组卷网 > 高中语文综合库 > 作家作品 > 中国古代文学 > > 脱脱等
题型:文言文阅读 难度:0.4 引用次数:64 题号:8529238
阅读下文,完成小题。

①赵普,字则平,幽州蓟人。世宗用兵淮上,宰相范质奏普为军事判官。太祖尝与语,奇之。太祖北征至陈桥,被酒卧帐中,众军推戴,普与太宗排闼入告。太祖欠伸徐起,而众军擐甲露刃,喧拥麾下。及受禅,以佐命功,授右谏议大夫,充枢密直学士。

②普少习吏事,寡学术,及为相,太祖常劝以读书。晚年手不释卷,每归私第,阖户启箧取书,读之竟日。及次日临政,处决如流。既薨,家人发箧视之,则《论语》二十篇也。

③普性深沈有岸谷,虽多忌克,而能以天下事为己任。宋初,在相位者多龌龊循默,普刚毅果断,未有其比。 偿奏荐某人为某官,太祖不用。普,明日复奏其人,普明日复奏其人,亦不用。明日,普又以其人奏,太祖怒碎裂奏牍掷地普颜色不变跪而拾之以归。他日补缀旧纸,复奏如初。太祖乃悟,卒用其人。

④有群臣当迁官,太祖素恶其人,不与。普坚以为请,太祖怒曰:“朕固不为迁官,卿若之何?”普曰:“刑以惩恶,赏以酬功,古今通道也。且刑赏天下之刑赏非陛下之刑赏岂得以喜怒专之。”太祖怒甚,起,普亦随之,久之不去,竟得俞允。

(《宋史·赵普传》)

1.写出下列加点词在句中的意思
(1)太祖尝与语,( )
(2)读之竟日( )
2.为下列句中加点词语选择释义正确的一项。
(1)朕固不为迁官( )
A.本来             B.坚固
C.确实             D.坚持、坚决
(2)在相位者多龌龊循默( )
A.心灵肮脏默默无闻
B.心灵肮脏因循守旧
C.心胸狭窄默默无闻
D.心胸狭窄因循守旧
3.第③段划线部分断句正确的一项是 ( )
A.太祖怒碎/裂奏牍掷地/普颜色不变/跪而拾之以归
B.太祖怒/碎裂奏牍掷地/普颜色不变跪而拾之/以归
C.太祖怒碎裂奏牍/掷地/普颜色不变/跪而拾之以归
D.太祖怒/碎裂奏牍掷地/普颜色不变/跪而拾之以归
4.把第④段划线的句子翻译成现代汉语。
刑以惩恶,赏以酬功,古今通道也。
5.第③段“太祖乃悟”,是推断太祖悟出了什么?
6.第④段赵普“力荐太祖嫌臣”,反映了赵普__________________________的特点。

相似题推荐

文言文阅读 | 较难 (0.4)
【推荐1】阅读下列文字,完成下面小题。

晏殊,字同叔,抚州临川人。七岁能属文,景德初,张知白安抚江南,以神童荐之。帝召殊与进士千余人并试廷中殊神气不慑援笔立成帝嘉赏赐同进士出身。后二日,复试诗、赋、论,殊奏:“臣尝私习此赋,请试他题。”帝爱其不欺,既成,数称善。

仁宗即位,章献明肃太后奉遗诏权听政。宰相丁谓、枢密使曹利用,各欲独见奏事,无敢决其议者。殊建言:“群臣奏事太后者,垂帘听之,皆毋得见。”议遂定。坐从幸玉清昭应宫,从者持后至,殊怒,以笏撞之折齿,御史弹奏,罢知宣州。数月,改应天府,延范仲淹以教生徒。自五代以来,天下学校废,兴学自殊始。太后谒太庙,有请服衮冕者,太后以问,殊以《周官》后服对。陕西方用兵,殊请罢内臣监兵,不以阵图授诸将,使得应敌为攻守;及募弓箭手教之,以备战斗。又请出宫中长物助边。悉为施行。

殊平居好贤,当世知名之士,如范仲淹、孔道辅皆出其门。及为相,益务进贤材,而仲淹与韩琦、富弼皆进用,至于台阁,多一时之贤。帝亦奋然有意,欲因群材以更治,而小人权幸皆不便。孙甫、蔡襄上言:“宸妃生圣躬为天下主,而殊尝被诏志宸妃墓,没而不言。”又奏论殊役官兵治僦舍以规利。坐是,降工尚书,知颖州。然殊以章献太后方临朝,故志不敢斥言;而所役兵,乃辅臣例宣借者,时以谓非殊罪。

逾年,病浸剧,乘舆将往视之。殊即驰奏曰:“臣老疾,行愈矣,不足为陛下忧也。”已而帝虽临奠,以不视疾为恨,特罢朝二日,赠司空兼侍中,谥元献,篆其碑首曰“旧学之碑”。

(选自《宋史•晏殊传》,有删节)

1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是
A.帝召殊/与进士千余人/并试廷中/殊神气不慑/援笔立成/帝嘉/赏赐同进士出身/
B.帝召殊与进士千余人并试廷中/殊神气不慑/援笔立成/帝嘉/赏赐同进士出身/
C.帝召殊/与进士千余人/并试廷中/殊神气不慑/援笔立成/帝嘉赏/赐同进士出身/
D.帝召殊与进士千余人并试廷中/殊神气不慑/援笔立成/帝嘉赏/赐同进士出身/
2.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是
A.进士,是中国古代科举制度中,通过殿试者,称为进士。晏殊是赐同进士出身并非科举出身。
B.太庙,是中国古代皇帝供奉祖先的的宗庙,后来皇后和普通大臣的神位也可以被供奉在太庙中。
C.衮冕,是皇帝及上公的礼服和礼冠,是皇帝等王公贵族在祭天地、宗庙等重大庆典活动时穿戴用的正式服装。
D.薨,古代称诸侯或有爵位的大官死去,也可以用于皇帝的高等级妃嫔和所生育的皇子公主,或者封王的贵族。
3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是   
A.晏殊才华出众,诚实可信。他曾被被张知白誉为神童并举荐给朝廷,在廷中复试时主动要求更换已做过的试题,受到皇帝的称赞。
B.晏殊性情急躁、自恃清高。他曾因侍从来迟用笏板撞落侍从牙齿,也曾轻视诏令、役使官兵,因而或被免官或被降职,一生坎坷。
C.晏殊能举贤进士、且富有谋略。当时名士范仲淹、孔道辅等人都得到他的举荐,并用“垂帘听政”的办法解决了大臣之间的争端。
D.晏殊曾重教兴学,深受皇帝重视。晏殊任应天府时,兴办学校;晏殊病逝,仁宗遗憾自己在晏殊生病时没有去探望。
4.把文中画横线的句子译成现代汉语。
(1)然殊以章献太后方临朝,故志不敢斥言。
(2)殊即驰奏曰:“臣老疾,行愈矣,不足为陛下忧也。”已而薨。
2020-05-18更新 | 34次组卷
文言文阅读 | 较难 (0.4)
【推荐2】阅读下面的文言文,完成下面小题。

宣宗明惠皇后,王皇后之姊也。后性端严,颇达古今。哀宗已立为皇太子,有过尚切责之,及即位始免。一日,宫中就食,尚器有玉碗楪三,一奉太后,二奉帝及中宫。荆王母真妃庞氏以玛瑙器进食,后见之怒,召主者责曰:“谁令汝妄生分别,荆王母岂卑我儿妇耶?非饮食细故,已令有司杖杀汝矣。”是后,宫中奉真妃有加。或告荆王谋不轨者,下狱,议已决。帝言于后,后曰:“汝止一兄,奈何以谗言欲害之。章宗杀伯与叔,享年不永,皇嗣又绝,何为欲效之耶?趣赦出,使来见我。移时不至,吾不见汝矣。”帝起,后立待,王至,涕泣慰抚之。哀宗甚宠一宫人,欲立为后。后恶其微贱,固命出之。上不得已,命放之出宫。点检撒合辇教上骑鞠后传旨戒之云汝为人臣当辅主以正顾乃教之戏耶再有闻必大杖汝矣比年小捷,国势颇振,文士有奏赋颂以圣德中兴为言者。后闻不悦曰:“帝年少气锐,无惧心则骄怠生。今幸一胜,何等中兴,而若辈谄之如是。”正大八年九月丙申,后崩,遗命园陵制度,务从俭约。谥明惠皇后。

(节选自《金史·卷六十四·列传第二》)

1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()
A.点检撒合辇教上骑鞠/后传旨戒之云/汝为人臣/当辅主以正/顾乃教之戏耶/再有闻/必大杖汝矣/
B.点检撒合辇教上骑鞠后/传旨戒之云/汝为人臣/当辅主以正/顾乃教之戏耶/再有闻/必大杖汝矣/
C.点检撒合辇教上骑鞠/后传旨戒之云/汝为人臣/当辅主/以正顾乃教之戏耶/再有闻/必大杖汝矣/
D.点检撒合辇教上骑鞠后/传旨戒之云/汝为人臣/当辅主/以正顾乃教之戏耶/再有闻/必大杖汝矣/
2.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
章宗杀伯与叔,享年不永,皇嗣又绝,何为欲效之耶?
3.太后的谥号“明惠”,有贤明仁厚之义,文中哪些地方体现了其“明惠”?请结合文本简要概括。
2020-07-24更新 | 27次组卷
文言文阅读 | 较难 (0.4)
【推荐3】阅读下面的文言文,完成下面小题。

辛弃疾,字幼安,齐之历城人。金主亮死,中原豪杰并起。耿京聚兵山东,弃疾为掌书记,即劝京决策南向。京令弃疾奉表归宋,高宗劳师建康,召见,嘉纳之,并以节使印告召京。会张安国已杀京降金,弃疾还至海州,与众谋曰:“我缘主帅来归朝,不期事变,何以复命?”乃约统制王世隆及忠义人马全福等径趋金营,安国方与金将酣饮,即众中缚之以归,献俘行在,斩安国于市。弃疾时年二十三。乾道四年,盗连起湖湘,弃疾悉平之。遂奏疏曰:“夫民为国本,而贪吏迫使为盗。欲望陛下深思致盗之由,讲求弭盗之术,无徒恃平盗之兵。申饬州县,以惠养元元为意,有违法贪冒者,使诸司各扬其职,无徒按举小吏以应故事,自为文过之地。”诏奖谕之。诏委以规画,乃起盖砦栅,招步军二千人,马军五百人,战马铁甲皆备。经度费钜万计,弃疾善斡旋,事皆立办。议者以聚敛闻,降御前金字牌,俾日下住罢。弃疾受而藏之,出责监办者,期一月飞虎营栅成,违坐军制。如期落成,上遂释然。差知隆兴府兼江西安抚,诏任责荒政。始至,榜通衢曰:“闭粜者配,强籴者斩。”次令尽出公家官钱、银器,召官吏、儒生、商贾、市民举有干实者,量借钱物,逮其责领运籴,不取子钱,期终月至城下发粜。于是连樯而至其直自减民赖以济时信守谢源明乞米救助幕属不从弃疾曰均为赤子皆王民也即以米舟十之三予信帝嘉之进一秩弃疾豪爽尚气节,识拔英俊,所交多海内知名士。尝同朱熹游武夷山,赋《九曲棹歌》。熹没,伪学禁方严,门生故旧至无送葬者。弃疾为文往哭之曰:“所不朽者,垂万世名。孰谓公死,凛凛犹生!”

(节选自《宋史·辛弃疾传》)

1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(     
A.于是连穑而至/其直自减/民赖以济/时信守谢源明乞米救助/幕属不从/弃疾曰/均为赤子/皆王民也/即以米舟十之三予信/帝嘉之/进一秩/
B.于是连穑而至/其直自减/民赖以济时/信守谢源明乞米救助/幕属不从弃疾/曰/均为赤子/皆王民也/即以米舟十之三予信/帝嘉之/进一秩/
C.于是连樯而至/其直自减/民赖以济/时信守谢源明乞米救助/幕属不从弃疾/曰/均为赤子/皆王民也/即以米舟十之三予信/帝嘉之/进一秩/
D.于是连樯而至/其直自减/民赖以济时/信守谢源明乞米救助/幕属不从/弃疾曰/均为赤子/皆王民也/即以米舟十之三予信/帝嘉之/进一秩/
2.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(     
A.建康是南京市的古称,同《水龙吟·登建康赏心亭》中的“建康”。
B.行在,即“行在所”,皇帝所在的地方,后专指皇帝行幸所至之地。
C.奏疏,下级向上级报告工作、议礼论学、陈政要、言兵事等的文书。
D.儒生,原指古代遵从儒家学说的读书人,后来成为读书人的通称。
3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(     
A.辛弃疾年轻有为,富有远见卓识。他深受义军首领耿京的器重和信任,劝说耿京率军南下归宋,并代表耿京处理相关事宜;宋高宗召见了辛弃疾,对他表示嘉许。
B.辛弃疾英勇无畏,敢于伸张正义。他得知耿京被张安国杀害后,挺身而出,只带很少的人马冲进金兵大营,生擒叛徒张安国而归,最终张安国被朝廷公开处决。
C.辛弃疾勇于担当,办事务实高效。他奉皇上诏令筹建军队,不顾政敌的攻击诬陷,积极招兵买马,千方百计谋划经营,最终在皇上的支持下完成了军营建设T程。
D.辛弃疾崇尚气节,喜与名士交往。他曾经和朱熹一起在武夷出游览,并写了《九曲棹歌》;朱熹去世后,他写了一篇祭文,不顾禁令亲自前往朱熹家哭泣祭拜。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(l)我缘主帅来归朝,不期事变,何以复命?
(2)始至,榜通衢曰:“闭粜者配,强籴者斩。”
5.辛弃疾认为导致百姓为盗的原因是什么?提出了怎样的建议?请简要说明。
2021-02-01更新 | 121次组卷
共计 平均难度:一般