【推荐1】阅读下面的文言文，完成各题。

御史大夫韩安国者，梁成安人也。尝受《韩子》、杂家说于邹田生所。事梁孝王为中大夫。吴楚反时，孝王使安国及张羽为将，捍吴兵于东界。张羽力战，安国持重，以故吴不能过梁。吴楚已破，安国、张羽名由此显。梁孝王，景帝母弟，窦太后爱之。孝王新得齐人公孙诡，说之。公孙诡、羊胜说孝王求为帝太子及益地事，恐汉大臣不听，乃阴使人刺汉用事谋臣。及杀故吴相袁盎，景帝遂闻诡、胜等计画，乃遣使捕诡、胜，必得。汉使十辈至梁，相以下举国大索，月馀不得。内史安国闻诡、胜匿孝王所，入见王曰:“今大王列在诸侯悦一邪臣浮说犯上禁桡明法天子以太后故不忍致法于王太后日夜涕泣幸大王自改而大王终不觉寤有如太后宫车晏驾，大王尚谁攀乎?”语未卒，孝王泣数行下，谢安国曰:“吾今出诡、胜。”诡、胜自杀。汉使还报，梁事皆得释，安国之力也。于是景帝、太后益重安国。建元六年，安国为御史大夫。匈奴来请和亲，天子下议。大行王恢，燕人也，数为边吏，习知胡事。曰:“不如勿许，兴兵击之。”安国曰:“千里而战，兵不获利。今匈奴负戎马之足，怀禽兽之心，迁徙鸟举，难得而制也。击之不便，不如和亲。”群臣议者多附安国，于是上许和亲。安国为人多大略，所推举皆廉士，贤于己者也。士亦以此称慕之，唯天子以为国器。丞相田蚧死，安国行丞相事，奉引堕车蹇。天子议置相，欲用安国，使使视之，蹇甚，乃更以平棘侯薛泽为丞相。安国病免数月，蹇愈，上复以安国为中尉。岁馀，徙为卫尉。明年，匈奴大入边。安国为材官将军，屯于渔阳。安国捕生虏，言匈奴远去。即上书言方田作时，请且罢军屯。罢军屯月馀，匈奴大入上谷、渔阳。安国壁乃有七百馀人，出与战，不胜，复入壁。匈奴虏略千馀人及畜产而去。天子闻之，怒，使使责让安国。徙安国益东，屯右北平，是时匈奴虏言当入东方。安国甚自愧，意忽忽不乐，数月，病欧血死。

(节选自《史记•韩安国传》)

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（       ）

A．今大王列在诸侯∕悦一邪臣浮说∕犯上禁∕桡明法∕天子以太后故∕不忍致法于王∕太后日夜涕泣∕幸大王自改∕而大王终不觉寤∕

B．今大王列在诸侯∕悦一邪臣∕浮说犯上禁∕桡明法∕天子以太后∕故不忍致法于王∕太后日夜涕泣∕幸大王自改∕而大王终不觉寤∕

C．今大王列在诸侯∕悦一邪臣浮说∕犯上禁∕桡明法∕天子以太后∕故不忍致法于王∕太后日夜涕泣∕幸大王自改∕而大王终不觉寤∕

D．今大王列在诸侯∕悦一邪臣∕浮说犯上禁∕桡明法∕天子以太后故∕不忍∕致法于王∕太后日夜涕泣∕幸大王自改∕而大王终不觉寤∕

2．下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（       ）

A．《韩子》是《韩非子》一书的旧称，其用寓言说理的艺术，可与《庄子》比肩而论。

B．晏驾是指皇帝的车驾出得晚，以此讳言帝王、诸侯已死。本文指韩安国讳言汉景帝之死。

C．和亲是指两个对立民族停止战争、捐弃仇怨，转而建立和平、友好、亲睦的关系。

D．国器指能施政于国、堪当大任之人。后世用“长孺国器”的典故来喻指辅弼之才。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（       ）

A．韩安国很有才干，顺利化解危机。吴楚叛乱时，他和张羽固守力战使吴军未能越过梁界；孝王作为太子图谋篡位并私藏刺客时，他曾试图劝阻。

B．韩安国因时制宜，阻止兴兵伐胡。延议匈奴和亲一事，他与熟知边事的王恢观点相左，认为匈奴难以制服宜与和亲，最终皇帝也同意了他的看法。

C．韩安国时运不济，错失丞相之位。在他代理丞相之职时，不巧堕车跌跛了脚，皇帝因他脚跛得厉害只好改变正式任相于他的想法，改而任用他人。

D．韩安国守边不力，失去皇帝信用。他屯驻渔阳防御时，错误估计形势，致使汉军在匈奴进逼时，韩安国带兵壁守，损失惨重；后被问责远调边地。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）汉使十辈至梁，相以下举国大索，月馀不得。
（2）安国捕生虏，言匈奴远去。即上书言方田作时，请且罢军屯。

【推荐2】阅读下面的文言文，完成下面小题。

司马相如者，蜀郡成都人也，字长卿。少时好读书，学击剑，故其亲名之曰犬子。相如既学，慕蔺相如之为人，更名相如。以訾^①为郎，事孝景帝，为武骑常侍，非其好也。会景帝不好辞赋，是时梁孝王来朝，从游说之士齐人邹阳、淮阴枚乘、吴庄忌夫子之徒，相如见而说之，因病免，客游梁。梁孝王令与诸生同舍，相如得与诸生游士居数岁，乃著《子虚之赋》。

居久之，蜀人杨得意为狗监^②，侍武帝。上读子虚赋而善之，曰：“朕独不得与此人同时哉！”得意曰：“臣邑人司马相如自言为此赋。”上惊，乃召问相如。相如曰：“有是。然此乃诸侯之事，未足观也。请为天子游猎赋，赋成奏之。”上许，令尚书给笔札。相如以“子虚”，虚言也，为楚称；“乌有先生”者，乌有此事也，为齐难；“无是公”者，无是人也。以此明天子之义。故空藉此三人为辞，以推天子诸侯之苑囿。其卒章归之于节俭，因以风谏。奏之天子，天子大说。

相如口吃而善著书。常有消渴疾。与卓氏婚，饶于财。其进仕宦，未尝肯与公卿国家之事，称病间居，不慕官爵。相如既病免，家居茂陵。天子曰：“司马相如病甚，可往从悉取其书；若不然，后失之矣。”使所忠往，而相如已死，家无书。问其妻，对曰：长卿固未尝有书也时时著书人又取去即空居长卿未死时为一卷书曰有使者来求书奏之无他书。其遗札书言封禅事，奏所忠。忠奏其书，天子异之。

盖明者远见于未萌，而知者避危于无形，祸固多藏于隐微而发于人之所忽者也。故鄙谚曰：“家累千金，坐不垂堂。”此言虽小，可以喻大。臣愿陛下留意幸察。

（节选自《史记·司马相如列传》）

注释：①訾：通“赀”“资”，钱财。②狗监：汉代内官名，主管皇帝的猎犬。
1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（       ）

A．长卿固未尝有书/也时时著书/人又取去/即空居/长卿未死时/为一卷书/曰有使者来求书/奏之/无他书/

B．长卿固未尝有书也/时时著书/人又取去/即空居/长卿未死时/为一卷书曰/有使者来求书/奏之/无他书/

C．长卿固未尝有书也/时时著书/人又取去/即空居/长卿未死时/为一卷书/曰有使者来求书/奏之/无他书/

D．长卿固未尝有书/也时时著书/人又取去/即空居/长卿未死时/为一卷书日/有使者来求书/奏之/无他书/

2．下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确一项是（       ）

A．孝景帝，是汉景帝的谥号。谥号是人死之后，后人用来高度概括或评价人物生平意义的称号。

B．赋，是我国古代的一种文体，讲究铺陈、韵律，兼具诗歌和散文的性质，在汉唐时与诗并举。

C．尚书，是中国封建时代的政府高官名称。西汉时期尚书是少府的属官，掌管文书及群臣章奏。

D．婚，文中是结婚的意思。婚姻在古代有明确的指代，婚是指女婿的父亲，姻是指儿儿媳的父亲。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（       ）

A．司马相如仰慕蔺相如，但因为汉景帝不喜欢辞赋，再加上他又生病，所以就辞官旅居梁国。

B．司马相如所写的《子虚之赋》，是与邹阳、枚乘、忌夫子等读书人相处好多年后才写的。

C．《子虚之赋》是借助“子虚、乌有先生、无是公”三个人来阐明自己的观点并规劝皇帝的。

D．司马相如是一个能明察灾祸和事情将要发生的人，并且懂得如何躲避，所以天子也很惊异。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）故空藉此三人为辞，以推天子诸侯之苑囿。
（2）祸固多藏于隐微而发于人之所忽者也。

【推荐3】阅读下面文言文，完成下面小题。

（甲）楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去，曰：“毋从俱死也。”张良曰：“臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不可不语。” 良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰：“为之奈何？”张良曰：“谁为大王为此计者？”曰：“鲰生说我曰：‘距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。’故听之。”良曰：“料大王士卒足以当项王乎？”沛公默然，曰：“固不如也。且为之奈何？”张良曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。”沛公曰：“君安与项伯有故？”张良曰：“秦时与臣游，项伯杀人，臣活之；今事有急，故幸来告良。”沛公曰：“孰与君少长？”良曰：“长于臣。”沛公曰：“君为我呼入，吾得兄事之。”张良出，要项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿，约为婚姻，曰：“吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民,封府库，而待将军。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。日夜望将军至，岂敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也。”项伯许诺，谓沛公曰：“旦日不可不蚤自来谢项王。”沛公曰：“诺。”于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王，因言曰：“沛公不先破关中，公岂敢入乎？今人有大功而击之，不义也。不如因善遇之。”项王许诺。 （选自《鸿门宴》）

（乙） 沛公之从雒阳南出轩辕。良引兵从沛公。公欲以兵二万人击秦晓下军，良说曰：“秦兵尚强，未可轻。臣闻其将屠者子，贾竖易动以利。愿沛公且留壁，使人先行，为五万人具食，益为张旗帜诸山上，为疑兵，令郦食其持重宝啖秦将。”秦将果畔，欲连和俱西袭成阳，沛公欲听之。良曰：“此独其将欲畔耳，恐士卒不从。不从必危，不如因其解击之。”沛公乃引兵击秦军，大破之。

张良多病，未尝特将也。常为画策臣，时时从汉王。汉四年，韩信破齐而欲自立为齐王，汉王怒。张良说汉王，汉王使良授齐王信印。汉六年正月，封功臣。高帝曰：“运筹策帷帐中，决胜千里外，子房功也。自择齐三万户。”良曰：“始臣起下邳与上会留此天以臣授陛下陛下用臣计幸而时中臣愿封留足矣不敢当三万户。”乃封张良为留侯。高帝崩，后八年卒，谥为文成侯。

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．始臣起下邳／与上会留此／天以臣授陛下／陛下用臣计／幸而时中／臣愿封留足矣／不敢当／三万户

B．始臣起下邳／与上会留／此天以臣授陛下／陛下用臣计／幸而时中／臣愿封留足矣／不敢当三万户

C．始臣起下邳／与上会留此／天以臣授陛下／陛下用臣／计幸而时中／臣愿封留足矣／不敢当三万户

D．始臣起下邳与上／会留／此天以臣授陛下／陛下用臣计／幸而时中／臣愿封留足矣／不敢当／三万户

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（       ）

A．侯，古爵位名，为春秋时期五等爵的第三等，比“伯”低一等。《烛之武退秦师》中晋侯比秦伯低一等。

B．庙号是皇帝死后，在太庙立室奉祀时特起的名号，如高帝、太宗。

C．崩，古代称帝王或王后死叫“崩”，称诸侯或大官死叫“薨”，称大夫死叫“卒”，“卒”后为死亡的通称。

D．谥，封建时代在人死后根据其生前事迹评定褒贬给予的称号，称为谥或谥号。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（       ）

A．刘邦能言善辩，善于应变。（甲）文中，他面对危情，既惊呼“为之奈何”，虚心请教，又将自己的错误推到别人头上，接着又低声下气地拉拢项伯，使项伯为他所用，进而使局势出现转机。

B．刘邦善于用人，虚心纳谏。当他听到项羽要击破他时，能虚心向谋士请教，采纳建议，热情款待项伯，约为婚姻。

C．张良足智多谋，胸有韬略。面对故人报信，他处变不惊，从容应对；他计败峣下秦军，又说汉王授印于韩信，解除为难，为汉王朝立下汗马功劳。

D．张良为人精明。（甲）文中，他深知刘邦肺腑，提出见解，能够剖析利害，启发刘邦醒悟而予以采纳；在（乙）文中，他献计刘邦，利诱秦朝将领，从而没费一兵一卒，一举拿下咸阳。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）籍吏民,封府库，而待将军。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。
（2）此独其将欲畔耳，恐士卒不从。不从必危，不如因其解击之。

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建元六年大行王恢击东越东越杀王郢以报恢因兵威使唐蒙风指晓南越南越食蒙蜀枸酱，蒙问所从来，曰：“道西北牂柯，牂柯江广数里，出番禺城下”。蒙归至长安，问蜀贾人，贾人曰：“独蜀出枸酱，多持窃出市夜郎。夜郎者，临牂柯江，江广百余步，足以行船。南越以财物役属夜郎，西至同师，然亦不能臣使也。”蒙乃上书说上曰：“南越王黄屋左纛^①，地东西万余里，名为外臣，实一州主也。今以长沙、豫章往，水道多绝，难行。窃闻夜郎所有精兵可得十余万，浮船牂柯江，出其不意，此制越一奇也。诚以汉之强，巴蜀之饶，通夜郎道，为置吏，易甚。”上许之，乃拜蒙为郎中将，将千人，食重万余人，从巴符关入，遂见夜郎侯多同。蒙厚赐，喻以威德，约为置吏，使其子为令。夜郎旁小邑皆贪汉缯帛，以为汉道险，终不能有也，乃且听蒙约。还报，乃以为犍为郡，发巴蜀卒治道，自僰道指牂柯江。蜀人司马相如者，字长卿，亦言西夷邛、筰可置郡。使相如以郎中将往喻，皆如南夷，为置一都尉，十余县，属蜀。

当是时，巴蜀四郡通西南夷道，戍转相饷。数岁，道不通，士罢饿离湿，死者甚众，西南夷又数反，发兵兴击，耗费无功。上患之，使公孙弘往视问焉。还对，言其不便。及弘为御史大夫，是时方筑朔方以据河逐胡，弘因数言西南夷害，可且罢，专力事匈奴。上罢西夷，独置南夷夜郎两县一都尉，稍令犍为自葆就。

及元狩元年，博望侯张骞使大夏来，言居大夏时见蜀布、邛竹、杖，使问所从来，曰：“从东南身毒国，可数千里，得蜀贾人市。”或闻邛西可二千里有身毒国。骞因盛言大夏在汉西南，慕中国，患匈奴隔其道，诚通蜀，身毒国道便近，有利无害。于是天子乃令王然于、柏始昌、吕越人等，使间出西夷西，指求身毒国。至滇，滇王尝羌乃留，为求道西十余辈。岁余，皆闭昆明，莫能通身毒国。

（摘编自《史记·西南夷列传》）

①皇帝专用的车饰。
1．文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
建元A六年B大行王恢击东越C东越杀王郢D以报E恢F因兵威G使唐蒙风指晓南越
2．下列关于文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．夜郎国，是中国西南地区由少数民族的先民建立的第一个国家。李白曾流放此地。后人以“夜郎自大”喻指狂妄无知、自负自大的人。

B．字，也叫表字，在本名以外所起的表示德行或本名的意义的名字。一般男子二十岁冠礼时取字。如辛弃疾字易安，杜甫字子美。

C．元狩，汉武帝刘彻的年号，是第一个正式的年号，标志着中国建元时代的开始。年号多用于纪年，如“元和十年，予左迁九江郡司马”。

D．或，“或闻邛西可二千里有身毒国”中的“或”是“有人”的意思，与《梦游天姥吟留别》“云霞明灭或可睹”中的“或”语义并不相同。

3．下列关于选文的概括和理解，不正确的一项是（     ）

A．唐蒙认为，南越王名义上是外臣，实际上是一州之主。如果借助夜郎的兵力，乘船而下，乘南越没注意而加以攻击，这是制服南越的一条奇计。

B．夜郎旁边小城镇都因为贪图汉朝的丝绸布帛，暂且接受了唐蒙的盟约。汉朝将夜郎设为犍为郡。司马相如也照此法在西夷设置了十余县。

C．公孙弘当了御史大夫，这时汉朝正修筑朔方郡城，他乘机屡次陈说开发西南夷的害处，可暂时停止开发活动，集中力量对付匈奴。

D．张骞认为假若能开通蜀地的道路，身毒国的路既方便又近，对汉朝有利无害。于是汉武帝就派人寻找捷径从西夷的西边出发，去寻找身毒国。

4．把材料中划横线的句子翻译成现代汉语。
（1）南越以财物役属夜郎，西至同师，然亦不能臣使也。
（2）蒙厚赐，喻以威德，约为置吏，使其子为令。
5．汉武帝为什么最终下令停止了对西夷的活动，只在南夷设县和都尉？

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李斯者，楚上蔡人也。从苟卿学帝王之术。学已成，度楚王不足事，而六国皆弱，无可为建功者，欲西入秦。辞于荀卿曰：“斯闻得时无息，今万乘方争时，游者主事。今秦王欲吞天下，称帝而治，此布衣驰骜之时而游说者之秋也。”至秦，不韦贤之，任以为郎。李斯固以得说秦王曰：“昔者秦穆公之霸，终不东并六国者何也？诸侯尚众，周德未衰，故五伯选兴，更尊周室。自秦孝公以来，周室卑微，诸侯相兼，关东为六国，秦之乘胜役诸侯，盖六世矣。今诸侯服秦，若郡县。夫以秦之强，大王之贫，足以灭诸侯，成帝业，为天下一统。”拜为客卿。其后秦宗室大臣请一切逐客，斯上《谏逐客书》，秦王乃除逐客之令，用其计谋，官至廷尉。二十馀年，竟并天下，尊主为皇帝，以斯为丞相。夷郡县城，销其兵刃，示不复用。使秦无尺土之封，不立子弟为王，功臣为诸侯者，使后无战攻之患。

其后赵高案治李斯。李斯拘执束缚，居图围中，仰天而叹曰：“悲夫！不道之君，何可为计哉！普者桀杀关龙逢，封杀王子比干，吴王夫羞杀伍子骨。此三臣者，岂不忠哉，然而不免于死，身死而所忠者非也。今吾智不及三子，而二世之无道过于桀、纣、夫差，吾以忠死，宜矣。且二世之治岂不乱哉！日者夷其兄弟而自立也，杀忠臣而贵贱人，作为阿房之宫，赋敛天下。吾非不谏也，而不吾听也。今行逆于昆弟不顾其咎侵杀患不思其殃大为宫室厚赋天下不发其费三者已行天下不听今反者已有天下之半矣，而心尚未寤也，而以赵高为佐，吾必见寇至成阳，麋鹿游于朝也。”

于是二世乃使高案丞相狱，治罪。赵高治斯，榜掠千余，不胜痛，自诬服。斯所以不死者，书自陈，幸二世之寤而赦之。李斯乃从狱中上书。书上，赵高使吏弃去不奏，曰：“因安得上书！”

世二年七月，具斯五刑，论腰斩成阳市。夷三族。

（节选自《史记，李斯列传》）

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．今行逆于昆弟/不顾其咎侵杀/忠臣不思其殃/大为宫室/厚赋天下/不爱其费/三者已行天下/不听/

B．今行逆于昆弟/不顾其答/侵杀忠臣/不思其殃/大为宫室/厚赋天下/不爱其费/三者已行天下/不听/

C．今行逆于昆弟/不顾其咎/侵杀忠臣/不思其殃/大为宫室/厚赋天下/不爱其费/三者已行/天下不听/

D．今行逆于昆弟不顾/其咎侵杀忠臣/不思其殃/大为宫室/厚赋天下/不爱其费/三者已行/天下不听

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A．万乘：古时一车四马为一乘。“万乘”即万辆兵车。周制，天子地方千里，出兵车万乘。因此以“万乘”称天子。本文用已指各诸侯国。

B．五伯：五个霸主。一般指“春秋五霸”。对此古来有多种说法，但最为流行的是指齐桓公、晋文公、宋襄公、秦穆公、楚庄王五个霸主。

C．廷尉：官名，始置于秦，为九卿之一，秦汉至北齐主管司法的最高官吏，并主管修订律令，汉景帝时改名大理，负责掌管宫门警卫工作。

D．桀、纣：分别是夏朝和商朝的最后一位君主，史称夏桀和商纣王，中国历史上有名的暴君。夏桀为商汤所讨伐，商纣王则为周武王所灭。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．李斯审时度势。他随荀子学习帝王之术后，权衡各国形势，看出秦有吞并天下的野心，想趁机施展才能，听了萄子不可错过机遇的教导后就西行到秦国去。

B．李斯深有谋略。他建议秦王在国力强盛、诸侯臣服的有利形势下，消灭诸侯，成就帝业，统一天下。秦王采用了他的计谋，并且重用了他，其官高至丞相。

C．李斯见微知著。他认为二世治国无道，不听进谏，不顾后果杀死兄弟自封为皇，残害忠良，重用奸臣，大规模修建阿房宫，对百姓横征暴敛，必将招致祸患。

D．李斯不得善终。他为秦国竭忠尽智，在秦王嬴政消灭六国统一天下的事业中起了很大的作用。虽位极人臣，最终却沦为阶下囚，遭受五刑，并被夷灭三族。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）今秦王欲吞天下，称帝而治，此布衣驰骛之时而游说者之秋也。
（2）斯所以不死者，幸得上书自陈，幸二世之寤而赦之。

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王翦者，频阳东乡人也。少而好兵，事秦始皇。秦始皇既灭三闻，走燕王，而数破如师。秦将李信者，年少壮勇，尝以兵数千逐燕太子丹至于衍水中，卒破得丹，始皇以为贤勇。于是始皇问李信：“吾欲攻取荆，于将军度用几何人而足？"李信曰：“不过用二十万人。"始皇问王翦，王翦曰：“非六十万人不可。"始皇曰："王将军老矣，何怯也！李将军果势壮勇，其言是也。"遂使李信及蒙恬将二十万南伐荆。王翦言不用，因谢病，归老于频阳。李信攻平与，蒙恬攻寝，大破荆军。信又攻鄢、郢，破之，于是引兵而西，与蒙恬会城父-.荆人因随之三日三夜不顿舍大破李信军入两壁杀七都尉秦军走。

始皇闻之，大怒，自驰如频阳，见谢王翦曰：“寒＜以不用将军计，李信果辱秦军。今闻荆兵日进而西，将军虽病，独忍弃寡人乎！"王菌谢曰：“老臣罢病悖乱.唯大王更择贤将。”始皇谢曰:“已矣，将军勿复言！"王翦曰：“大王必不得已用臣，非六十万人不可。”始皇曰：“为听将军计耳。”于是王翦将兵六十万人，始皇自送至灞上。王翦行，请美田宅园池甚众。始皇曰：“将军行矣，何忧贫乎？”王翦曰：“为大王将，有功终不得封侯，故及大王之向臣.臣亦及时以请园池为子孙业耳。"始皇大笑。王翦既至关，使使还请善田者五辈。或曰：“将军之乞贷，亦已甚矣。"王翦曰：“不然。夫秦王怛①而不信 人。今空秦国甲士而专委于我，我不多请田宅为子孙业以自坚，顾令秦王坐而疑我邪？"

王翦果代李信击荆。荆闻王翦益军而来，乃悉国中兵以拒秦。王翦至，坚壁而守之，不肯战。荆兵数出挑战，终不出。王翦日休士洗沐，而善饮食抚循之，亲与士卒同食。久之，王翦使人问军中戏乎？对曰：“方投石超距气”于是王翦曰：“士卒可用矣。”荆数挑战而秦不出，乃引而东。翦因举兵追之，令壮士击，大破荆军。至薪南，杀其将军项燕，荆兵遂败走。秦因乘胜略定荆地城邑。

（节选自《史记•白起王翦列传第十三》）

【注释】①怛:通“粗”,粗疏，鲁莽。②超距：军中以远距离投石为戏也。
1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．荆人因随之/三日三夜不顿舍/大破李信军/入两壁/杀七都尉/秦军走/

B．荆人因随之三日三夜/不顿舍/大破李信/军入两壁/杀七都尉/秦军走/

C．荆人因随之三日三夜/不顿舍/大破/李信军入两壁/杀七都尉/秦军走/

D．荆人因随之/三日三夜不顿舍/大破李信/军入两壁/杀七都尉/秦军走/

2．下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是

A．三晋，指战国时期的韩、赵、魏三国。春秋末，晋国被六卿中的韩、赵、魏三家瓜分，史称“三家分晋”。

B．荆，春秋时楚国别称。因有荆山，故称荆。也说，秦始皇父庄襄王名子楚，为避讳“楚”字，故改楚为荆。

C．寡人，寡德之人，古代君王的谦称。春秋时期诸侯自称寡人，但楚王多自称“不谷”,较弱的诸侯自称“孤”。

D．《史记》，司马迁撰写的中国历史上第一部纪传体通史，与后来的《汉书》《后汉书》《左传》合称“前四史”。

3．下列对原文有关内容的概括与分析，不正确的一项是

A．王翦计出万全，老谋深算。王翦和李信在灭楚上的不同看法源于前者知己知彼，考虑周到，后者年轻气盛，骄傲轻敌。

B．王翦顾全大局，公而忘私。不受秦王信任，王翦虽有情绪，但当国家需要时，他不计个人恩怨得失，义无反顾，领军攻楚。

C．王翦高瞻远瞩，为计深远。王翦洞悉君王心理，借秦王重用之机，多次索要土地财宝，使子孙后代无后顾之忧。

D．王翦审时度势，讲究策略。楚国举全国兵力来拒秦，王翦坚守不战，养精蓄锐，避敌锐气，寻得战机，最终大败荆军。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）王翦谢曰：“老臣罢病悖乱，唯大王更择贤将。”
（2）故及大王之向臣，臣亦及时以请园池为子孙业耳。

【推荐1】阅读下面的文言文，完成下面小题。

李 白 传

李白，字太白。其先隋末以罪徙西域，神龙初，遁还，客巴西。白之生，母梦长庚星，因以命之。十岁通诗书，既长，隐岷山。州举有道，不应。苏颋为益州长史，见白异之，曰：“是子天才英特，少益以学，可比相如”。然喜纵横术，击剑，为任侠，轻财重施。

天宝初，南入会稽，与吴筠善。筠被召，故白亦至长安。往见贺知章，知章见其文，叹曰：“子，谪仙人也！”言于玄宗，召见金銮殿，论当世事，奏颂一篇。帝赐食，亲为调羹，有诏供奉翰林。白犹与饮徒醉于市。帝坐沈香子亭，意有所感，欲得白为乐章；召入，而白已醉，左右以水颒面，稍解，授笔成文，婉丽精切，无留思。帝爱其才，数宴见。白尝侍帝，醉，使高力士脱靴。力士素贵，耻之，擿其诗以激杨贵妃，帝欲官白，妃辄沮止。白自知不为亲近所容，益骜放不自修。恳求还山，帝赐金放还。白浮游四方，尝乘月与崔宗之自采石至金陵，著宫锦袍坐舟中，旁若无人。

安禄山反，转侧宿松、匡庐间，永王璘辟为府僚佐。璘起兵，逃还彭泽，璘败，当诛。初，白游并州见郭子仪奇之子仪尝犯法白为救免至是子仪请解官以赎有诏长流夜郎会赦还寻阳坐事下狱时宋若思将吴兵三千赴河南，道寻阳，释囚辟为参谋，未几辞职。李阳冰为当涂令，白依之。代宗立，以左拾遗召，而白已卒，年六十余。

白晚好黄老，度牛渚矶至姑孰，悦谢家青山，欲终焉。及卒，葬东麓。元和末，宣歙观察使范传正祭其冢，禁樵采。文宗时，诏以白歌诗、裴旻剑舞、张旭草书为“三绝”。

(节选自《新唐书·李白传》）

1．下列对文中划波浪线部分的断句正确的一项是（ ）

A．白游并州/见郭子仪奇/之子仪尝犯法/白为救免至/是子仪请解/官以赎有诏/长流夜郎会赦/还寻阳坐事/下狱/

B．白游并州见/郭子仪奇之/子仪尝犯法/白为救免/至是子仪请解官/以赎有诏/长流夜郎/会赦还/寻阳坐事下狱/

C．白游并州/见郭子仪/奇之/子仪尝犯法/白为救免/至是子仪请解官以赎/有诏长流夜郎/会赦/还寻阳/坐事下狱/

D．白游并州见/郭子仪奇之/子仪尝犯法/白为救免至/是子仪请解官/以赎有诏/长流夜郎会赦/还寻阳/坐事/下狱/

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）

A．“字”是在本名之外另取的和本名意思有某种关系的名字，字往往是名的补充或解释，古代常常以名为敬称，以字表示谦称。

B．“翰林”在唐代是皇帝的文学侍从官，唐玄宗时期。翰林分为两种，一种是担当起起草诏书职责的翰林学士；一种是供职于翰林院无甚实权的翰林供奉。

C．“金陵”就是今天的南京，与西安、洛阳、北京并称为中国四大古都，有“六朝古都”，“十朝都会”之称。

D．“黄老”也称黄老学说，道教别称之一。“黄”指道教始祖黄帝；“老”指道教创始人老子，后世道教追奉他们为始祖。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）

A．李白的祖先被迫流亡到西域，直到他父亲这一代才回到四川江油定居，李白诞生的时候，他母亲梦见太白星，因而取其字为太白。

B．李白的朋友吴筠被召入京后，推荐李白也到长安去拜见贺知章；贺知章见到李白的诗文，赞叹他的才华人间少有。

C．李白即使喝醉了，只要酒意稍醒，就能下笔成文，一气呵成，不留余思，所作词章婉转华丽，意精旨切，玄宗非常欣赏他的才华。

D．李白晚年途经牛渚矶来到姑孰，喜欢谢脁终老的青山，他也想在此地终老。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语
（1）是子天才英特，少益以学，可比相如。
（2）白自知不为亲近所容，益骜放不自修。恳求还山，帝赐金放还。

【推荐2】阅读下面的文言文，完成下列小题。

楚元王交，字游，高祖同父少弟也。好书，多材艺。少时尝与鲁穆生、白生、申公俱受诗于浮丘伯。汉六年，立交为楚王。既至楚，以穆、白、申为中大夫。高后时，浮丘伯在长安，元王遣子郢客与申公俱卒业。元王好诗，诸子皆读诗。文帝时，申公始为诗传，元王亦次之诗传。元王甍，郢客嗣，是为夷王。薨，子戊嗣。景帝即位，封元王宠子富为休侯。

初，元王敬礼申公等，穆生不耆酒，常为设醴。及戊即位，常设，后忘设焉。穆生退曰：“可以逝矣！”称疾卧。申、白强起之曰：“独不念先王之德与？今王一旦失小礼，何足至此！”穆生曰：易称机者动之微吉凶之先见者也先王之所以礼吾三人者为道之存故也今而忽之是忘道也岂为区区之礼哉遂谢病去。申，白独留。

王戊稍淫暴，为薄太后服私奸，削东海、薛郡，乃与吴通谋。二人谏，不听；胥靡之，衣之赭衣，使杵臼雅舂于市。休侯使人谏，王曰：“季父不吾与，我起，先取季父矣。”惧，乃与母太夫人奔京。景帝三年，戊起兵应吴反。汉绝吴楚粮道，吴王走，戊自杀。

既平吴楚，富等皆坐免侯，后闻其数谏，乃更封为红侯。富子辟强，亦好读诗，清静少欲，辟强子德，修黄老术，有智略。昭帝时，杂案上官氏、盖主事。德常持老子知足之计。妻死，大将军光欲以女妻之，德不敢取，畏盛满也。盖长公主孙谭遮德自言，德数责以公主起居无状，侍御史以为光望不受女，承指劾德诽谤诏狱，免为庶人，光闻而恨之，复白召德。岁余，与立宣帝。

宣帝五凤元年，德子向坐铸伪黄金，当伏法，德上书讼罪。会薨，大鸿胪奏德失大臣体，不宜赐谥置嗣。制曰：“赐谥缪侯，为置嗣。”

（节选自《汉书·楚元王传》）

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）

A．易称机者／动之微吉／凶之先见者也／先王之所／以礼吾三人者／为道之存故也／今而忽之／是忘道也／岂为区区之礼哉／

B．易称机者／动之微吉／凶之先见者也／先王之所以礼吾三人者／为道之存/ 故也今而忽之／是忘道也／岂为区区之礼哉／

C．易称／机者动之微／吉凶之先见者也／先王之所／以礼吾三人者／为道之存／故也今而忽之／是忘道也／岂为区区之礼哉／

D．易称／机者动之微／吉凶之先见者也／先王之所以礼吾三人者／为道之存故也／今而忽之／是忘道也／岂为区区之礼哉／

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）

A．字，是古代的中国人在名字之外，为自己取的与本名意义相关的别名，如岳飞字鹏举，王绩字无功；古代对人称字，表尊重。

B．薨，称诸侯或有爵位的大官去世；中国古代等级森严，阶层不同，死的说法各异：天子死曰崩，诸侯曰薨，大夫曰卒，士曰不禄，庶人曰死。

C．黄老，黄帝和老子，传说为黄老之学的创始人；黄老之学是以儒家思想为基础，吸取各家观点，融汇而成的学说体系，又称黄老思想。

D．制，是圣旨的一种，内容与当朝典章制度有关；圣旨因不同的内容而采用不同的名称，主要有“诏曰、制曰、敕曰”三种。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）

A．楚元王不仅本人“好书”，学《诗》并为之作注，还注重文化传家，送儿子刘郢客去自己老师那里完成《诗》的学习，其后代有很多读书人。

B．刘富受父亲影响，也学习《诗》；楚元王宠爱他，估计也与此有关。他的后代受老子思想影响较大，清静少欲，知足畏满，但刘向是例外。

C．刘德曾与其他官员共同掌管盖长公主一案，公主的孙子在路上拦住刘德，为自己的祖母申辩，刘德则反复责备公主，说她生活起居不成体统。

D．穆生是楚元王的同学，曾作楚中大夫，他受到元王和刘戊的优待，后来刘戊取消了这一优待，穆生接受不了，先称病不出，后来干脆离开。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)休侯使人谏，王曰：“季父不吾与，我起，先取季父矣。”
(2)德妻死，大将军光欲以女妻之，德不敢取，畏盛满也。

【推荐3】阅读下面的文言文，完成下面小题。

任延字长孙，南阳宛人也。年十二，为诸生，学于长安，明《诗》《易》《春秋》，显名太学。

更始元年，拜会稽都尉。时年十九，迎官惊其壮。时天下新定，道路未通，避乱江南者皆未还中土，会稽颇称多士。延到，皆聘请高行如董子仪、严子陵等，敬待以师友之礼。掾吏贫者，辄分奉禄以赈给之。省诸卒，令耕公田，以周穷急。每时行县，辄使慰勉孝子，就餐饭之。

吴有龙丘苌者，隐居太末，志不降辱。王莽时，四辅三公连辟，不到。掾吏白请召之。延曰：“龙丘先生躬德履义，有原宪、伯夷之节。都尉扫洒其门，犹惧辱焉，召之不可。”遣功曹奉谒，修书记，致医药，吏使相望于道。积一岁，苌乃乘辇诣府门，愿得先死备录。延辞让再三，遂署议曹祭酒。苌寻病卒，延自临殡，不朝三日。

建武初，延上书愿乞骸骨，归拜王庭。诏征为九真太守。九真俗以射猎为业不知牛耕民常告籴交趾每致困乏延乃令铸作田器教之垦辟田畴岁岁开广百姓充给。又骆越之民无嫁娶礼法，各因淫好，无适对匹。延乃移书属县，各使男年二十至五十，女年十五至四十，皆以年齿相配。其贫无礼娉，令长吏以下各省奉禄以赈助之。是岁风雨顺节，谷稼丰衍。其产子者，始知种姓。咸曰：“使我有是子者，任君也。”多名子为“任”。于是徼外蛮夷夜郎等慕义保塞，延遂止罢侦候戍卒。

延视事四年，拜武威太守。既之武威，时将兵长史田绀，郡之大姓，其子弟宾客为人暴害。延收绀系之，父子宾客伏法者五六人。郡北当匈奴，南接种羌，民畏寇抄，多废田业。延到，选集武略之士千人，明其赏罚，令将杂种胡骑休屠黄石屯据要害，其有警急逆击追讨。虏恒多残伤，遂绝不敢出。

后坐擅诛羌，左转召陵令。永平二年，征会辟雍，因以为河内太守。视事九年，病卒。

(选自《后汉书•循吏列传》)

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）

A．九真俗以射猎为业/不知牛耕/民常告籴交趾/每致困乏/延乃令铸作/田器教之/垦辟田畴/岁岁开广/百姓充给

B．九真俗以射猎为业/不知牛耕/民常告籴/交趾每致困乏/延乃令/铸作田器/教之垦辟田畴/岁岁开广/百姓充给

C．九真俗以射猎为业/不知牛耕/民常告籴/交趾每致困乏/延乃令/铸作田器教之/垦辟田畴/岁岁开广/百姓充给

D．九真俗以射猎为业/不知牛耕/民常告籴交趾/每致困乏/延乃令铸作田器/教之垦辟/田畴岁岁开广/百姓充给

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）

A．《诗》《易》《春秋》和另三种经书《书》《乐》《礼》合称“六经”。

B．“三公”是中国古代朝廷中最尊显的官职的合称，官职随朝代的不同而不同。

C．建武，采用干支纪年法，古代常见的纪年法还有年号纪年法、王公即位年次纪年法等等。

D．辟，征辟，是汉朝选拔官吏的一种制度，主要有皇帝征聘和地方官推荐两种方式。如《张衡传》：“连辟公府，不就。”

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）

A．任延自幼聪慧，年轻有为。他十二岁时就成了太学的学生，扬名太学；十九岁时被任命为会稽都尉，以致来迎接他的官员见他如此年轻感到很吃惊。

B．任延礼待贤才，重视孝道。在武威任职时，他聘请品行高洁之士，礼待不愿出仕的龙丘苌；巡视属县时，派人慰问孝顺的人，并招待他们吃饭。

C．任延关注民生，体恤民情。他指导九真之民开垦荒地，由贫穷变为富足；他帮助少数民族百姓适龄匹配，婚嫁聘娶，深得他们信任感激。

D．任延有勇有谋，除暴安民。镇压凶暴为害的田绀父子，面对危害百姓的少数民族，他严厉治军，占据要隘，大败贼寇，使之不敢来犯。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）掾吏贫者，辄分奉禄以赈给之。
（2）遣功曹奉谒，修书记，致医药，吏使相望于道。