【推荐1】阅读下面的文言文，完成下列小题。

李藩，字叔翰，其先赵州人。藩少姿制闲美敏于学居父丧家本饶财姻属来吊有持去者未尝问益务施与居数年略尽年四十馀困广陵间不自振妻子追咎，藩晏如也。

徐州张建封辟节度府。建封卒，濠州刺史杜兼疾驱至，阴有觊望^①，藩泣谓曰：“公今丧，君宜谨守土，何弃而来？宜速还，否则以法劾君！”兼恨之，因诬奏“建封死，藩撼其军，有非望”。德宗怒，密诏徐泗节度使杜佑杀之。佑雅器藩，得诏，十日不发，召见藩曰：“世谓生死报应，验乎？”藩曰：“殆然。”曰：“审若此，君宜遇事无恐。”因出诏示藩，藩色不变，曰：“信乎，杜兼之报也！”佑曰：“慎毋畏，吾以阔门保君矣。”帝未之信，亟追藩。既入，帝望其状貌，曰：“是岂作乱人邪？”释之，拜秘书郎。

王仲舒与同舍郎韦成季、吕洞日置酒邀宾客相乐，慕藩名，强致之。仲舒等为徘说庾语相狎昵，藩一见，谢不往，曰：“吾与终日，不晓所语何哉！”后伸舒等果坐斥废。累擢吏部郎中。裴垍白宪宗，谓藩有宰相器。会郑罢，因拜门下待郎、同中书门下平章事。

藩忠谨，好丑必言，帝以为无隐。尝问祈禳^②之数，藩言：“孔子病，止子路之祷。汉文帝每祭，敕有司敬而不祈。使神无知，则不能降福；有知，固不可私己求媚而悦之也。且义于人者和于神，人乃神之主，人安而福至。”帝悦曰：“当与公等上下相勖，以保此言。”河东节度使王锷赂权近求兼宰相，密诏中书门下曰：“锣可兼宰相。”藩遽取笔灭“宰相”字，署其左曰：“不可。”还奏之。宰相权德舆失色曰：“有不可，应别为奏，可以笔涂诏邪？”藩曰：“势迫矣，出今日便不可止。”既而事得寝。明年，为华州刺史。未行，卒，年五十八，赠户部尚书，谥曰贞简。

（选自《新唐书·列传第九十四》，有删改）

【注】①觊望：希图。②祈禳：祈祷上天降福，消除灾祸。
1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．藩少姿制闲美/敏于学/居父丧家/本饶财姻/属来吊/有持去者/未尝问/益务施与/居数年略尽/年四十馀/困广陵间/不自振/

B．藩少姿制/闲美敏于学居/父丧/家本饶财/姻属来吊/有持去者/未尝问/益务施与/居数年略尽/年四十徐/困广陵间/不自振/

C．藩少姿制闲美/敏于学/居父丧/家本饶财/姻属来吊/有持去者/未尝问/益务施与/居数年略尽/年四十徐/困广陵间/不自振/

D．藩少姿制闲美/敏于学/居父丧/家本饶财/姻属来吊/有持去者未/尝问益务/施与/居数年略尽/年四十徐/困广陵间/不自振/

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．“辟节度府”指被节度使征召做官。唐代朝廷大臣可征召名士大儒为官，地方长官也可自行辟聘。

B．“劾”指“弹劾”。弹劾制度是唐代监察理念的直接体现，由吏部负责，专司弹劾之职。凡文武百官、内外臣僚，甚至包括皇亲贵胄与宦官在内，不论官阶高低，都可以弹劾。

C．“密诏”是指中国古代封建社会的皇帝给大臣们下达的秘密诏书，相当于机密圣旨，区别于平常皇帝分封大臣与颁布政令的圣旨。

D．“赠户部尚书”指加封户部尚书官职称号。赠官一般在原官衔基础上加一级，古代朝廷对功臣先人或在功臣本人死后对其追封爵位官职。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（     ）

A．李藩入仕以后，刚直不阿。节度使张建封去世，刺史杜兼觊觎节度使一职而前来奔丧，李藩义正词严地指责他擅离职守，并声言若不速回濠州职任上将依法弹劾他。

B．李藩在朝为官，交往谨慎。在朝担任秘书郎时，同僚王仲舒等因仰慕他的名声而强行邀请他赴宴，宴会上王仲舒等说玩笑话和隐语，此后李藩就不再和他们来往了。

C．李藩忠于皇上，敢于进谏。唐宪宗向他询问“祈禳之数”时，李藩援引孔子生病、汉文帝祭祀时都不让祈祷的故事直言劝诫，指出对百姓有义，对神灵和顺，人就能主宰神。

D．李藩坚持原则，不畏强权。节度使王得贿赂皇帝身边的权臣，请求兼任宰相，宪宗皇帝下密诏同意其兼任宰相，李藩看到密诏时立即笔涂诏书驳回，其做法让同僚权德奥大惊失色。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）帝未之信，亟追藩。既入，帝望其状貌，曰：“是岂作乱人邪？”
（2）使神无知，则不能降福；有知，固不可私己求媚而悦之也。

【推荐2】阅读下面的文言文，完成下面小题。

罗士信，齐州历城人。隋大业时，长白山贼王薄、左才相、孟让攻齐郡，通守张须陀率兵击贼。士信以执衣，年十四，短而悍，请自效。须陀疑其不胜甲，少之。士信怒，被重甲，左右鞬，上马顾眄。须陀许之。击贼潍水上，阵才列，执长矛驰入贼营，刺杀数人，取一级掷之，承以矛，戴而行，贼皆眙惧无敢亢。须陀乘之，大破贼。士信逐北，每杀一贼，辄劓鼻纳诸怀，暨还，验以代级。须陀叹伏，遗以所乘马。凡战，须陀先登，士信副，以为常。炀帝遣使图须陀、士信阵法上内史。

后须陀为李密所杀，士信与裴仁基归密，署总管，俾统所部讨王世充。身被重创，见获于世充。世充爱其才，厚遇之，与同寝食。后得密将邴元真等，故士信稍稍疏斥。士信耻与伍，率所部千余人来降高祖，拜陕州道行军总管，因谋世充。

士信行则先锋，反则殿，有所获，悉散戏下有功者，或脱衣解马赐之，士以故用命。然持法严，至亲旧无少贷，其下亦不甚附。师次洛阳，攻千金堡，堡有恶言诟军，士信怒，夜遣百人载婴儿啼噪堡下，若自东都出奔者，既而阳悟曰：“非也，此千金堡耳。”因散去。堡兵开门追掠，士信伏入，屠之无类。贼平，授绛州总管，封郯国公。

从秦王击刘黑闼洛水上，得一城，王君廓戍之，贼急攻，溃而出。王语诸将：“孰能守此？”士信曰：“愿以守。”乃命之。士信已入，贼悉众攻，方雨雪，救军不得进。城陷，黑闼欲用之，不屈而死，年二十八。王隐悼，购其尸以葬，谥曰勇。初士信为仁基所礼及东都平出家财敛葬北邙以报德且曰我死当墓其侧至是如所志。

（节选自《新唐书列传十一》）

1．对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．初/士信为仁基所礼/及东都平/出家财敛葬北邙以报德/且曰/我死当墓其侧/至是/如所志

B．初/士信为仁/基所礼及/东都平/出家财敛葬北邙以报德/且曰我死/当墓其侧/至是/如所志

C．初士信/为仁基所礼及/东都平出家财/敛葬北邙/以报德且曰/我死当墓其侧/至是如所志

D．初士信为仁基/所礼及东都/平出家财敛葬/北邙以报德/且曰我死/当墓其侧至是/如所志

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．劓：此处为“割掉”的意思，原指中国古代割掉鼻子的一种刑罚。

B．拜：授予官职。古时表示调动官职的词语有“改”“迁”“转”“调”等。

C．郯国公：是指罗士信的封爵。春秋时期有公、侯、伯、子、男五等爵位。

D．谥号：在我国古代，统治者或有地位的人死后，给他另起的褒扬性质的称号。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（     ）

A．罗士信年轻气盛。他年仅十四岁就在执衣职务上主动请缨，要反击正在攻打齐郡的长白山贼寇，为了向张须陀证实自己的实力，身披双层的铠甲骑上战马。

B．罗士信作战不退缩。只要是与张须陀一同作战，罗士信便经常做张须陀的副将，冲锋陷阵。皇帝还派画师将他们作战的场面描画出来并上报给内史省。

C．罗士信为人刚直。他在被王世充收降后曾被其重用，但是王世充后来收降了邴元真后便疏远了罗士信，罗士信以与他们为伍为耻辱，因此与唐高祖谋划杀死王世充。

D．罗士信赏罚分明。他能够将战利品和朝廷的封赏赏赐给手下有功劳的人，也不吝惜自己的战衣和战马，但是处罚起来也绝不会宽容最亲近的部下。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）身被重创，见获于世充。世充爱其才，厚遇之，与同寝食。
（2）士信已入，贼悉众攻，方雨雪，救军不得进。

【推荐3】阅读下面的文言文，完成下面小题。

文本一：

韩愈，字退之，邓州南阳人。三岁而孤，随伯兄会贬官岭表。会卒，嫂郑鞠之。愈自知读书，日记数千百言，比长，尽能通《六经》、百家学。擢进士第。宪宗遣使者往凤翔迎佛骨入禁中，愈闻恶之，乃上表。表入，帝大怒，持示宰相，将抵以死。裴度、崔群曰：“愈言讦牾^①，罪之诚宜。然非内怀至忠，安能及此？愿少宽假，以来谏争。”帝曰：“愈言我奉佛太过犹可容至谓东汉奉佛以后天子咸夭促言何乖剌邪 愈，人臣，狂妄敢尔，固不可赦。”乃贬潮州刺史。镇州乱，杀田弘正而立王廷凑，诏愈宣抚。既行，众皆危之。穆宗亦悔，诏愈度事从宜，无必入。愈至，廷凑严兵迓之，甲士陈廷。既坐，廷凑曰：“所以纷纷者，乃此士卒也。”愈大声曰：“天子以公为有将帅材，故赐以节，岂意同贼反邪？”语未终，士前奋曰：“先太师为国击朱滔，血衣犹在，此军何负，乃以为贼乎？”愈曰：“以为尔不记先太师也，若犹记之，固善。天宝以来，安禄山、史思明、李希烈等有子若孙在乎？亦有居官者乎？”众曰：“无。”愈曰：“田公以魏、博六州归朝廷，官中书令，父子受旗节；此尔军所共闻也。”众曰：“弘正刻，故此军不安。”愈曰：“然尔曹亦害田公，又残其家矣，复何道？”众欢曰：“善。”廷凑乃允招抚，愈归奏其语，帝大悦。

节选自《新唐书·韩愈传》）

文本二：

古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

（节选自韩愈《师说》）

【注】①讦牾（jié   wǔ）：攻击或指责别人的话。
1．解释下列加点的词语。
（1）擢进士第   擢：_________
（2）吾师道也   师：_________
2．下列对文本画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．愈言我奉佛/太过/犹可容/至谓东汉奉佛/以后天子咸夭促/言何乖刺邪/

B．愈言我奉佛太过/犹可容/至谓东汉奉佛/以后天子咸夭促/言何乖刺邪/

C．愈言我奉佛/太过/犹可容/至谓东汉奉佛以后/天子咸夭促/言何乖刺邪/

D．愈言我奉佛太过/犹可容/至谓东汉奉佛以后/天子咸夭促/言何乖刺邪/

3．下列对文本中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．韩愈，唐代杰出的文学家和政治家，曾倡导古文运动，竭力提倡“文以载道”，提出“惟陈言之务去”的主张。

B．《六经》指《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》，《师说》中“六艺经传”的“六艺”也指这六部经书。

C．天宝，唐玄宗年号。年号是古代帝王用来纪年的一种名号，由汉武帝首创，历朝历代每位皇帝使用一个年号。

D．说，一种叙事兼议论的文体，用于陈述自己对某事物的见解，《捕蛇者说》《马说》等都属“说”这类文体。

4．把文本中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）然非内怀至忠，安能及此？愿少宽假，以来谏争。
（2）师者，所以传道受业解惑也。
5．韩愈是如何对王廷凑的士卒进行招抚的？请根据文本一简要概括。

【推荐1】阅读下面的文言文，完成下面小题。

聂政刺韩傀

韩傀^①相韩，严遂^②重于君，二人相害也。严遂政议直指，举韩傀之过。韩傀以之叱之于朝，严遂拔剑趋之，以救解。于是严遂惧诛，亡去，游求人可以报韩傀者。至齐，齐人或言：“轵深井里^③聂政，勇敢士也，避仇隐于屠者之间。”严遂阴交于聂政，以意厚之。聂政曰：臣所以降志辱身，居市井者，徒幸而养老母。老母在，政身未敢以许人也。”

久之，聂政母死，既葬，除服。聂政曰：“嗟乎！政乃市井之人，鼓刀以屠，而严仲子乃诸侯之卿相也，不远千里，枉车骑而交臣，我虽不受，然是深知政也。夫贤者以感忿睚眦之意，而亲信穷僻之人，而政独安可嘿^④然而止乎？且前日要政，政徒以老母。老母今以天年终，政将为知己者用。”遂西至濮阳，见严仲子曰：“前所以不许仲子者，徒以亲在。今亲不幸，仲子所欲报仇者为谁？”严仲子具告曰：“臣之仇，韩相傀，傀又韩君之季父也，宗族盛，兵卫设，臣使人刺之，终莫能就。今足下幸而不弃，请益车骑壮士以为羽翼。”政曰：“韩与卫中间不远，今杀人之相，相又国君之亲，此其势不可以多人。多人不能无生得失，生得失则语泄，语泄则韩举国而与仲子为仇也，岂不殆哉！”遂谢车骑人徒，辞，独行仗剑至韩。韩适有东孟之会，韩王及相皆在焉，持兵戟而卫者甚众。聂政直入，上阶刺韩傀。韩傀走而抱哀侯，聂政刺之，兼中哀侯，左右大乱。聂政大呼所杀者数十人因自皮面抉眼自屠出肠遂以死。韩取聂政尸暴于市，县购之千金，久之莫知谁子。

（节选自《战国策•韩策》）

（注）①韩傀：韩相国。《史记》作侠累。②严遂：濮阳人，字仲子，韩臣。③轵深井里：轵，地名，今河南济源南部。深井里，轵地的里名。④嘿：同“默”。
1．文中加波浪线句子断句正确的一项是（     ）

A．聂政大呼所杀者/数十人因自皮面/抉眼自屠/出肠遂/以死

B．聂政大呼/所杀者数十人/因自皮面抉眼/自屠出肠/遂以死

C．聂政大呼/所杀者/数十人因自皮/面抉眼自屠/出肠遂以死

D．聂政大呼所杀者/数十人因自皮面抉眼/自屠出肠/遂以死

2．下列说法不正确的一项是（     ）

A．除服，亦称“除丧”、“脱服”，俗称“脱孝”。即除去丧礼之服。亲族中，按五服制度，各人所服及服期不同，除服时间亦先后不一。

B．文中“二人相害也”的“害”意思是忌恨。

C．文中“哀侯”是指战国时期韩国国君，名韩屯蒙，最后被聂政误杀。

D．《战国策》是东汉刘向编订的编年体史书，其特点是善于述事明理，描写人物形象极为形象逼真。

3．下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（     ）

A．韩傀与严遂都是韩国的重臣，两人因性格不同产生矛盾，以致在朝廷上拔剑相见，最后严遂决定找到刺客报复韩傀。

B．聂政因为躲避仇人混迹在齐国的屠户中间，目的只是奉养老母，因此在母亲去世后，他才去找严遂并答应为他报仇。

C．严遂为了能够成功刺杀韩傀，多准备了些车马和壮士作为聂政的助手，聂政拒绝乘车，独自与助手徒步去了韩国。

D．在聂政死后，韩国用千金悬赏想知道他的名字，但过了很久都没有人知道他是谁。

4．把文中画横线的语句翻译成现代汉语。
（1）臣所以降志辱身，居市井者，徒幸而养老母。
（2）今足下幸而不弃，请益车骑壮士以为羽翼。

【推荐2】阅读下面的文言文，完成下面小题。

教约

【明】王守仁

每日清晨，诸生参揖毕，教读以次遍询诸生：在家所以爱亲敬长之心，得无懈乎，未能真切否？温清定省之仪，得无亏缺，未能实践否？往来街衢，步趋礼节，得无放荡，未能谨饬否？一应言行心术，得无欺妄非僻，未能忠信笃敬否？诸童子务要各以实对，有则改之，无则加勉。教读复随时就事，曲加诲谕开发。然后各退就席肄业。

凡歌诗，须要整容定气，清朗其声音，均审其节调。毋躁而急，毋荡而嚣，毋馁而慑，久则精神宣畅，心气和平矣。每学量童生多寡，分为四班，每日轮一班歌诗，其余皆就席，敛容肃听。每五日则总四班递歌于本学。每朔望，集各学会歌于书院。

凡习礼，须要澄心肃虑，审其仪节，度其容止。毋忽而惰，毋沮而怍，毋径而野，从容而不失之迂缓，修谨而不失之拘局，久则体貌习熟，德性坚定矣。童生班次，皆如歌诗，每间一日，则轮一班习礼，其余皆就席，敛容肃观。习礼之日，免其课仿。每十日则总四班递习于本学。每朔望，则集各学会习于书院。

凡授书，不在徒多，但贵精熟。量其资禀，能二百字者，止可授以一百字。常使精神力量有余，则无厌苦之患，而有自得之美。讽诵之际，务令专心一志，口诵心惟，字字句句䌷绎反复，抑扬其音节，宽虚其心意，久则义礼浃洽，聪明日开矣。

每日工夫，先考德，次背书诵书，次习礼。或作课仿次复诵书讲书次歌诗凡习礼歌诗之数皆听以常存童子之心使其乐习不倦而无暇及于邪僻。教者知此，则知所施矣。虽然，此其大略也，神而明之，则存乎其人。

（选自《阳明传习录》，上海古籍出版社2000年版）

1．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（     ）

A．在家所以爱亲敬长之心，得无懈乎   得无：是不是。

B．往来街衢，步趋礼节   趋：小步快走

C．审其仪节，度其容止   审：反复分析、推究。

D．此其大略也   略：大的方略、谋略。

2．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（     ）

A．毋躁而急，毋荡而嚣               襟三江而带五湖

B．习礼之日，免其课仿               何为其然也

C．则义礼淡治，聪明日开矣        人死，则曰：“非我也，岁也。”

D．神而明之，则存乎其人            臣以为布衣之交尚不相欺，况大国乎

3．下列对原文有关内容的概括与赏析，不正确的一项是（     ）

A．王阳明给他的书院订立的规矩中，明确要求把做人教育放在第一位，并且强调要常抓不懈，养成习惯。

B．王阳明注重诗教，《教约》第二段一、二句是对学生提出的要求，后三句是对教员和学校提出的要求，思虑十分完备。

C．王阳明对修习礼节要求简明而严格，十分注重仪式感，强调久而成习，养成德性。

D．王阳明对文化知识教学提出的不在于多而在于精熟的要求和具体的操作方法，暗合心理学规律，在今天依然有借鉴意义。

4．用“/”给文中画波浪线的部分断句。
或作课仿次复诵书讲书次歌诗凡习礼歌诗之数皆听以常存童子之心使其乐习不倦而无暇及于邪僻
5．把文中画横线的句子译成现代汉语。
①凡歌诗，须要整容定气，清朗其声音，均审其节调。
②常使精神力量有余，则无厌苦之患，而有自得之美。

【推荐3】阅读下面的文言文，完成下面小题。

乔允升，字吉甫，洛阳人。万历二十年进士。除太谷知县。以治行高等征授御史。历按宣、大、山西、畿辅，并著风采。三十九年，大计京官。允升协理河南道，力锄匪类。而主事秦聚奎、给事中朱一桂咸为被察者讼冤。察疏犹未下，允升虑帝意动摇，三疏别白其故，且劾吏部侍郎萧云举佐察行私，事乃获竣，云举亦引去。寻迁顺天府丞，进府尹。齐、楚、浙三党用事，移疾归。天启初，起历刑部左、右侍郎。三年，进尚书。魏忠贤逐吏部尚书赵南星，廷推允升代。忠贤以允升为南星党并逐主议者允升复移疾归既而给事中薛国观劾允升主谋邪党诏落职闲住崇祯初，召拜故官。时讼狱益繁，帝一切用重典。允升执法不挠，多所平反。二年冬，我大清兵薄都城，狱囚刘仲金等百七十人破械出，欲逾城，被获。帝震怒，下允升及左侍郎胡世赏、提牢主事敖继荣狱，欲置之死。中书沈自植乘间摭劾允升他罪，章并下按问。副都御史掌院事易应昌以允升等无死罪，执奏再三，帝益怒，并下应昌狱，镌佥都御史高弘图、大理寺卿金世俊级，夺少卿周邦基以下俸，令再献。弘图等乃坐允升绞，而微言其年老可念。帝谓允升法当死，特高年笃疾减死，与继荣俱戍边，世赏赎杖为民。尚书胡应台等上应昌罪，帝以为轻。杖郎中徐元嘏于廷，镌应台秩视事，应昌论死。四年四月，久旱求言，多请缓刑，乃免应昌及工部尚书张凤翔、御史李长春、给事中杜齐芳、都督李如桢死，遣戍边卫。允升赴戍所，未几死。允升端方廉直，扬历中外，具有声绩，以诖误获重谴，天下惜之。

（节选自《明史•乔允升传》）

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）

A．忠贤以允升为南星党/并逐主议者/允升复移疾归/既而给事中薛国观劾允升主谋邪党/诏落职闲住/

B．忠贤以允升为南星党并逐主议者/允升复移疾归/既而/给事中薛国观劾允升主谋邪党/诏落职闲住/

C．忠贤以允升为南星党并逐主议者/允升复移疾归/既而/给事中薛国观劾允升/主谋邪党诏落职闲住/

D．忠贤以允升为南星党/并逐主议者/允升复移疾归/既而给事中薛国观劾允升/主谋邪党诏落职闲住/

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）

A．高等，也称高第，旧时指各级考试或者官员政绩考察列入优等。

B．畿辅，畿指京畿，辅指京城附近的地方，合指京都周围的地区。

C．移疾，也称移病，旧时指官员向皇帝上书称病，请求辞官离职。

D．御史，秦代开始设立的官职，负责监察官吏，一直延续到清朝。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）

A．乔允升才能出众，政绩卓著。任太谷知县因政绩考核优等被提拔为御史，巡查京郊等地，都以风采出名。

B．乔允升秉公办事，性情坚毅。发现秦聚奎等人蒙冤，多次上书皇帝表明原因，后得到皇帝的支持和肯定。

C．乔允升性格刚宜，执法不屈。崇祯初年诉讼案件繁多，刑罚过重，乔允升坚持公平办案，平反很多案件。

D．乔允升受累获罪，戍边去世。皇帝因京城囚犯越狱事大发雷霆，乔允升被罚戍边，因年高有病，不久去世。

4．把下列句子翻译成现代汉语。
（1）中书沈自植乘间摭劾允升他罪，章并下按问。
（2）高祖因狎侮诸客，遂坐上坐，无所诎。
（3）（广）宽缓不苛，士以此爱乐为用。
5．乔允省为官政绩卓著，为何还向皇帝上书称病，请求辞官离职？请简要说明。

【推荐1】阅读下面的文言文，完成下面小题。

张普惠，字洪赈，常山九门人也。身长八尺，容貌魁伟，精于《三礼》，兼善《春秋》百家之说。任城王澄重其学业，为其声价。澄功衰在身，欲七月七日集文武北园马射。普惠奏记于澄，澄意纳其言，托辞自罢。历佐二藩，甚有声誉。时太后父胡国珍薨，赠太上秦公。普惠以前世后父无太上之号，诣阙上疏，陈其不可。左右畏惧，莫敢为通。太后览表，亲至国珍宅，召集五品以上博议其事。普惠以理正之，无所屈。初，普惠被召，传诏驰骅骝马来，甚迅速，伫立催去。普惠诸子忧怖涕泗。普惠谓曰：“人生有死，死得其所，夫复何恨。”及议罢，旨劳还宅，亲故贺其幸甚。普惠以天下人调，幅度长广，尚书计奏，复征绵麻，恐人不堪命。上疏又表乞朝直之日，时听奉见。自此之后，月一陛见。及任城王澄薨，普惠荷其恩待，朔望奔赴，至于禫除，虽寒暑风雨，无不必至。初，澄嘉赏普惠，临薨启为尚书右丞。尚书诸郎以普惠地寒，不应便居管辖，相与为约，并欲不放上省，纷纭多日乃息。魏子建为益州刺史，有赃罪，普惠被使验之，事遂得释，故子建父子甚德之。时梁西丰侯正德诈称降款朝廷颇事当迎普惠请付扬州移还萧氏不从俄而正德果逃还后除光禄大夫右丞如故。出除东豫州刺史。淮南九戍十三郡，犹因梁前弊，别郡异县之人错杂居止。普惠乃依次括比^[注]，省减郡县，上表陈状，诏许之。宰守因此，绾摄有方，奸盗不起，人以为便。普惠不营财业，好有进举，敦于故旧。冀州人侯坚固少时与其游学，早终。其子长瑜，普惠每于四时请禄，无不减赡，给其衣食。在州卒，谥曰宣恭。

（摘编自《北史·张普惠传》）

[注]括比：查户口籍。
1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(       )

A．时梁西丰侯正德诈称降款/朝廷颇事/当迎普惠请付扬州/移还萧氏/不从/俄而正德果逃还后/除光禄大夫/

B．时梁西丰侯正德诈称降款/朝廷颇事当迎普惠请付扬州/移还萧氏/不从/俄而正德果逃还/后除光禄大夫/

C．时梁西丰侯正德诈称降款/朝廷颇事/当迎普惠请付/扬州移还/萧氏不从/俄而正德果逃还后/除光禄大夫/

D．时梁西丰侯正德诈称降款/朝廷颇事当迎/普惠请付/扬州移还/萧氏不从/俄而正德果逃还/后除光禄大夫/

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(       )

A．《春秋》，古代儒家典籍，周朝时期鲁国的国史，是我国第一部纪传体史书。

B．功衰，古代丧服名称，指的是斩衰、齐衰之丧在练祭之后所穿的一种丧服。

C．调，唐朝实行的赋税制度的一种，即每户每年要缴纳定额的丝、麻等物产。

D．朔望，在传统历法中，“朔”指朔日，即每月初一，“望”指望日，即每月十五。

3．下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是(       )

A．张普惠坚持礼仪，据理力争。太后的父亲去世被追赠为太上秦公，张普惠认为前朝太后的父亲没有太上的称号，于是上疏反对，即使面对太后也照样按理纠正，无所屈服。

B．张普惠受到恩遇，心有感念。任城王澄非常敬重张普惠，所以任城王澄去世后，张普惠初一和十五一定去祭奠，一直到除去丧服，不管是寒冬盛暑，刮风下雨，张普惠必定赶到。

C．张普惠出身低微，被人轻视。任城王澄临终前奏请朝廷任命张普惠为尚书右丞，但尚书省的官员们认为张普惠出身低微，就联合起来抵制，最终张普惠也没有担任尚书右丞的官职。

D．张普惠做事有序，执政有方。张普惠任东豫州刺史时，管辖地区因南梁遗留的积弊，不同郡县的人杂居在一起，于是张普惠一一查验登记户籍撤销一些郡县，上奏陈述具体情况。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）初，普惠被召，传诏驰骅骝马来，甚迅速，伫立催去。
（2）其子长瑜，普惠每于四时请禄，无不减赡，给其衣食。

【推荐2】李牧者，赵之北边良将也。常居代、雁门，备匈奴。以便宜置吏，市租皆输入莫府，为士卒费。日击数牛飨士，习骑射，谨烽火，多间谍，厚遇战士。为约曰：“匈奴即入盗，急入收保，有敢捕虏者斩。”匈奴每入，烽火谨，辄入收保，不敢战。如是数岁，亦不亡失。然匈奴以李牧为怯，虽赵边兵亦以为吾将怯。赵王让李牧，李牧如故。赵王怒，召之，使他人代将。

岁余，匈奴每来，出战。出战，数不利，失亡多，边不得田畜。复请李牧。牧杜门不出，固称疾。赵王乃复强起使将兵。牧曰：“王必用臣，臣如前，乃敢奉令。”王许之。

李牧至，如故约。匈奴数岁无所得。终以为怯。边士日得赏赐而不用，皆愿一战。于是乃具选车得千三百乘，选骑得万三千匹，百金之士五万人，彀者十万人，悉勒习战。大纵畜牧，人民满野。匈奴小入，详北不胜，以数千人委之。单于闻之大率众来入李牧多为奇陈张左右翼击之大破杀匈奴十余万骑。灭襜褴，破东胡，降林胡，单于奔走。其后十余岁，匈奴不敢近赵边城。

1．下列句中加点词的解释，不正确的一项是(       )

A．市租皆输入莫府       输：送进

B．日击数牛飨士       飨：用酒食慰劳

C．厚遇战士       遇：对待

D．匈奴小入，详北不胜       详：安详

2．下列各组句子中加点词的意义和用法，相同的一组是(       )

A．为士卒费       /       为君翻作<琵琶行>>

B．王必用臣，臣如前，乃敢奉令/断其喉，尽其肉，乃去

C．边士日得赏赐而不用       /恍惊起而长嗟

D．于是乃具选车得千三百乘/尝学琵琶于穆、曹二善才

3．下列各句加点字的用法和“日击数牛飨士”中的“日”用法相同的一组是(       )

A．栗深林兮惊层巅	B．廉颇老矣，尚能饭否
C．樯橹灰飞烟灭	D．虎鼓瑟兮鸾回车

4．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(       )

A．单于闻之大率/众来入/李牧多为奇/陈张左右翼击之/大破/杀匈奴十余万骑

B．单于闻之/大率众来入/李牧多为奇陈/张左右翼击之/大破杀匈奴十余万骑

C．单于闻之/大率众来入李牧/多为奇陈/张左右翼击之/大破/杀匈奴十余万骑

D．单于闻之大率/众来入/李牧多为奇陈/张左右翼击之/大破/杀匈奴十余万骑

5．下列各组句子中，全都属于李牧大败匈奴的直接原因的一组是(       )
①常居代、雁门，备匈奴       ②然匈奴以李牧为怯
③匈奴每入，烽火谨，辄入收保       ④边士日得赏赐而不用，皆愿一战
⑤王必用臣，臣如前，乃敢奉令       ⑥李牧多为奇陈，张左右翼击之

A．②④⑥

B．①④⑥

C．③④⑤

D．②③⑥

6．下列关于本文内容的叙述，正确的一项是(       )

A．李牧守边时，对地方的军政事务有极大的权力，甚至不听赵王向敌人进攻的命令，因此招致赵王极大的不满，曾经一度被撤职。

B．李牧为赵国防守北部边防，因为害怕匈奴的凶猛而一直采取以防守为主的方针，但总的来看，李牧守边是有成绩的。

C．赵国守边士卒对匈奴的屡次入侵忍无可忍，一致向李牧请战，李牧迫不得已，才只好下达了作战的命令。

D．赵国对匈奴作战之所以取得胜利，原因大致有三：一是匈奴轻敌，二是赵军斗志昂扬，三是李牧指挥得当。

7．翻译下列句子。
（1）为约曰：“匈奴即入盗，急入收保，有敢捕虏者斩。”
（2）出战，数不利，失亡多，边不得田畜。

【推荐3】阅读下文，完成下面小题。

①张凝，沧州无棣人。少有武勇，倜傥自任。乡人赵氏子以材称，凝耻居其下，因挟弓与角胜负，约筑土百步射之。凝一发洞过，矢激十许步，抵大树而止，观者叹服。太宗在藩邸，闻其名，以隶亲卫。即位，补殿前指挥使，稍迁散祗候班都虞候。

②咸平初，契丹南侵，凝率所部兵设伏于瀛州西，出其不意，腹背奋击，挺身陷敌。凝子昭远，年十六，从行。即单骑疾呼，突入阵中，掖凝出，左右披靡不敢动。明年，契丹兵大至，车驾幸大名，凝与范廷召于莫州东分据要害，断其归路。契丹宵遁，凝纵兵击之，尽夺所掠生口、资畜。

③四年，代潘璘为邠宁环庆灵州路副部署兼安抚使。时斥堠数扰，转运使刘综惧飞輓①不给，问计于凝。凝曰：“今当深入，因敌资粮，不足虑也。”乃自白豹镇率兵入敌境，生擒贼将，烧荡三百余帐、刍粮八万，获牛马、器甲二万，降九百余人。

④景德初，迁本州防御使，又兼北面安抚使。时王超为总帅，以大兵顿中山，朝议择凝与魏能、田敏、杨延昭分握精骑，俟契丹至，则深入以牵其势。超尝请四人悉隶所部，上以本设奇兵挠敌之心腹，若复取裁大将，则无以责效，乃令凝等不受超节度。时魏能逗挠，退保城堡，众皆愤悱，责让能，凝独默然。或问之，凝曰：“能粗材险愎既不为诸君所容吾复切言之使其心不自安，非计也。”上闻而嘉其有识。

⑤凝忠勇好功名，累任西北，善训士卒，缮完器仗，前后赏赐多以犒师，家无余资，京师无居第。

（选自《宋史·卷二百七十九》，有删节）

【注】①飞輓：指迅速运送粮草。
1．写出下列加点词在句中的意思。
（1）凝一发洞过       （2）车驾幸大名
2．为下列加点词语选择释义正确的一项。
（1）以大兵顿中山(     )
A.疲弊       B.整顿     C.屯驻     D.据守
（2）则无以责效(     )
A.求取      B.责罚     C.要求     D.问询
3．把第①段画线句译成现代汉语。
乡人赵氏子以材称，凝耻居其下，因挟弓与角胜负，约筑土百步射之。
4．第④段画线部分有三处需加句读，请用“/”把这三处标识出来。
能粗材险愎既不为诸君所容吾复切言之使其心不自安
5．本文叙写了张凝的“勇”，内涵却各有侧重。请依据文意填写下表。

6．作者是如何塑造张凝形象的？请具体分析。