜曰:“璜,鄙人也,失对,愿卒为弟子!” (节选自《资治通鉴·周纪一》)
1.对下列句子中加横线词的解释,不正确的一项是 ( )
A.每过段干木之庐必式过:经过 |
B.文侯怒,任座趋出趋:驱赶 |
C.君欲伐中山,臣进乐羊进:举荐 |
D.子恶得与魏成比也比:并列 |
A.魏文侯以卜子夏、田子方为师/以故其后名之曰“褒禅” |
B.文侯问于群臣曰/谪戍之众,非抗于九国之师也 |
C.富贵者骄人乎/夫庸知其年之先后生于吾乎 |
D.不以封君之弟而以封君之子/抱明月而长终 |
A.居视其所亲/富视其所与/达视其所举/穷视其所不为/贫视其所不取/五者足以定之矣/何待克哉 |
B.居视其所亲富/视其所与达/视其所举穷/视其所不为贫/视其所不取五者/足以定之矣/何待克哉 |
C.居视其所/亲富视其所/与达视其所/举穷视其所/不为贫视其所/不取五者/足以定之/矣何待克哉 |
D.居/视其所亲/富/视其所与达/视其所举穷/视其所不为贫/视其所不取五者/足以定之/矣何待克哉 |
(1)臣闻君仁则臣直。向者任座之言直,臣是以知之。
译文:_______________________________________________________
(2)卑不谋尊,疏不谋戚。臣在阙门之外,不敢当命。
译文:_______________________________________________________
乌重胤,潞州牙将也。元和中,王承宗叛,王师加讨。潞帅卢从史虽出军,而密与贼通。时神策行营吐突承璀与从史军相近,承璀与重胤谋,缚从史于帐下。是日,重胤戒严,潞军无敢动者。宪宗赏其功,授潞府左司马,
(节选自《旧唐书 列传一百十一》)
1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()A.穆宗急于诛叛/遂以杜叔良代之以重胤/检校司徒兼兴元尹/充山南西道节度使/召至京师/复以本官为/天平军节度郓曹濮等州观察等使/ |
B.穆宗急于诛叛/遂以杜叔良代之/以重胤检校司徒/兼兴元尹/充山南西道节度使/召至京师/复以本官为天平军节度/郓曹濮等州观察等使/ |
C.穆宗急于诛叛/遂以杜叔良代之以重胤/检校司徒兼兴元尹/充山南西道节度使/召至京师/复以本官为天平军节度/郓曹濮等州观察等使/ |
D.穆宗急于诛叛/遂以杜叔良代之/以重胤检校司徒/兼兴元尹/充山南西道节度使/召至京师/复以本官为/天平军节度郓曹濮等州观察等使/ |
A.“元和”是年号。年号是中国封建王朝用来纪年的一种名号。帝王遇到天降祥瑞或内讧外忧等大事时会更改年号。 |
B.“迁”,意思是调动官职。古代官职表示改任转调的词有:移、调、补、迁等; 表示降级免职的有:罢、免、解、褫等;表示兼职的有:领、摄、权、行等。 |
C.“节度使”,唐代设立的地方军政长官,因受职之时,朝廷赐以旌节而得名,节度使集军、民、财三政于一身,威权甚重,最终酿成安史之乱。 |
D.“河朔”,地区名,古代泛指黄河以北地区,“朔”在古代又可以表示时间概念,朔日是农历每个月的初一,而晦日是农历每个月的三十。 |
A.乌重胤足智多谋,当朝廷征讨叛军王承宗时,潞州节帅卢从史却暗自勾结叛军,乌重胤与吐突承璀谋划,在军营中活捉了卢从史。 |
B.乌重胤洞悉形势,向皇帝进言,分析河朔抗拒朝廷命令,是因为剥夺了刺史、县令的职权,而节帅自己作威作福的缘故。 |
C.乌重胤谨言慎行,在深州时他认为朝廷应该看清形势,不宜操之过急,向穆宗献言献策。 |
D.乌重胤为人谦和,身居高官却能与士卒同甘共苦,立下赫赫战功之后,从不自我夸耀,对待宾客僚属,均礼节周到。 |
(1)臣所管德、棣、景三州,已举公牒,各还刺史职事讫,应在州兵,并令刺史收管。
(2)及屯军深州,重胤以朝廷制置失宜,贼方凭凌,未可轻进,观望累月。
简文皇帝讳昱,字道万,元帝之少子也。幼而岐嶷,为元帝所爱。郭璞见而谓人曰:“兴晋祚者,必此人也。”及长,清虚寡欲,尤善玄言。永昌元年,元帝诏曰:“先公武王、先考恭王君临琅邪,继世相承,国嗣未立,蒸尝靡主,朕常悼心。子昱仁明有智度,可以虔奉宗庙,以慰罔极之恩。其封昱为琅邪王,食会稽、宣城如旧。”咸和元年,所生郑夫人
(节选自《晋书》)
1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )A.二年/骠骑何充卒/崇德太后诏帝专总万机/八年/进位司徒/固让不拜/ |
B.二年/骠骑何充卒/崇德太后诏帝/专总万机/八年进位司徒/固让不拜/ |
C.二年/骠骑何充/卒/崇德太后诏帝/专总万机/八年进位司徒/固让不拜/ |
D.二年/骠骑何充卒/崇德太后诏帝专总万机/八年进位/司徒固让/不拜/ |
A.薨,指古代诸侯或大官之死。天子死曰崩,诸侯曰薨,大夫曰卒,士曰不禄,庶人曰死。 |
B.领,表兼代官职,一般指兼任较为低级的官职。本文中司马昱多次身兼数职,肩负重任。 |
C.稽首,古时一种跪拜礼,叩头至地,是古代九拜中最恭敬的,仅用于臣子拜见君王时。 |
D.剑履上殿,古代臣子得到帝王特许,可以佩着剑穿着鞋子上朝,这被视为极大的优遇。 |
A.司马昱幼年聪慧。元帝喜爱他,当时著名的学者郭璞也评论司马昱说:“振兴晋朝的,一定是这个人。” |
B.司马昱孝顺恭亲。他的母亲郑夫人去世,当时司马昱虽年仅七岁,仍请求晋元帝允许自己为母亲服重丧。 |
C.司马昱不慕权位。晋升司徒时,司马昱坚决推辞;待穆帝刚行冠礼,司马昱又要求归还国政。 |
D.司马昱忠心耿耿。虽历仕多朝,受封琅邪王、会稽王,作为辅臣,他忠心为主,使国家政治清明,道德教化流布。 |
(1)子昱仁明有智度,可以虔奉宗庙,以慰罔极之恩。
(2)于朝堂变服,著平巾帻单衣,东向拜受玺绶。
5.皇太后极力推崇简文皇帝登基的原因有哪些?请分条概括。