阅读下面的诗歌，完成题目。
1．（改编题）下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）
2．这首诗前十句准确地描写出了琴声高低疾徐的变化。请对音乐变化的层次加以概括。
3．（新高考新导向题）有人说“推手遽止之，湿衣泪滂滂”两句和白居易《琵琶行并序》中“座中泣下谁最多？江州司马青衫湿”颇相类似，请结合两位诗人的境遇，进行简要分析。
听颖师①弹琴
韩 愈
昵昵儿女语，恩怨相尔汝。
划然②变轩昂③，勇士赴敌场。
浮云柳絮无根蒂，天地阔远随飞扬。
喧啾百鸟群，忽见孤凤凰。
跻攀分寸不可上，失势一落千丈强。
嗟余有两耳，未省听丝篁。
自闻颖师弹，起坐在一旁。
推手遽止之，湿衣泪滂滂。
颖乎尔诚能，无以冰炭置我肠④！
【注】①颖师：名颖，师是僧的通称。以弹琴著名。②划然：突然。③轩昂：形容音乐高亢雄壮。④冰炭置我肠：冰极冷，炭（火）极热，指两种相反的情感剧烈冲击。1．（改编题）下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）
| A．这首诗的前四句写细柔的琴声，前两句用儿女之情作比，充满和谐欢乐的情调；后两句把琴声拟作英雄气概，使琴声更加富有生活气息。 |
| B．“浮云柳絮无根蒂，天地阔远随飞扬”两句运用了比喻的手法，把颖师的琴声比作风和日丽时飘动的白云和飘飞的柳絮，形容音乐飘逸悠扬。 |
| C．“喧啾百鸟群”领起以下三句，形容音乐既有百鸟喧哗般的丰富热间，又有主题乐调的鲜明嘹亮，高低抑扬，起伏变化。 |
| D．这首诗的前十句为一部分，正面写声音；后八句为一部分，写自己听琴的感受和反应，从侧面烘托琴声的优美动听。 |
3．（新高考新导向题）有人说“推手遽止之，湿衣泪滂滂”两句和白居易《琵琶行并序》中“座中泣下谁最多？江州司马青衫湿”颇相类似，请结合两位诗人的境遇，进行简要分析。
更新时间：2019-10-26 19:49:43
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【推荐1】阅读下面这两首唐诗，完成小题。
2．两首诗的结句写景手法一致而情感稍有差异，请简要赏析。
盆池[注](五首选二)
韩愈
（一）
莫道盆池作不成，藕梢初种已齐生。
从今有雨君须记，来听萧萧打叶声。
（二）
池光天影共青青，拍岸才添水数瓶。
且待夜深明月去，试看涵泳几多星。
[注]盆池：埋盆为池。
1．下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）| A．诗人闲暇之余埋盆为池，种人莲藕成为小景，且赋诗寄兴，别有情致。 |
| B．藕叶齐生，亭亭玉立，雨打荷叶，萧萧有声，诗境明净如画，动感十足。 |
| C．诗歌将池水与惊涛拍岸的湖水相比较，池水仅有数瓶，显得小而精致。 |
| D．两首诗语言明丽浅易，风格简净淡雅，透出盎然情趣和丰厚的意蕴。 |
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【推荐2】读下面唐代韩愈两首诗，完成下列小题。
2．韩愈既是“文起八代之衰”的宗师，又是力矫轻熟诗风的奇险诗派的开山人物。请结合《晚春》和《春雪》的最后两句谈谈韩愈诗歌的“奇”。
晚春
草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
春雪
新年都未有芳华，二月初惊见草芽。
白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。
1．对上面两首诗的理解和鉴赏，不正确的一项是（ ）| A．《晚春》前两句运用了拟人手法，春天即将结束，花草树木各逞姿色，争芳斗艳。 |
| B．《春雪》中“惊”字透露了人们盼望春色的急切心情，二月刚见草芽也令人吃惊、失望。 |
| C．前诗虚写雪，写出了杨花榆荚的洁白轻盈；后诗写雪实中有虚，使雪美丽而有灵性。 |
| D．两首诗描写了不同的春景，无论盼春惜春，都能领略到诗人乐观向上的情绪。 |
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【推荐3】（三）阅读下面诗歌，回答下列小题。
2．这三首乐府诗是具有同一主题的组诗——思妇之歌。有人评价说，三首诗是一脉贯通，相互联系的“三部曲”。请结合三首诗，对此评价谈谈你的理解。
青青水中蒲三首
韩 愈
青青水中蒲，下有一双鱼。君今上陇去，我在与谁居。
青青水中蒲，长在水中居。寄语浮萍草，相随我不如。
青青水中蒲，叶短不出水。妇人不下堂，行子在万里。
1．下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的两项是| A．第一首描绘送别情景。诗人以青青的水中蒲草起兴，衬托离思的氛围，又以蒲草下有一双鱼儿作比兴，以反衬思妇的孤独。 |
| B．第一首短短四句诗，上下两联形成鲜明的对照：从地域上看，“青青水中蒲”，是风光明丽，一片蓬蓬勃勃的中原河边景色；而“君今上陇去”，却是偏远荒凉的西北边境。从情调上看，“下有一双鱼”，显得伶仃而落寞；而“我在与谁居”，衬托出女主人公欢愉而写意。 |
| C．第二首仍言离情，诗人以不同方式作反复回环的表现。开始两句诗是比，以蒲草“长在水中居”象征女主人公长在家中居住，不能相随夫君而行。又用可以自由自在地随水漂流的浮萍来反衬，言蒲不如浮萍之能相随。 |
| D．第三首主题相同，一唱三叹，感情一首比一首深沉。“青青水中蒲，叶短不出水”，这两句诗只用了起兴手法，用蒲草的短叶不出水，引出后面的妇人不下堂。 |
| E．诗的语言通俗流畅，风格像民歌朴素自然，看似平淡，而意味深长，前人赞之曰：“炼藻绘入平淡”，正道出这组诗的风格特色。 |
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【推荐1】阅读下面这首诗，完成下列小题。
2．本诗颈联描绘了怎样的画面？这样写有什么用意？请结合全诗简要分析。
送裴判官自贼中再归河阳幕府①
岑参
东郊未解围，忠义似君稀。
误落胡尘里，能持汉节归。
卷帘山对酒，上马雪沾衣。
却向嫖姚②幕，翩翩去若飞。
【注】①安史之乱期间，裴判官在洛阳落入叛军手中，出逃后，欲重归河阳幕府。②嫖姚：指汉代名将霍去病，曾任嫖姚校尉。
1．下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（ ）（ ）| A．本诗从国难起笔，感慨局势艰危，而朝中却罕有忠义报国如裴判官之辈。 |
| B．“胡尘”借指叛军攻势凶猛，此处突出了裴判官落入敌军时的危急形势。 |
| C．用苏武持节归汉的典故，赞扬裴判官主动请缨出使，深入敌营不辱使命。 |
| D．尾联描写传神，意在表达裴判官重获自由后与诗人宴饮时的喜悦之情。 |
| E．全诗洋溢着守节不移、忠义报国的沸腾热血，读来慷慨豪壮，感奋人心。 |
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【推荐2】阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
【注】①筇（qióng），竹杖。②东山七月，指《诗经·豳风》中的《东山》《七月》两篇，《东山》写周公东征后战士归途思乡的情绪及凯旋的喜悦，《七月》写西周时期农夫们一年的劳作活动。
1．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）
2．这首诗蕴含了诗人丰富的情感，请结合诗句说说表达了诗人哪些感情。
溪上作（其二）
陆游
伛偻溪头白头翁，暮年心事一枝筇①。
山衔落日青横野，鸦起平沙黑蔽空。
天下可忧非一事，书生无地效孤忠。
东山七月②犹关念，未忍沉浮酒盏中。
【注】①筇（qióng），竹杖。②东山七月，指《诗经·豳风》中的《东山》《七月》两篇，《东山》写周公东征后战士归途思乡的情绪及凯旋的喜悦，《七月》写西周时期农夫们一年的劳作活动。
1．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）
| A．首联描写老翁手拄竹杖伛偻临溪，此场景看似寻常，实则意蕴深沉。 |
| B．颔联以山衔落日、鸦起蔽空之景，着青黑二色，渲染黯淡萧索氛围。 |
| C．“白头翁”流露出垂暮之年的沉重，而“书生”则暗指壮年的豪迈。 |
| D．人生暮年，诗人仍然不愿沉浮酒盏，体现了他一以贯之的爱国情怀。 |
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【推荐3】阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
2．本诗前十句和后四句在内容、写法、思想情感等方面均有很大不同，请结合诗句简要赏析。
古风（其十九）
李白
西上莲花山，迢迢见明星。
素手把芙蓉，虚步蹑太清。
霓裳曳广带，飘拂升天行。
邀我登云台，高揖卫叔卿。
恍恍与之去，驾鸿凌紫冥。
俯视洛阳川，茫茫走胡兵。
流血涂野草，豺狼尽冠缨。
1．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）| A．本诗为古体组诗其中一首，开头两句分别交代了游仙之地和所遇之仙，即西岳华山的莲花峰和明星仙子，展现出一个奇异瑰丽的神话世界。 |
| B．三到六句紧承第二句，具体描写明星仙子的美好形象，既有肌肤之美，又有超然神韵，从不同角度描绘出一幅栩栩欲活的仙女飞天图。 |
| C．七到十句写明星仙子邀请诗人共登云台峰晤见卫叔卿的情景，诗中用卫叔卿的故事暗暗关合自己的遭遇，表达自己不事权贵、傲岸不羁的性格。 |
| D．本诗与《蜀道难》手法上有诸多相似处，如这里的“豺狼”与“所守或匪亲，化为狼与豺”里的“豺狼”都喻指叛军，此外两诗均多处运用联想与夸张的手法。 |
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