【推荐1】阅读下面的文言文，完成下面小题。

太祖建隆二年闰三月，以慕容延钊为山南东道节度使。先是，帝受禅，延钊握重兵屯真定，韩令坤领兵巡北边。帝遣使谕意，许以便宜从事，两人皆听命，乃加延钊殿前都点检，令坤亦加侍卫指挥使。

初，石守信、王审琦等皆帝故人，有功，典卫禁兵。赵普数以为言，帝曰：“彼等必不吾叛，卿何忧之深邪？”普曰：“臣亦不忧其叛也。则军伍间万一有作孽者，彼临时亦不能自由尔。”帝悟。一日，召普从容论天下之事，因喟然叹息曰：“自唐季以来数十年间，八姓十二君僭窃相踵，兵革不息，生民涂炭。吾欲息天下之兵，建长久之计，其道何如？”普对曰：“陛下之及此言，天地神人之福也。节镇太重，唯稍夺其权；则天下自安矣。”帝曰：“卿勿复言，吾已喻矣。”帝既定计，尽收诸宿将兵柄而削藩镇权，尤注意命将分部守边，具得要领，其家族在京师者，抚之甚厚。郡中莞榷之利，悉与之，恣其回图贸易，免所过征税。令召募骁勇以为爪牙。

初，遵诲父宗本仕汉为随州刺史。帝微时，客游至汉东，依宗本。遵诲冯藉父势，尝侮之，一日谓帝曰：“每见城上有紫云如盖。又梦登高台，遇黑蛇，约长百尺余；俄化龙，飞腾东北去，雷电随之。是何祥也？”帝皆不对。他日论兵，遵诲理屈，拂衣起，帝乃辞宗本去。及即位，召遵诲谕之曰：“卿尚记曩日紫云、黑龙之事乎？”遵诲惶恐再拜。俄而部下卒诉其不法十余事，遵诲待罪请死。帝曰：“朕方赦过赏功，岂念旧恶邪？”遵诲母在幽州患难睽离帝厚赏边民购得之仍加优赐授通远军使遵诲至镇召诸族奠长谕以朝廷威德众皆感悦。后数月，复来扰边，遵诲率兵深入其境，俘斩甚众，获羊马数万，夷落以定。

（节选自《宋史纪事本末·收兵权》）

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．遵诲母在幽州患难／睽离／帝厚赏边民／购得之／仍加优赐／授通远军／使遵诲至镇／召诸族酋长／谕以朝廷威德／众皆感悦

B．遵诲母在幽州／患难暌离／帝厚赏边民／购得之／仍加优赐／授通远军使／遵诲至镇／召诸族酋长／谕以朝廷威德／众皆感悦

C．遵诲母在幽州患难／暌离／帝厚赏／边民购得之／仍加优赐／授通远军使／遵诲至镇／召诸族酋长／谕以朝廷威德／众皆感悦

D．遵诲母在幽州／患难睽离／帝厚赏／边民购得之／仍加优赐／授通远军／使遵诲至镇／召诸族酋长／谕以朝廷威德／众皆感悦

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．元杂剧的剧本由唱、科、白构成，角色有旦、末、净、丑等，《窦娥冤》中的“卜儿”指老年男性。

B．受禅，也称"受嬗”，是上古时期推举部落首领的一种方式，后指新皇帝承接旧帝让出的帝位。

C．禁兵，即禁军，是封建时代直辖属于帝王，担任护卫帝王或皇宫、首都警备任务的军队。

D．回图贸易，简称回易、回图，是隋唐至南宋末年的特定经济术语，泛指官方盈利性的商贸经营。

3．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（     ）

A．太祖非常重视武将，允许他们斟酌情况，便宜从事：为笼络人心，给他们加官进爵，并十分优待他们在京城的家人。

B．起初，太祖对故人非常器重，让他们带领禁军，但赵普认为于国不利，多次劝导，太祖便决定收回兵权。

C．太祖不得志时，曾经投靠董遵诲，却受到他多番排挤侮辱；太祖登基后，却以德报怨，对遵诲和他母亲都很好。

D．董遵诲知恩图报，当太祖不计前嫌优待他并委以重任时，他为报太祖知遇之恩，骁勇善战，保卫边境。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）则军伍间万一有作孽者，彼临时亦不能自由尔。
（2）尤注意命将分部守边，具得要领，其家族在京师者，抚之甚厚。

【推荐2】阅读下面的文言文，完成下面小题。

欧阳修，字永叔，庐陵人。幼敏悟过人，读书辄成诵。及冠，嶷然有声。修游随得唐韩愈遗稿于废书簏中读而心慕焉苦志探赜至忘寝食必欲并辔绝驰而追与之并。举进士，擢甲科，以文章名冠天下。入朝，为馆阁校勘。范仲淹以贬言事，在廷多论救，司谏高若讷独以为当黜。修贻书责之，若讷上其书，坐贬夷陵令，久之，复校勒，进集贤校理，初，范仲淹之贬饶州也，修与尹洙、余靖皆以直仲淹见逐，目之曰“党人”。自是，朋党之论起，修乃为《朋党论》以进，其略曰：“小人所好者利禄，所贪者财货，当其同利之，暂相党引以为朋者，伪也。及其见利而争先，或利尽而反相贼害，虽兄弟亲戚，不能相保，故曰小人无朋。君子则不然，所守者道义，所行者忠信，所惜者名节。以之修身，则同道而相益，以之事国，则同心而共济，终始如一，故曰惟君子则有朋。故为君但当退小人之伪朋，用君之真朋，则天下治矣。”保州兵乱，以为龙图阁直学士，河北都转运使。陛辞，帝曰“勿为久留计，有所欲言，言之。”对曰：“臣在谏职得论事，今言，罪也。”帝曰：“第言之，毋以中外为间。”方是时，杜衍等相继以党议罢去，修慨然上疏曰：“正士在朝，群邪所忌，谋臣不用，敌国之福也。今此四人一旦罢去，而使群邪相贺于内，四夷相贺于外，臣为朝廷惜之。”为文天才自然，丰约中度，超然独骛，众莫能及，故天下翕然师尊之。奖引后进，如恐不及，赏识之下，率为闻人。曾巩、王安石、苏洵、洵子轼、辙，布衣屏处，未为人知，修即游其声誉，谓必显于世。修始在滁州，号醉翁，晚更号六一居士。熙宁四年，以太子少师致仕。五年，卒，谥曰文忠。

选自《宋史·欧阳修传》，有删改）

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．修游随得/唐韩愈遗稿于废书簏中/读而心慕焉/苦志探赜/至忘寝食/必欲并辔绝驰而追与之并

B．修游随/得唐韩愈遗稿于废书簏中/读而心慕焉/苦志探赜/至忘寝食/必欲并辔/绝驰而追与之并

C．修游随得/唐韩愈遗稿于废书簏中/读而心慕焉/苦志探赜/至忘寝食/必欲并辔/绝驰而追与之并

D．修游随/得唐韩愈遗稿于废书簏中/读而心慕焉/苦志探赜/至忘寝食/必欲并辔绝驰而追与之并

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．校，既指比较核对不同版本的书籍及相关资料，也指校订宫中藏书的官名，此处属前者。

B．四夷，是我国古代华夏民族对四方少数民族的蔑称，即东夷、南蛮、北狄和西戎。

C．布衣，古代“布”指麻葛之类织物，布衣为古代庶人之服，故常用布衣借指平民。

D．致仕，指交还官职，即辞官退休，如“退而致仕”。亦作“致事”，如“大夫七十而致事”。

3．下列对原文内容的概括和分析，不正确的一项是（     ）

A．欧阳修为人正直，遭人忌恨。欧阳修替范仲淹鸣不平，写信指责司谏高若讷，高若讷把此信上交朝廷，欧阳修被贬官。

B．欧阳修论事切直，深得器重。在保州有战事，欧阳修以龙图阁直学士、河北转运使之职出征之际，皇帝告诉欧阳修可以越职进言。

C．欧阳修待友忠诚，乐于助人。欧阳修多次力挺正直人士，如范仲淹、杜衍等人；也尽力推荐有才华的人，如曾巩、王安石等人。

D．欧阳修文章出众，折服人心。欧阳修的文章成就远远超过一般人，所以天下的读书人都像对待老师那样敬重他。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）故为君但当退小人之伪朋，用君子之真朋，则天下治矣。
（2）奖引后进，如恐不及；赏识之下，率为闻人。

【推荐3】阅读下面的文言文，完成下面小题。

赵普字则平，幽州蓟人。普沈厚寡言，镇阳豪族魏氏以女妻之。宣祖卧疾滁州，普朝夕奉药饵，宣祖由是待以宗分。太祖尝与语，奇之。时获盗百余，当弃市，普疑有无辜者，启太祖讯鞫之，获全活者众。既拜相，上视如左右手，事无大小，悉咨决焉。普为政颇专，廷臣多忌之。时官禁私贩秦、陇大木，普尝遣亲吏诣市屋材，联巨筏至京师治第，吏因之窃货大木，冒称普市货鬻都下。权三司使赵玭廉得之以闻。太祖大怒，促令追班，将下制逐普，赖王溥奏解之。淳化三年春，以老衰久病，上表乞骸骨。拜太师，封魏国公，给宰相奉料，令养疾，俟损日赴阙，仍遣其弟宗正少卿安易赍诏书赐之。七月卒，年七十一。初，太祖侧微，普从之游。既有天下，普屡以微时所不足者言之。太祖豁达，谓普曰：“若尘埃中可识天子、宰相，则人皆物色之矣。”自是不复言。普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨，家人发箧视之，则《论语》二十篇也。普性深沈有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏太祖怒碎裂奏牍掷地普颜色不变跪而拾之以归他日补缀旧纸复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。

(选自《宋史·赵普传》，有删改)

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(

A．普又以其人/奏太祖/怒碎裂奏牍掷地/普颜色不变/跪而拾之/以归他日/补缀旧纸/复奏如初

B．普又以其人奏/太祖怒/碎裂奏牍掷地/普颜色不变/跪而拾之以归/他日补缀旧纸/复奏如初

C．普又以其人奏/太祖怒/破裂奏牍掷地/普颜色不变/跪而拾之/以归他日/补缀旧纸/复奏如初

D．普又以其人/奏太祖/怒碎裂奏牍掷地/普颜色不变/跪而拾之以归/他日补缀旧纸/复奏如初

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A．弃市，死刑的一种，自商周时即已有之。因官府在闹市当众杀人可以威慑百姓，所以常被统治者用来惩治那些罪大恶极者，以儆效尤。

B．三司，宋代实行的是二府三司制度，其三司为盐铁、户部、度支，作用是掌管统筹国家财政。

C．阙，是指古代的一种建筑形式，因帝王所居住宫殿的宫门外常有双阙，所以有时也可代指朝廷，文中赴阙指入朝陛见皇帝。

D．薨，是对古代诸侯或有爵位的大官死去的称谓，也可以用于皇帝和高等级妃嫔，或者封王的贵族。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．赵普稳重敦厚，沉默寡言。镇阳豪族魏氏把女儿嫁给他为妻。宣祖卧病于滁州之时，赵普朝夕侍奉服药，宣祖从此把他当作宗族的人来看待。

B．赵普为政专断，颇遭忌恨。赵普曾派遣亲信官吏去买建造私宅的木材，该官吏趁机暗中倒卖木材。此事被人揭发报告给皇上，太祖怒将赵普放逐外地为官。

C．赵普爱好读书，为政有道。赵普年轻时没有什么学问，晚年他手不释卷，处理政务游刃有余。去世以后，家里的人打开箱子察看，有《论语》二十篇。

D．赵普严肃刚正，胸怀天下。他曾力荐某人为某官，皇帝不准许。但他不气馁，犯颜进谏，最终皇帝醒悟，任用了那个人为官。

【推荐1】阅读下面的文言文，完成文后各题。

黄干，宇直卿，福州闽县人。干往见清江刘清之，清之奇之，曰：“子乃远器，时学非所以处于也。”因命受业朱熹。千家法严重乃以白母即日行时大雪既至而熹它出干因留客邸卧起一榻不解衣者二月而熹始归。干自见熹，夜不设榻，不解带，少倦则微坐，一倚或至达曙。熹语人曰:“直卿志坚思苦，与之处甚有益。”后遵以其子妻干。宁宗即位, 熹命干率表，补将仕郎。丁母忧，学者从之讲学于墓庐甚众。熹病革, 以深衣①及所著书授干，手书与诀曰：“ 吾道之托在此，吾无憾矣。”江西提举常平、赵希怿、知抚州高商老辟为临川令，岁旱，劝粜捕蝗极其力。改知新淦县，吏民习知临川之政，皆喜，不令而政行。所至重庠序，先救养。其在汉阳，即郡治后凤栖山为屋，馆，四方士，立周、程、游、朱四先生祠。以病乞祠,主管武夷冲祜观。寻起知安庆府。至则金人破光山而沿边多警。乃请于朝，城安庆以备战守，不俟报，即日兴工。城成，会上元日张灯，士民挟老携幼，往来不绝。有老妪百，岁二子舆之，诸孙从，至府致谢。干礼之，命具酒炙，且劳以金帛。妪曰:“老妇之来，为一郡生灵谢耳, 太守之赐非所冀也。”不受而去。后二年，金人破黄州沙窝诸关，淮东、西皆震，独安庆按堵如故。继 而霖潦余月，巨浸暴至，城屹然无虞。民德之，相谓曰:“不残于寇，不滔于水，生汝者黄父也。”后同 僚忌之，干遂归里，弟子日盛，巴蜀、江、湖之士皆来。编礼著书，日不暇给，夜与之讲论经理，亹亹不倦，借邻寺以处之，朝夕往来，质疑请益如熹时。既没后数年，以门人请谥，又特赠奉郎，谥文肃。

(选自《宋史·黄干传》)

【注】①深衣:指古代诸侯、士大夫等阶层的家居便服。这种衣上衣和下裳相连，被体深邃，故名之。

1．下列对文中面波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）

A．干家法严/重乃以白母/即日行/时大雪/既至而熹它出/干因留客邸卧起/一榻不解衣者/二月而熹始归

B．干家法严/重乃以白母/即日行时/大雪既至/而熹它出/干因留客邸卧起/一榻不解衣者/二月而熹始归

C．干家法严重/乃以白母/即日行/时大雪/既至而熹它出/干因留客邸/卧起一榻/不解衣者二月/而嘉始归

D．干家法严重/乃以白母/即日行时/大雪既至/而熹它出/干因留客邸/卧起一榻/不解衣者二月/而熹始归

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）

A．“家法"在文中相家长统治本家或本族人的法度。“家法”有时也专指治家的礼法或者旧时家长责打子女、奴婢的用具。

B．“母忧”，指遭遇母丧。“丁”是遭逢、遇到的意思。“丁忧”，也叫“丁双”，原指遇到父母丧事，后多指官员居丧。

C．“庠序”源自夏期，盛于三代，原是古代的中央官学，后也泛称学校或教育事业。《汉书·董仲舒传》；”设庠序以化于邑。”即言通过学校教育教化人民。

D．“乞祠”也称“请祠”，原指宋时，高级官员老病不宜任事者，请求赐予“奉祠”之职，不理政事,以享受其俸禄。后泛指官员白请退职。

3．下列对原文有关内容的概括和分析正确的一项是（ ）

A．黄干才华过人，深受刘清之赏识。受刘清之引荐，经家长同意，他才得以受教朱熹门下。因勤学刻苦、学业突出和谦恭守礼，深受朱熹青睐。并最终成为朱熹的女婿和衣钵传人。

B．黄干先后担任临川县令、新验淦县令、安庆知府等地方官，一直勤勉治政，开仓济民，灭蝗防灾，犒劳百姓，兴修城防，抗洪备战，赢得百姓爱戴。纵观其事，堪称政绩突出，政声极佳。

C．黄干重视教育，兴办学校，将教诲百姓作为首要事务；他尊重文人，在风栖山修造房屋，供四方之士居住；他发展宗教事务，曾主管武夷冲祐观，修立庸、程、游、朱等人的祠庙。

D．黄干是一位优秀的学者，通观其一生，无论是自幼求学，还是丁忧守庐，或是晚年退休,都不曾中断修学。他讲经析义，著书立说，门人众多，为自己赢得美誉，也对后学影响很大。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)乃请于朝，城安庆以备战守，不俟报，即日兴工。
(2)民德之，相谓曰：“不残于寇，不落于水，生妆者黄父也。”

【推荐2】阅读下面的文言文，完成小题。

高若讷，字敏之，本并州榆次人，徙家卫州。进士及第，补彰德军节度推官，改秘书省著作佐郎，再迁太常博士、知商河县。县有职分田，而牛与种皆假于民，若讷独废不耕。

御史知杂杨偕荐为监察御史里行，迁起居舍人、知谏院。时范仲淹坐言事夺职知睦州，余靖、尹洙论救仲淹，相继贬斥。欧阳修乃移书责若讷曰：“仲淹刚正，通古今，班行中无比。以非辜逐，君为谏官不能辨，犹以面目见士大夫，出入朝廷，是不复知人间有羞耻事耶！今而后，决知足下非君子。”若讷忿，以其书奏，贬修夷陵令。未几，加直史馆，以刑部员外郎兼侍御史知杂事。

王蒙正知蔡州，若讷言：“蒙正起裨贩，因缘戚里得官。向徙郴州，物论犹不平，今予之大州，可乎？”诏寝其命。大庆殿设祈福道场，若讷奏曰：“大庆殿非行礼不御，非法服不坐，国之路寝也，岂可聚老释为渎慢？”又奏三公坐而论道，今二府对才数刻，何以尽万几？宜赐坐从容，如唐延英故事。

擢天章阁待制，兼侍读、权判尚书刑部。丁母忧，始许行服，服除，加龙图阁直学士，以右谏议大夫权御史中丞。时宰相贾昌朝与参知政事吴育数争事上前。明年春，大旱，帝问所以然者，若讷曰：“阴阳不和，责在宰相。《洪范》，大臣不肃，则雨不时若。”于是昌朝及育皆罢，若讷遂代育为枢密副使。

王则据贝州，讨之，逾月未下。或议招降，若讷言：“河朔重兵所积，今释不讨，后且启乱阶。”及破城，知州张得一送御史台劾治，有臣贼状。朝廷议贷死，若讷谓：“守臣不死，自当诛，况为贼屈？”得一遂弃市。

以工部侍郞、参知政事为枢密使。凡内降恩若讷多覆奏不行入内都知王守忠欲得节度使固执为不可若讷畏惕少过而前驺驱路人辄至死御史奏弹之罢为观文殿学士。皇祐五年，卒，赠右仆射，谥文庄。

若讷强学善记，自秦、汉以来诸传记无不该通，尤喜申、韩、管予之书，颇明历学。因母病，遂兼通医书，虽国医皆屈伏。张仲景《伤寒论诀》、孙思邈《方书》久不传，悉考校讹谬行之，世始知有是书。名医多出卫州，皆本高氏学焉。皇祐中，诏定尺以制钟律，争论连年不决。若讷以汉货泉度一寸，依《隋书》定尺上之。并损益祠祭服器，悉施用。有集二十卷。

（节选自《宋史·高若讷传》）

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．凡内降恩/若讷多覆奏不行/入内都知王守忠欲得节度使/固执为不可/若讷畏惕少过/而前驺驱路人辄至死/御史奏弹之/

B．凡内降恩/若讷多覆奏不行/入内都知王守忠欲得/节度使固执为不可/若讷畏惕少过/而前驺驱路人辄至死/御史奏弹之/

C．凡内降恩若讷/多覆奏不行/入内都知王守忠欲得节度使/固执为不可/若讷畏惕少过/而前驺驱路人辄至死/御史奏弹之/

D．凡内降恩若讷/多覆奏不行/入内都知王守忠欲得/节度使固执为不可/若讷畏惕少过/而前驺驱路人辄至死/御史奏弹之/

2．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．移书一般指官员间互通书函，又称作致书、移文，书函常针对不同意见而发，多用于晓谕责备。

B．班行指朝廷的行列，也可指朝廷或朝廷官员，“班行中无比”是对范仲淹的人品和才学的肯定。

C．“皆本高氏学焉”中的“本”解释为“本源”，与《五代史伶官传序》中的“抑本其成败之迹”中的“本”意思不一样。

D．“以汉货泉度一寸”中的“度”解释为“丈量”，与《孟子·齐桓晋文之事》中“度，然后知长短”中的“度”意思一样。

3．下列对文本内容的概述，不正确的一项是（     ）

A．高若讷初入仕途，能体恤百姓。他任商河知县时，县里有职分田，而耕牛与种子都是向老百姓借的，高若讷没有烦劳百姓，他的职分田也就荒废了。

B．欧阳修为范仲淹进谏议政获罪而被免职的事，致书责备高若讷，而高若讷内心愤恨，把信呈奏皇上，请求皇上将欧阳修贬为夷陵县令。

C．高若讷博古通今，认为皇帝给枢密院及中书门下省对答政务的时间太短，不能尽言政务，应当如同唐朝廷英殿优待臣子的旧制，赐座使二府官员从容对答。

D．高若讷精通医书，且医术高超。他的医术即使是宫廷的御医都低头服输，他还订正了张仲景的《伤寒论诀》、孙思邈的《方书》等医书。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）大庆殿非行礼不御，非法服不坐，国之路寝也，岂可聚老释为渎慢？
（2）阴阳不和，责在宰相。《洪范》，大臣不肃，则雨不时若。
5．高着讷身为谏官，尽职尽守，多位官员因他的劝谏而导致升职被阻、罢官乃至丢掉性命，请以两位官员为例简要概括他劝谏时阐述的理由。

【推荐3】阅读下面文言文，完成各题。

王曾，字孝先，青州益都人。少孤，鞠于仲父宗元，从学于里人张震，善为文辞。咸平中，由乡贡试礼部、廷对皆第一。时瑞应沓至，曾尝入对，帝语及之。曾奏曰：“此诚国家承平所致，然愿推而弗居，异日或有灾沴，则免舆议。”及帝既受符命，大建玉清昭应宫，下莫敢言者，曾陈五害以谏。真宗不豫，皇后居中预政，太子虽听事资善堂，然事皆决于后，中外以为忧。真宗崩，内外汹汹，曾正色独立，朝廷倚以为重。群臣议太后临朝仪，曾请如东汉故事，太后坐帝右，垂帘奏事。丁谓独欲帝朔望见群臣，大事则太后召对辅臣决之，非大事令入内押班雷允恭传奏禁中，画可以下。曾曰：“两宫异处，而柄归宦官，祸端兆矣。”谓不听。既而允恭坐诛，谓亦得罪。自是两宫垂帘，辅臣奏事如曾议。曹利用恶曾班己上，尝怏怏不悦。及利用坐事，太后大怒，曾为之解。太后曰：“卿尝言利用强横，今何解也？”曾曰：“利用素恃恩，臣故尝以理折之。今加以大恶，则非臣所知也。”太后意少释，卒从轻议。始太后受册将御大安殿曾执以为不可及长宁节上寿止共张便殿。曾进退士人，莫有知者。范仲淹尝问曾曰：“明扬士类，宰相之任也。公之盛德，独少此也。”曾曰：“夫执政者，恩欲归己，怨使谁归？”仲淹服其言。宝元元年冬，大星晨坠其寝，左右惊告。曾曰：“后一月当知之。”如期而薨，年六十一。

（节选自巜宋史•王曾传》）

1．下列对文中划波浪线的断句，正确的一项是（       ）

A．始/太后受册/将御/大安殿/曾执以为不可/及长宁节上/寿止共张便殿

B．始太后/受册将御大安殿/曾执以为不可/及长宁节上寿/止共张便殿

C．始/太后受册/将御大安殿/曾执以为不可/及长宁节上寿/止共张便殿

D．始太后受册/将御大安殿/曾执以为不可及/长宁节上寿/止共张便殿

2．下列对文中加点词语的相关内内容的解说，不正确的一项是（       ）

A．瑞应，古代以为帝王修德，时世清平，天就降瑞以应之，谓之瑞应。

B．中外，指朝廷内外。中，指宫内、内宫，负责皇帝及皇室起居。外，指外朝，丞相府属于外朝。

C．朔望，农历每月初一叫“朔”，每月十五叫“望”，而月末的最后一天叫“晦”。

D．薨，古代称诸侯或大官的死叫“薨”，“不豫”“崩”专指帝王或王后的死。

3．下列对原文有关内容的解说，不正确的一项是（       ）

A．王曾精于学问，得到众人夸赞。王曾少年丧父，在叔父和乡人培养下，在文辞方面钻研较深，在后来的乡贡试中都名列第一。

B．王曾关心国事，敢于直谏陈事。皇帝在真定接受符命，大兴土木以建宫室，其他臣子都不敢劝谏，只有王曾陈述了五大危害用以劝谏。

C．王曾处事注重原则，豁达大度，不因人废事。曹利用曾经嫉妒王曾官比他大而不服气，到曹利用犯罪时，王曾反而替他辩解，但曹利用没有得到太后的谅解。

D．王曾端厚持重，且勇于担当。王曾身居相位时举荐贤能不声张，范仲淹对他不计较个人得失十分钦佩。

4．翻译文中划线语句
（1）群臣议太后临朝仪，曾请如东汉故事，太后坐帝右，垂帘奏事。
（2）曾曰：“夫执政者，恩欲归己，怨使谁归？”仲淹服其言。

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萧懿字元达，少有令誉。解褐齐安南邵陵王行参军袭爵临湘县侯迁太子舍人洗马出为晋陵太守曾未期月讼理人和称为善政入为中书侍郎永明季，授持节、都督四州诸军事，梁、南秦二州刺史，加冠军将军。是岁，魏人入汉中，遂围南郑。懿随机拒击，伤杀甚多，乃解围遁去。懿又遣氐帅杨元秀攻魏历城、皋兰等六戍，克之。魏人震惧，边境遂宁。进号征虏将军，增封三百户，入为太子右卫率、尚书吏部郎。永元二年，裴叔业据豫州反，授征虏将军，督豫州诸军事，领历阳、南谯二郡太守，讨叔业。叔业惧，降于魏。既而平西将军崔慧景入寇京邑，奉江夏王宝玄围台城。齐室大乱，诏征懿。懿时方食，投箸而起，率锐卒三千人援城。慧景遣其子觉来拒，懿奔击，大破之，觉单骑走。乘胜而进，慧景众溃，追斩之。迁尚书令、都督征讨水陆诸军事，增邑二千五百户。时茹法珍等执政，宿臣旧将，并见诛夷。懿既立元勋，独居朝右，深为法珍等所惮。乃说东昏曰：“懿将行隆昌^【注】故事，陛下命在晷刻。”东昏信之，将加酷害。而懿所亲知之，密具舟江渚，劝令西奔。懿曰：“古皆有死，岂有叛走尚书令耶？”遂遇祸。中兴元年，追赠侍中、司徒。宣德太后临朝，改赠太傅。天监元年，追崇丞相，封长沙郡王，谥曰宣武。给前后部羽葆鼓吹，挽歌二部，虎贲班剑百人。子业幼而明敏，识度过人。仕齐为著作郎、太子舍人。宣武之难，与二弟藻、象俱逃匿。高祖既至，乃赴于军，以为宁朔将军。业性敦笃，所在留惠，高祖每嘉叹之。

《梁书卷二十三·列传第十七》

[注]隆昌，齐郁林王萧昭业年号，萧昭业失德被诛。
1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．解褐齐安南邵陵王行参军/袭爵临湘县侯/迁太子舍人洗马/出为晋陵太守/曾未期月/讼理人和/称为善政/入为中书侍郎/

B．解褐/齐安南邵陵王行参军/袭爵临湘县侯/迁太子舍人洗马/出为晋陵太守/曾未期月讼理/人和/称为善政/入为中书侍郎/

C．解褐齐安南邵陵王行参军/袭爵临湘县侯/迁太子舍人/洗马/出为晋陵太守/曾未期月/讼理人和/称为善政/入为中书侍郎/

D．解褐/齐安南邵陵王行参军/袭爵临湘县侯/迁太子舍人/洗马/出为晋陵太守/曾未期月讼理/人和/称为善政/入为中书侍郎/

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．持节，持天子的符节，古代臣子奉命出使或行军，携带符节以为凭证。

B．台城，在今洛阳，晋、宋时称中央国家机构为台，故南朝禁省称台城。

C．晷刻，晷指日晷，刻是刻漏，为古代计时仪器，文中指很短暂的时间。

D．鼓吹，指葬礼上的仪仗乐队，是古代皇帝赏赐有功之臣的荣耀性奖励。

3．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（     ）

A．永明末年，魏人入侵汉中，被担任冠军将军的萧懿率军击败；萧懿让杨元秀攻击魏国边境，震慑了敌方，边境得以安宁。

B．裴叔业占据豫州作乱，萧懿奉命平叛，将他赶到魏国；崔慧景劫掠京师，萧懿及时率众将其击退并趁势斩杀其子崔觉。

C．茹法珍当政，残害朝廷老臣，诬陷萧懿图谋不轨，怂恿东昏帝杀害萧懿；萧懿从容就死，死后恢复名誉，极尽哀荣。

D．萧懿三子都在祸乱中存活，其子萧业聪慧，见识过人而性格稳重，朝廷易代后在梁国担任官职并深得梁高祖赞赏。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）懿随机拒击，伤杀甚多，乃解围遁去。
（2）懿既立元勋，独居朝右，深为法珍等所惮。
5．面对奸臣迫害，萧懿有什么选择？他做出自己抉择的理由是什么？

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太祖高皇帝十一年，陆生拜尉佗为南越王，令称臣，奉汉约。归报，帝大悦，拜陆生为太中大夫。陆生时时前说称《诗》《书》，帝骂之曰：“乃公居马上而得之，安事《诗》《书》！”陆生曰：“居马上得之，宁可以马上治之乎？且汤、武逆取而以顺守之；文武并用，长久之术也。昔者吴王夫差、智伯、秦始皇，皆以极武而亡。乡使秦已并天下，行仁义，法先圣，陛下安得而有之！”帝有惭色，曰：“试为我著秦所以失天下、吾所以得之者及古成败之国。”

帝有疾恶见人卧禁中诏户者无得入群臣绛灌等莫敢入十馀日舞阳侯樊哙排闼直入大臣随之上独枕一宦者卧哙等见上，流涕曰：“陛下病甚，大臣震恐，不见臣等计事，顾与一宦者绝乎！且陛下独不见赵高之事乎？”帝笑而起。上从破黥布归，疾益甚，愈欲易太子。张良谏不听，因疾不视事。叔孙通谏曰：“昔者晋献公以骊姬之故，废太子，立奚齐，晋国乱者数十年，为天下笑。秦以不蚤定扶苏，令赵高得以诈立胡亥，自使灭祀，此陛下所亲见。今太子仁孝，天下皆闻之。吕后与陛下攻苦食啖，其可背哉！陛下必欲废而立少，臣愿先伏诛，以颈血污地！”帝曰：“公罢矣，吾直戏耳！”叔孙通曰：“太子，天下本，本一摇，天下振动；奈何以天下为戏乎！”

时大臣固争者多。上知群臣心皆不附赵王，乃止不立。上击布时，为流失所中，行道，疾甚。吕后迎良医。医入见，曰：“疾可治。”上骂之曰：“吾以布衣提三尺取天下，此非天命乎！命乃在天，虽扁鹊何益！”遂不使治疾，赐黄金五十斤，罢之。夏，四月，甲辰，帝崩于长乐宫。丁未，发丧，大赦天下。

（节选自《资治通鉴·汉纪》）

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．帝有疾/恶见人/卧禁中诏/户者无得入群臣/绛/灌等莫敢入/十馀日/舞阳侯樊哙排闼直入/大臣随之上/独枕一宦者卧/

B．帝有疾/恶见人/卧禁中诏/户者无得入群臣/绛/灌等莫敢入/十馀日/舞阳侯樊哙排闼直入/大臣随之/上独枕一宦者卧/

C．帝有疾/恶见人/卧禁中/诏户者无得入群臣/绛/灌等莫敢入/十馀日/舞阳侯樊哙排闼直入/大臣随之/上独枕一宦者卧/

D．帝有疾/恶见人/卧禁中/诏户者无得入群臣/绛/灌等莫敢入/十馀日/舞阳侯樊哙排闼直入/大臣随之上/独枕一宦者卧/

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．“陆生拜尉佗为南越王”与“谨拜表以闻”（《陈情表》）两句中的“拜”含义不同。

B．“试为我著秦所以失天下”与“师者，所以传道受业解惑者也”（《师说》）两句中的“所以”含义不同。

C．“顾与一宦者绝乎”与“顾吾念之”（《廉颇蔺相如列传》）两句中的“顾”含义相同。

D．“为流失所中”与“木直中绳，𫐓以为轮”（《劝学》）两中的“中”含义相同。

3．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（     ）

A．高帝之所以脸上露出惭愧的神色，是因为听了陆生关于夫差、智伯、秦始皇、周武王这些人只注重武治而不重视文治导致国家灭亡的言论。

B．樊哙等人见了高帝，流着泪诉说了过往，并委婉地表达了担心高帝宠信宦官的忧虑，这体现了他们对高帝病情的关切以及对国家未来的担忧。

C．高帝想换太子，张良劝止未果，只好称病不问政事；然后叔孙通又极力劝谏；后来高帝知道群臣的心都不向着赵王，才放下此事不提了。

D．高帝病重的时候，吕后为他请来了一位良医，他却对良医说，人的命由上天决定，即使你是扁鹊也没有用，就赏给良医一些钱财打发走了。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）乡使秦已并天下，行仁义，法先圣，陛下安得而有之！
（2）秦以不蚤定扶苏，令赵高得以诈立胡亥，自使灭祀。