【推荐1】归园田居·其三

【东晋】陶渊明

种豆南山下，草盛豆苗稀。

晨兴理荒秽，带月荷锄归。

道狭草木长，夕露沾我衣。

衣沾不足惜，但使愿无违。

渭川田家

【唐】王维

斜阳照墟落，穷巷牛羊归。

野老念牧童，倚杖候荆扉。

雉雊①麦苗秀，蚕眠桑叶稀。

田夫荷锄至，相见语依依。

即此羡闲逸，怅然吟式微②。

【注释】①雉雊：野鸡鸣叫。②式微：《诗经·邶风·式微》中有“式微式微，胡不归”的句子。
1．下列对诗歌的理解和赏析，不正确的一项是（     ）

A．两首诗都写了田园生活的景象，《归园田居》反映了作者躬耕劳动的经历，《渭川田家》描绘了田家暮归的图景。

B．两首诗的写景部分都采用了朴素的白描手法，自然清新，并且两首诗的景物描写都刻画了具体细节。

C．两首诗都在结尾处抒发了作者对田园生活的喜爱，《渭川田家》更是借用“式微”的典故，独抒胸臆。

D．从内容看，两首诗都是吟咏田园生活的诗歌；从体裁看，《归园田居》是五言律诗，而《渭川田家》则为古体诗。

2．同样是描绘田园生活，两首诗相比，作者抒发的情感有何不同？请结合诗句，具体分析。

【推荐2】阅读下面这首古体诗，完成小题。

杂诗十二首（其四）

[东晋]陶渊明

丈夫志四海，我愿不知老。亲戚共一处，子孙还相保，

觞弦肆朝日，尊中酒不燥。缓带尽欢娱，起晚眠常早。

孰若当世士，冰炭满怀抱。百年归丘垄，用此空名道！

【注】谢灵运有诗亦云：“一随往化灭，安用空名扬？”

1．对这首诗歌的下列理解和赏析，不正确的一项是（     ）

A．诗歌第二句借用孔子的话，寄托了诗人“乐以忘忧，不知老之将至”的心愿。

B．三四句既写出了诗人对骨肉亲情的眷恋，也暗示了当时动乱的社会现实。

C．五六句写诗人终日纵情沉湎于饮酒抚琴，刻画了诗人整日借酒浇愁的形象。

D．这首诗语言质朴，情感真率，蕴含哲理，体现了陶渊明独到的人生追求。

2．诗歌后四句表达了作者怎样的人生态度？如何表现的？请简要分析。

【推荐3】阅读下面一首诗，完成下面小题。

归园田居·其一

陶渊明〔魏晋〕

少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。

羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。

方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。

暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。

户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。

1．下面对词语的解释不准确的一项是（     ）

A．少无适俗韵，韵：气质、情致。

B．榆柳荫后檐，荫：树荫。

C．依依墟里烟，墟里：村落。

D．复得返自然返，自然：指归耕园田。

2．下面对诗句的解说不恰当的一项是（     ）

A．“方宅”句，意思是说围绕住宅的土地有十来亩。方，围绕的意思。

B．“榆柳”两句，描写了榆柳、桃李遍布房前屋后的情景。

C．“暧暧”两句，远村、墟烟构成一幅远景。“暧暧”与“依依”在诗中是近义词，因此可以互换。

D．“狗吠”两句，描绘了一幅鸡鸣狗叫的农村生活图景，一切那么自然，那么纯朴。

3．对本诗的赏析，不恰当的一项是（     ）

A．诗中描绘的都是极为普通的田园生活情景，却真实地反映了诗人回归之后的愉快心情。

B．诗中用白描手法，简练地勾画景物，却富有画意，生机盎然。

C．诗中描绘的画面质朴、幽静，表现出一种平和、淡远的意境。

D．“狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠”一句的意境，与汉乐府《鸡鸣》中“鸡鸣高树颠，狗吠深宫中”有相似之处。

【推荐1】阅读下面这首唐诗，完成小面小题。

送虢州王录事之任

独孤及

谓子文章达，当年羽翼高。

一经俄白首，三命尚青袍。

未遇须藏器，安卑莫告劳。

盘根倘相值，试用发硎刀。

1．下列对本诗的理解和赏析，不正确的两项是（     ）

A．从题目来看，这是一首送别诗，然而本诗自始至终没有一句直写离情别绪，而送别之情却蕴含其中。

B．首联中“羽翼”是比喻，“羽翼高”是说王录事志向高远，希望位至宰辅，与下文他久居低位形成对比。

C．颔联中的“青袍”是唐朝八品、九品官员的官服，与《琵琶行》中“青衫湿”中的“青衫”含意相近。

D．“盘根”喻难办之事，“发硎刀”喻其杰出才干，尾联的意思是希望友人到任后能施展才华，取得良好政绩。

E．本诗主要运用叙述和议论相结合的手法来抒情达意，全诗语言直白浅显，而其抒发的情感却强烈动人。

2．这首诗蕴含了作者怎样的思想感情？请结合诗句分析.

【推荐2】阅读下面的这首诗，完成小题。

君子于役①     《诗经》

君子于役，不知其期，曷至哉？鸡栖于埘②，日之夕矣，羊牛下来。君子于役，如之何勿思！

君子于役，不日不月，曷其有佸③？鸡栖于桀④，日之夕矣，羊牛下括⑤。君子于役，苟无饥渴！

【注】①役：服役。②埘（shí)：在墙上凿涓修成的鸡窝。③佸（huó）：相会。④桀：供鸡栖息的小木桩。⑤括：至，到来。
1．下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是 (     ）（     )

A．这是一首很朴素的诗，以重叠章句的手法来推进情感的抒发。

B．每章开头，都是男主人公用简单的语言说出的内心独白。

C．主人公带着叹息问出了“曷至哉”：到底什么时候才能回来昵？

D．本诗抒发了思妇对久役不归的丈夫的思念之情，反映了战争或劳役给家庭带来的痛苦。

E．本诗的末句写出了当时服役者生活条件的艰难。

2．前人在评论这首诗时曾说，景物描写在诗中起着重要的作用，你同意这种说法吗?为什么?请结合本诗谈谈你的理解。

【推荐3】阅读下面这首诗歌，完成小题。

和子由四首·送春

苏 轼

梦里青春可得追？欲将诗句绊余晖。

酒阑病客惟思睡，蜜熟黄蜂亦懒飞。

芍药樱桃俱扫地，鬓丝禅榻两忘机。

凭君借取法界观^①，一洗人间万事非。

[注]①法界观：佛教华严宗主张的证入法界的观法。
1．下列对诗歌的理解和赏析，不正确的一项是（       ）

A．诗题交代写作缘起。“和”的意思是“唱和”，本诗是诗人为应和弟弟苏辙而写的。

B．首联呼应题目，表明“青春”虽然已难挽回，但仍能以写诗度过余生的积极心态。

C．颔联虚字运用巧妙，“惟”“亦”二字，相互呼应，既强化了语意，又形成了对比。

D．尾联表达愿望，诗人希望借法界观洗除世间之烦恼，反映出佛教思想对他的影响。

2．本诗二三联抒发了怎样的情感？这两联是如何借景抒情的？