李密,字令伯,犍为武阳人也。父早亡,母何氏醮①。密时年数岁,感恋弥至,烝烝②之性,遂以成疾。祖母刘氏,躬自抚养,密奉事以孝谨闻。刘氏有疾,则涕泣侧息,未尝解衣,饮膳汤药必先尝后进。有暇则讲学忘疲,而师事谯周,周门人方之游夏③。少仕蜀,为郎。数使吴,有才辩,吴人称之。蜀平,泰始初,诏征为太子洗马。密以祖母年高,无人奉养,遂不应命。乃上疏曰:“臣以险衅,夙遭闵凶……臣生当陨首,死当结草。”帝览之曰:“士之有名,不虚然哉!”乃停召。
后刘氏终,服阕,复以洗马征至洛。司空张华问之曰:“安乐公④何如?”密曰:“可次齐桓。”华问其故,
出为温令,而憎疾从事,尝与人书曰:“庆父不死,鲁难未已。”从事白其书司隶,司隶以密在县清慎,弗之劾也。密有才能,常望内转,而朝廷无援,乃迁汉中太守,自以失分怀怨。及赐饯东堂,诏密令赋诗,末章曰:“人亦有言,有因有缘。官无中人,不如归田。明明在上,斯语岂然!”武帝忿之,于是都官从事奏免密官。后卒于家。
(摘自《晋书·李密传》,有删改)
【注】①醮:jiào,改嫁。②烝烝:zhēng,热切的样子,形容李密对母亲思念之深。③游夏:孔子的学生子游、子夏,品格好,资质高。④安乐公:刘备之子刘禅。⑤虫流:尸虫流出户外。
1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )
A.对曰/齐桓得管仲而霸/用竖刁而虫流/安乐公得诸葛亮而抗魏/任黄皓而丧国/是知成败一也 |
B.对曰/齐桓得管仲/而霸用竖刁/而虫流安乐公/得诸葛亮而抗魏/任黄皓而丧国/是知成败/一也 |
C.对曰/齐桓得管仲而霸/用竖刁而虫流/安乐公得诸葛亮而抗魏/任黄皓而丧国/是知成败/一也 |
D.对曰/齐桓得管仲/而霸用竖刁而虫流/安乐公得诸葛亮而抗魏/任黄皓而丧国/是知成败一也 |
A.郎:即郎官。为议郎、中郎、侍郎、郎中等官员的统称。秦设置郎中令,执掌护卫陪从、随时建议等。东汉以尚书台为行政中枢,设置尚书郎,职权范围扩大。魏晋南北朝时期,郎官之制,略同于汉。 |
B.出:指京官外调。另外,还有“迁”表调动官职,一般指提升;“转、调、徙”也表调动官职;“补”表补充空缺官职;“改”表改任官职。这些词语在古时都是官员调动用词。 |
C.疏:疏是古代奏议的一种。奏议是古代文武百官向帝王或上司进呈的奏章的总称,包括奏、议、疏、表等。 |
D.东堂:指东堂决策,该制度兴盛于魏晋南北朝时期。晋朝皇帝朔望听政于东堂,而门下省官员“评尚书奏事”也在东堂。如此东堂慢慢演变成帝王与其大臣进行政治决策的地点。 |
A.李密孝顺、恭敬。祖母有病时,李密夜里不脱衣睡觉,为祖母端饭菜、喂汤药,每次总要尝过之后才、止祖母饮食或服用。 |
B.李密非常好学。有空闲的时间就讲学,并且拜谯周为师,谯周的弟子把他比作孔子的优秀学生子游、子夏。 |
C.李密清廉谨慎。做温令时,李密非常憎恨—个担任从事的下属,曾写信禀告给司隶,司隶不满,但因为他为官清慎,没有弹劾他。 |
D.李密仍未真正豁达。应诏写诗,充满埋怨,固然是对朝中无人援引、仕途不顺的情绪流露,也说明他一时失去了谨慎。 |
①《大诰》与凡人言,宜碎。孔明与言者无己敌,言教是以碎耳。
②密有才能,常望内转,而朝廷无援,乃迁汉中太守,自以失分怀怨。
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李密,字令伯,犍为武阳人也,一名虔。父早亡,母何氏醮①。密时年数岁,感恋弥至,烝烝②之性,遂以成疾。祖母刘氏,躬自抚养,密奉事以孝谨闻。刘氏有疾,则涕泣侧息,未尝解衣,饮膳汤药必先尝后进。有暇则讲学忘疲,而师事谯周,周门人方之游夏③。少仕蜀,为郎。数使吴,有才辩,吴人称之。蜀平,泰始初,诏征为太子洗马。密以祖母年高,无人奉养,遂不应命。乃
帝览之曰:士之有名,不虚然哉!乃停召。后刘终,
(摘自《晋书·李密传》)
【注】①醮,jiào,改嫁。②烝烝,zhēng,热切的样子,形容李密对母亲思念之深。③游夏:孔子的学生子游、子夏,品格好,资质高。④安乐公,刘备之子刘禅。1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是
A.齐桓得管仲/而霸用竖刁/而虫流安乐/公得诸葛亮/而抗魏任黄皓/而丧国是知/成败一也 |
B.齐桓得管仲而霸/用竖刁而虫流/安乐公得诸葛亮而抗魏/任黄皓而丧国/是知成败一也 |
C.齐桓得管仲/而霸用竖刁/而虫流/安乐公得诸葛亮/而抗魏任黄皓/而丧国/是知成败一也 |
D.齐桓得管仲而霸/用竖刁而虫流安乐/公得诸葛亮而抗/魏任黄皓而丧/国是知成败一也 |
A.“上疏”是在朝官员专门上奏皇帝的一种文书形式。 |
B.“服阕”,指守丧期满后除服(不再穿丧服)。 |
C.“迁”,在古代有调动官职之意,多指升职,“左迁”则是贬官降职。 |
D.“太守”,秦朝至明清时期对郡守的尊称,为一郡的最高行政长官。 |
A.李密重情义,幼年丧父,母亲再嫁,年仅几岁的他热切地思念双亲,不能自已,以致忧思成疾。 |
B.李密有才干,拜谯周为师,被其门人比作子游、子夏;失蜀时多次出使吴国,因颇有辩才而得到吴人称赞。 |
C.李密善为文。晋武帝读了李密婉拒朝廷征召的《陈情表》后,肯定了李密的才能和孝心,进而答应了他的请求。 |
D.李密巧进谏,他借皇上东堂赐宴饯别之机,以诗进谏,表达了对当时官场不良风气的不满,让武帝感到愤怒。 |
(1)愿陛下矜悯愚诚,听臣微志,庶刘侥幸,保卒余年。
(2)从事白其书司隶,司隶以密在县清慎,弗之劾也。
卫玠传
卫玠字叔宝。年五岁,风神秀异。祖父瓘曰:“此儿有异于众,顾吾年老,不见其成长耳!”
玠妻先亡。征南将军山简见之,甚相钦重。简曰:“昔戴叔鸾嫁女,唯贤是与,不问贵贱,况卫氏权贵门户令望之人乎!”于是以女妻焉。遂进豫章。是时大将军王敦镇豫章,长史谢鲲先雅重玠,相见欣然,言论弥日。敦谓鲲曰:“昔王辅嗣吐金声于中朝,此子复玉振于江表,微言之绪,绝而复续。不意永嘉之末,复闻正始之音,何平叔若在,当复绝倒。” 玠尝以人有不及,可以情恕;非意相干,可以理遣,故终身不见喜愠之容。
以王敦豪爽不群,而好居物上,恐非国之忠臣,求向建邺。
(节选自《晋书卷三十六·卫玠传》)
【注】①绝倒:极为佩服。
1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )
A.其后多病体/赢母恒禁其语/遇有胜日亲友时/请一言/无不咨嗟/以为入微/ |
B.其后多病体赢/母恒禁其语/遇有胜日/亲友时请一言/无不咨嗟/以为入微/ |
C.其后多病体赢/母恒禁其语/遇有胜日亲友时/请一言/无不咨嗟/以为入微/ |
D.其后多病体/赢母恒禁其语/遇有胜日/亲友时请一言/无不咨嗟/以为入微/ |
A.总角,古代未成年者扎在头顶两旁的发髻,形状如角,故称“总角”。一般用以借指两三岁的儿童。 |
B.辟命,征召的命令。包括皇帝征聘和公府、州郡辟除,皇帝征召称“征”,官府征召称“辟”。 |
C.祭酒,学官名。汉魏时一般为博士之长,隋唐以后一般为国子监之长。 |
D.京师,古代可用来泛指国家的都城。不同朝代所指的地方不同,文中指西晋都城。 |
A.卫玠姿容绝美,名动一时。王济以英俊著称,在卫玠面前却自惭形秽;卫玠到建邺时,因貌美在京师人士中引起轰动。 |
B.卫玠擅谈玄理,常有深刻见解。他谈论玄理不仅受到亲友的叹服,还得到王济、王澄、谢鲲、王敦等人的高度肯定。 |
C.卫玠性格宽厚,颇能谅人。他认为人无完人,可以在情感上有宽恕;如果不是故意冒犯,可以按情理处理,因而终身看不到他喜怒的容颜。 |
D.卫玠心向国家,忠心耿耿。他奉母避难前还勉励哥哥为国献身。他认为王敦并非忠臣,即使受王敦推崇,还是离开王敦辖地。 |
(1)琅邪王澄有高名,少所推服,每闻玠言,辄叹息绝倒。
(2)长史谢鲲先雅重玠,相见欣然,言论弥日。
刘弘,字和季,沛国相人也。父靖,镇北将军。弘有干略政事之才,与武帝同居永安里,又
(选自《晋书·刘弘传》)
1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )A.夫统天下者/宜与天下一/心化一国者/宜与一国为任/若必姻亲然后可用/则荆州十郡/安 得十女婿然后为政哉。 |
B.夫统天下者/宜与天下一心/化一国者/宜与一国为任/若必姻亲然后可用/则荆州十郡/安得十女婿/然后为政哉。 |
C.夫统天下者/宜与天下一心/化一国者/宜与一国为任/若必姻亲然后可用/则荆州十郡/安得十女婿然后为政哉。 |
D.夫统天下者/宜与天下一/心化一国者/宜与一国为任/若必姻亲然后可用/则荆州十郡/安得十女婿/然后为政哉。 |
A.假节,即借以符节,皇帝将符节借给执行临时任务的臣子使用,以威慑一方。 |
B.同年,文中指在科举时代,同榜或同一年中试者,也可以指年龄相同或相同的年份。 |
C.从事,古代官名,亦称“从事掾”,汉以后三公及荆州郡长官自辟僚属,多称从事。 |
D.纲纪,汉魏晋对公府、州、郡属吏中的高级人员的总称,也指社会秩序和国家法度。 |
A.刘弘才能卓越,为政恩威并用。监管幽州军事时,他用威严和恩德,使盗寇绝迹;太安年间,他平定了张昌的叛乱。 |
B.刘弘无私大度,拥有大局观念。益州遭受危难之时,他在人员匮乏的情况下,及时调派粮草,使益州防守得以稳固。 |
C.刘弘宽宏仁爱,体恤士兵疾苦。一名年老士兵没有棉衣,他脱下外衣,摘下帽子,交给士兵,并责罚了士兵的上司。 |
D.刘弘待人诚恳,信任重用人才。他选人注重德行才干,被人称赞;有人诋毁陶侃,陶侃送来人质,他将人质打发回去。 |
(1)弘于是劝课农桑,宽刑省赋,岁用有年。
(2)陈敏寇扬州,引兵欲西上,弘以侃为前锋,委以讨敏之任。
5.联系全文分析概括刘弘的“谋略理政之才”表现在哪些方面。
苏轼字子瞻,眉州眉山人。生十年,父洵游学四方,母程氏亲授以书,闻古今成败,辄能语其要。比
(选自《宋史·苏轼传》有删改)
1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )A.轼诣武卫营/呼卒长曰/河将害城/事急矣/虽禁军且为我尽力/卒长曰/太守犹不避/涂潦吾侪/小人当效命/ |
B.轼诣武卫营/呼卒长曰/河将害城/事急矣/虽禁军且为我尽力/卒长曰/太守犹不避涂潦/吾侪小人/当效命/ |
C.轼诣武卫营呼/卒长曰/河将害城/事急矣/虽禁军且为我尽力/卒长曰/太守犹不避涂潦吾侪/小人当效命/ |
D.轼诣武卫营呼/卒长曰/河将害城/事急矣/虽禁军且为我尽力/卒长日/太守犹不避/涂潦吾侪小人当效命/ |
A.冠,又称“加冠”,指男子二十岁。古代男子成年时举行加冠的礼仪。后代冠礼虽废,但仍保留“加冠”“已冠”“弱冠”等说法。 |
B.台,也叫乌台,指的是御史台,是专门弹劾百官的中央机关。汉代时御史台外柏树上有很多乌鸦,所以人称御史台为“乌台”。 |
C.生祠,指为活着的人建立祠庙而加以奉祀,其对象一般是官员。“祠”是为纪念伟人、名士和祖先而修建的庙堂。 |
D.建中靖国,宋徽宗的年号,用来纪年。《赤壁赋》中“壬戌之秋”中的“壬戌”用的则是干支纪年法,古代专用来纪年。 |
A.苏轼家教良好,学识广博。母亲程氏亲自把书上知识传授给他。等到弱冠,博通经史,每天写文章可以写数千字。 |
B.苏轼格尽职守,防患未然。任职徐州时,黄河决口,城墙将破,苏轼让富民出城躲避,自己调兵筑堤,守住了徐州城,之后又请求筑旧城、修木堤来预防洪水。 |
C.苏轼受人陷害,随缘自适。苏轼遭受陷害,被捕入狱,幸得皇上怜惜,只是被贬黄州,这样以后他还能与农夫老翁融洽相处。 |
D.苏轼政绩斐然,受民爱戴。两次在杭州任职,均有德于民,百姓家家挂他的画像,饮食时为他祝福,甚至建了生祠来报答他。 |
(1)轼庐于其上,过家不入,使官吏分堵以守,卒全其城。
(2)又以事不便民者不敢言,以诗托讽,庶有补于国。
宋濂,字景濂,其先金华之潜溪人,至濂乃迁浦江。幼英敏强记,就学于闻人梦吉,通《五经》。元至正中,荐授翰林编修,以亲老辞不行,入龙门山著书。
洪武中,濂首用文学受知,恒侍左右,备顾问。尝召讲《春秋左氏传》,濂进曰:“《
洪武二年诏修《元史》,命充总裁官。是年八月史成,除
帝
帝尝指《衍义》中司马迁论黄老事,命濂讲析。讲毕,因曰:“汉武溺方技谬悠之学,改文景恭俭之风,民力既敝,然后严刑督之。人主诚以礼义治心,则邪说不入,以学校治民,则祸乱不兴,刑罚非所先也。”尝奉制咏鹰,令七举足即成,有“自古戒禽荒”之言,帝忻然曰:“卿可谓善陈矣。”濂之随事纳忠,皆此类也。濂性诚谨,官内庭久,未尝讦人过。所居室,署“温树”,客问禁中事,即指示之。尝与客饮,帝密使人侦视。翼日,问濂昨饮酒否,坐客为谁,馔何物。濂具以实对。
濂为文醇深演迤,与古作者并。四方学者悉称为“太史公”,不以姓氏。卒于夔,年七十二。
(节选自《明史·宋濂传》)
1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )A.笑曰/诚然/卿不朕欺/间召问郡臣臧否/濂惟举其善者/曰/善者与臣友/臣知之/其不善者/不能知也 |
B.笑曰/诚然/卿不朕欺间/召问郡臣臧否/濂惟举其善者/曰/善者与臣/友臣知之/其不善者不能/知也 |
C.笑曰/诚然/卿不朕欺/间召问郡臣臧否濂/惟举其善者/曰/善者与臣/友臣知之/其不善者/不能知也 |
D.笑曰/诚然/卿不朕欺间/召问郡臣臧否濂/惟举其善者/曰/善者与臣友/臣知之/其不善者不能/知也 |
A.《春秋》相传是孔子编写的鲁国国史。《春秋左氏传》是左丘明为《春秋》做注解的一部书,它和《公羊传》《谷梁传》合称《春秋三传》。 |
B.翰林院,唐始设置,明朝以后被内阁等代替,成为养才储望之所,负责修书撰史,起草诏书,为皇室成员侍读,负责官吏考核等。 |
C.符,古代朝廷传达命令或征调兵将用的凭证:虎符、符信、符节等。剖符,又叫“剖竹”,君臣各执半,作为信守的约证。 |
D.谥号,是人死之后,后人给予评价的文字。追谥,对死后的人追加的谥号,如辛弃疾被追谥为“忠敏”。 |
A.宋濂精通五经,为人孝顺。他就学于闻人梦吉,精通《五经》;元至正年间,他曾被推荐为翰林院编修,但他以父母年老为由没有接受。 |
B.宋濂为师得法,重仁德轻灾异。谈及政教、史事,他总会明示太子该这样不该那样,太子深受其影响;对屡降甘露的吉凶,他认为由天意决定,不以人的意志转移。 |
C.宋濂有文学才能,忠诚耿直。他曾以文学之长受到朱元璋的赏识,随侍左右以备咨问;曾奉命七步成诗,以自古戒沉溺田猎来表达劝谏之意。 |
D.宋濂性情诚恳,为官谨慎。皇上曾秘密派人监视并试探他,他都如实回答;茹太素上万言书惹皇上震怒,宋濂让皇上心平气和。 |
(1)濂傅太子先后十余年,凡一言动,皆以礼法讽劝,使归于道。
(2)悉召廷臣诘责,因呼濂字曰:“微景濂,几误罪言者。”
李栖筠,字贞一,世为赵人。幼孤。有远度,庄重寡言,体貌轩特。喜书,多所能晓。为文章,劲迅有体要。不妄交游。
(选自《新唐书·列传》)
注:①侯莫陈,三字复姓。②台,御史台,御史大夫官署。
1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )
A.关中旧仰郑国渠溉田/而豪戚壅上游取水碓之利/且百所夺/农用十七/栖筠请皆彻毁/魁然有宰相望 |
B.关中旧仰郑国渠溉田/而豪戚壅上游取水/碓之利且百所/夺农用十七/栖筠请皆彻毁/魁然有宰相望 |
C.关中旧仰郑国渠溉田/而豪戚壅上游取水碓之利/且百所/夺农用十七/栖筠请皆彻毁/魁然有宰相望 |
D.关中旧仰郑国渠溉田/而豪戚壅上游/取水碓之利/且百所夺农用十七/栖筠请皆彻毁/魁然有宰相望 |
A.族子指祖父的亲兄弟的曾孙,即父亲的堂兄弟的孙子、自己的从兄弟的儿子,是儿子的族兄弟。 |
B.诸生,指有知识学问之士,文中指经科举考试而进入府、州、县各级学校学习的生员。 |
C.表,封建时代臣子给君主的一种奏章,高中课本有《陈情表》,文中的表是上表的意思。 |
D.赠,赠官,古代朝廷对功臣死后追赠官职,一般是在其生前官职基础上加赠一级官阶以表示褒奖肯定。 |
A.李栖筠喜欢读书,交友慎重,不但受到族内子弟的赞誉,在当地读书人当中也很有威望。 |
B.在朝廷任职期间,李栖筠曾大力修建学校,鼓励学生,虚心拜有学问的人为师,结果吸引了很多人来拜他为师。 |
C.李栖筠文武兼通,治政有方,在对付许杲时,既加强军备,又连施妙计,使得许部后来不战而溃散。 |
D.李栖筠任御史大夫方正刚直,虽然元载把持了国政,栖筠仍严查并重罚了其亲信徐浩、杜济、薛邕等人。 |
(1)苏州方清因岁凶,诱饥民为盗,积数万,依黟、歙间,阻山自防,东南厌苦。
(2)栖筠询其劳,愆色动,不能对,乃自言为徐浩、杜济、薛邕所引,非真优也。