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题型:语言文字运用-选择题 难度:0.65 引用次数:162 题号:8054785
下列加点交际用语使用得体的一项是
A.除夕全家人围坐一桌,作为高三学生的小李端起热茶说:“我进步不大,大家还得海涵。”
B.2018年表彰大会,某公司经理激动地说:“今年,承蒙我们的努力,公司走上了快车道”
C.学生会经过调查研究,写出了《我校男生宿舍管理报告》,及时责成学校领导研究落实
D.诗词协会第一次活动时,刚毕业的大学生说:“今天群贤毕至,我忝列其中,重在学习。”
【知识点】 简明、连贯解读

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语言文字运用-选择题组 | 适中 (0.65)
名校
【推荐1】阅读下面的文字,完成各题。

儒家学派的创始人孔子一生“修身”,他做君子、不做小人,成为儒家对后世的遗嘱。只要是中国人,即使有人不通文墨,甚至_________,也乐于被人称为“君子”,而绝不愿意被人看作“小人”。由此,儒家的遗嘱,也就变成了整个中国文化的主要遗嘱。

其实,孔子完整的人生规划是“修身、齐家、治国、平天下”,但一辈子下来,不但“治国、平天下”的目标自己没有达到,而且讲给别人听也等于对牛弹琴。其十余年奔走于一个个政治集团之间,却无成效。回来一看,亲人的离世使“齐家”也成了一种自嘲。最后,他唯一能抓住的,只有“修身”。因此,他真正实践了、可让别人______的结论,也只有这一条。(       ),没想到,竟变成了终点。不错,做人,是永恒的起点,也是永恒的终点。因为与人人有关,所以能够代代感应,成为有效遗嘱。

做君子、不做小人,这是一种永不止息的人格动员,它使多数社会成员经常发觉自己与君子的差距,然后择善而从,产生对高山景行的向往。人生就是一个不断“修身”、______人格的过程,而“即时打造、批量生产”的“君子”,肯定_______。

1.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(       
A.目不识丁     依赖     建造     名不副实
B.不学无术     依赖     锻铸     名存实亡
C.不学无术     信赖     建造     名存实亡
D.目不识丁     信赖     锻铸     名不副实
2.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(       
A.“治国、平天下”的目标不但自己没有做到,讲给别人听也等于对牛弹琴。
B.不但“治国,平天下”的目标自己没有达到,讲给别人听也等于对牛弹琴。
C.“治国、平天下”的目标不但自己没有达到,讲给别人听也等于对牛弹琴。
D.不但“治国、平天下”的目标自己没有实现,讲给别人听也等于对牛弹琴。
3.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(       
A.“修身”本是他规划的起点
B.他规划的起点本来是“修身”
C.作为他规划的起点的是“修身”
D.“修身”作为他规划的起点
2021-05-01更新 | 630次组卷
语言文字运用-表达题组 | 适中 (0.65)
名校
【推荐2】阅读下面的文字,完成下面小题。

国风音乐的旋律都十分好听,有的如泣如诉,有的婉转悠扬,韵味十足,犹如天籁。①           ,是因为国风音乐的旋律多以宫、商、角、徵、羽五音阶为基础而谱就。还有一些国风音乐的旋律吸收了京腔元素,散发着浓浓的传统文化韵味。

国风音乐除了能带给人听觉上的享受,②          。借助汉语表意的特性,国风音乐的歌词中往往包含大量意象,如小桥、流水、冷月、红烛、青山、鹧鸪,当音乐响起时,美妙的乐声仿佛是一幅幅美丽的图画,欣赏音乐时,人们会被各种意象带入一种古风意境,③         

1.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过10个字。
2.文中画波浪线处使用了通感的修辞手法,请简要分析其表达效果。
2021-11-25更新 | 219次组卷
语言文字运用-表达题组 | 适中 (0.65)
【推荐3】阅读下面的文字,完成小题。

鸣沙山下、宕泉河边,跨越千年的莫高窟静静伫立。在敦煌研究院,,也有许多默默坚守的年轻人。他们隐居大漠,心如磐石;他们奉献出韶华,无愧于时代。

这是奔赴的故事。常书鸿从法国巴黎而来,为“探寻民族艺术的宝库”;樊锦诗从北京大学而来,她坚信“祖国的需要就是我的志向”;“敦煌学也应该中国人来做”,一封自荐信也让赵声良从北师大来到敦煌。

白水煮面就是待客的伙食,老鼠窜上床头也是常事,直至上世纪80年代莫高窟才通上电。回忆过去,人们惊诧于“莫高窟人”如何历经艰辛开辟创业路,可亲历者却说,没去想过苦不苦。

这是奋进的故事。在洞窟坍塌损毁时,他们徒手清沙,修筑围墙;在民族文化自信心受挫时,,终于在敦煌学研究上扬眉吐气;当人们文化需求高涨时,他们脑洞大开,让敦煌文化在手机方寸屏幕上绽放新姿。

如今,樊锦诗成为“莫高精神”的杰出代表。正如央视给她的颁奖词中写到:“舍半生,给茫茫大漠。从未名湖到莫高窟,守住前辈的火,开辟明天的路。半个世纪的风沙,不是谁都经得起吹打。一腔爱,一洞画,一场文化苦旅,从青春到白发。心归处,是敦煌。”

1.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过10个字。
2.文中画横线的句子可以改写为:“待客的伙食就是白水煮面,常常会发生老鼠窜上床头的事情,上个世纪80年代这里通上了电。”从语义上看二者基本相同,为什么说原文表达效果更好?
3.画波浪线的句子运用了多种艺术手法,请任选两种手法做具体分析。
2022-11-20更新 | 201次组卷
共计 平均难度:一般