阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
【注】：①这首五律作于唐肃宗乾元元年（758）。至德二载（757）九月，唐军收复了被安史叛军所控制的京师长安：十月，肃宗自凤翔还京，社甫于是从鄜州到京，仍任左拾遗。唐时左拾遗掌供奉讽谏，大事延诤，小事上封事。②披垣：门下省（左掖）和中书省（右掖）位于宫墙的两边，像人的两腋，故名。③金钥：即金锁。指开宫门的锁钥声。④玉珂；马勒上的装饰品。⑤封事：臣下上书奏事，为防泄漏，用黑色袋子密地，因此得名。
1．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是
2．诗的尾联有什么含义？从中可以看出诗人是什么样人物形象？
春宿左省①
杜甫
花隐掖垣②暮，啾啾栖鸟过。
星临万户动，月傍九霄多。
不寝听金钥③，因风想玉珂④。
明朝有封事⑤，数问夜如何？
【注】：①这首五律作于唐肃宗乾元元年（758）。至德二载（757）九月，唐军收复了被安史叛军所控制的京师长安：十月，肃宗自凤翔还京，社甫于是从鄜州到京，仍任左拾遗。唐时左拾遗掌供奉讽谏，大事延诤，小事上封事。②披垣：门下省（左掖）和中书省（右掖）位于宫墙的两边，像人的两腋，故名。③金钥：即金锁。指开宫门的锁钥声。④玉珂；马勒上的装饰品。⑤封事：臣下上书奏事，为防泄漏，用黑色袋子密地，因此得名。
1．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是
| A．首联，从值宿所见所闻写起，由近及远，描写自然真切。两句字字点题，写花写鸟是点“春”，“花隐”和“栖鸟”点明“宿”。 |
| B．颌联，由暮至夜，写夜中之景。虚实结合，形神兼备，语意含蓄双关。两句既写景，又含情，在结构上是由写景到写情的过渡。 |
| C．颈联，描写夜中值宿情形，实写听到开宫门的锁钥声与百官骑马上朝的马铃响。两句表现了诗人勤于国事，唯恐次晨耽误上朝的心情。 |
| D．全诗八句，自暮至夜，自夜至将晓，自将晓至明朝，叙述详明而富于变化，描写真切而生动传神，表现了他居官勤勉，一心为国的精神。 |
更新时间：2020-02-16 16:47:19
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【推荐1】阅读下面这首唐诗，完成下列小题
2．下列对《登高》的赏析，不恰当的一项是
3．请分析诗中“无边”“不尽”两个词语的妙处。
4．前人评此诗颈联有片言明百意之赞语，百意体现在哪里？
登高
杜甫
风急天高猿啸哀， 渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下， 不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客， 百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜病， 潦倒新停浊酒杯。
1．对这首诗的赏析，不正确的一项是| A．首句的“风”“天”“猿啸”分别与下句的“渚”“沙”“鸟飞”对仗，读来富有节奏。 |
| B．尾联的“繁霜鬓”对“浊酒杯”，能使读者在深沉重浊的韵调之中，体味出诗人颠沛流离的痛苦心情。 |
| C．全诗情景交融，笔法错综变化却又相互照应。但落笔的角度相同，都围绕着诗的中心——“悲秋”。 |
| D．本诗对偶工稳，音调铿锵，琅琅上口。尾联两句的对偶给人以一种神清目爽整饬对称的美感，在抑扬有致的韵调中，表达出诗人需要抒发的感情。 |
| A．首联精选意象，多角度写景，既写出了深秋时节的典型特征，又借景抒发了凄凉、孤寂之情。 |
| B．颔联气象雄浑，境界开阔，为颈联、尾联抒发情感创设了宏大的自然背景，使得个人的痛苦在这个背景下显得分外渺小，倍添悲凉。 |
| C．颈联中“悲”是全诗的诗眼，它集中表达了诗人在全诗中蕴蓄的复杂情感，诗歌所抒之情缠绵悱恻，动人心弦。 |
| D．诗歌前半部分写景，后半部分抒情，由情选景，寓情于景，情与景浑然一体，淋漓尽致地表达了诗人的忧国伤时之情。 |
4．前人评此诗颈联有片言明百意之赞语，百意体现在哪里？
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【推荐2】阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
春归①
杜甫
苔径临江竹，茅檐覆地花。
别来频甲子②，倏忽又春华。
倚杖看孤石，倾壶就浅沙。
远鸥浮水静，轻燕受风斜。
世路虽多梗，吾生亦有涯③。
此身醒复醉，乘兴即为家。
【注】①本诗作于唐代宗广德二年（764）三月，诗人辗转返回成都草堂之时。②甲子，这里指用来记日的干支之一，每六十天一个“甲子”。③出自《庄子·养生主》：“吾生也有涯，而知也无涯。以有涯随无涯，殆已！”
1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）| A．诗题“春归”可理解为春天即将离去，也可以理解为在春天欲尽的时节诗人归家，诗歌以景、事、情等与之相呼应。 |
| B．所见景物，既有江边之竹、檐下之花等堂前近景，又有沙石之外、远鸥轻燕等溪上远景，情景交融，写景上远近结合、动静相映，意致无穷。 |
| C．诗人这几年辗转漂泊于绵州、阆州、梓州等地，饱经忧患，备尝困顿，“吾生亦有涯”“醒复醉”等诗句饱含诗人因人生不称意而生发的愤激无奈之情。 |
| D．全诗层次清晰，先写草堂周边的景物和触发的情感，再写赏春的具体行为和所见景象，最后抒写对人生的感悟。 |
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【推荐3】阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
登高①
杜甫
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年②多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
【注】①这首诗是唐代宗大历二年杜甫流寓夔州（今重庆奉节）时的作品。当时安史之乱已经结束四年，但地方军阀又乘时而起，相互争夺地盘。②百年：这里借指晚年。
1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）| A．登高在中国文化中是一个极富象征性的意象，“落木”是古代文人喜欢用的典型意象之一。 |
| B．诗人登高望远，由无边的落木，不尽的长江，联想到自己漂泊万里，暮年多病，抒发了怨天尤人的牢骚。 |
| C．全诗起承转合，一气呵成，由秋及人，有感而发；沉郁顿挫，被誉为“古今七律之冠”。 |
| D．全诗对仗工整，是典型的近体诗，这点不同于《短歌行》《梦游天姥吟留别》《琵琶行》等古体诗。 |
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【推荐1】阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
【注】①文同：北宋著名画家、诗人。本诗为其任兴元府知府时所作，他为官期间勤于政务，关心百姓疾苦。②衙：旧时属吏每天早晚两次到上司衙门，排班参见长官秉白公事，亦称衙参。③吴画：指画圣吴道子的画，泛指珍贵名画。
1．下列选项中对本诗的赏析与理解不正确的一项是（ ）
2．本诗颔联历来为人称道，请简要赏析。
北斋雨后
（宋）文同①
小庭幽圃绝清佳，爱此常教放吏衙②。
雨后双禽来占竹，秋深一蝶下寻花。
唤人扫壁开吴画③，留客临轩试越茶。
野兴渐多公事少，宛如当日在山家。
【注】①文同：北宋著名画家、诗人。本诗为其任兴元府知府时所作，他为官期间勤于政务，关心百姓疾苦。②衙：旧时属吏每天早晚两次到上司衙门，排班参见长官秉白公事，亦称衙参。③吴画：指画圣吴道子的画，泛指珍贵名画。
1．下列选项中对本诗的赏析与理解不正确的一项是（ ）
| A．首联“绝清佳”是诗人对北斋雨后景致的整体评价。诗人喜爱北斋景色，常为此免去属吏的例行参见。 |
| B．颈联由颔联室外之景，转为室内生活，观画品茗，临轩试茶，高雅不俗，心情恬淡闲适。 |
| C．尾联写诗人因山野闲兴增多而荒疏了公务，清幽的景色和闲适的乐趣也勾起诗人对旧日山居生活的怀念。 |
| D．全诗景、事、情相融，写景意会即止，抒情曲折婉转，不铺排夸张，体现了宋诗中常见的含蓄克制风格。 |
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【推荐2】阅读下面这首唐诗，完成各题。
1．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是
2．有诗评家认为这首诗传神地把“春”与“宫怨”密合无间地表现出来。请结合全诗，分析这一特点。
春宫怨
杜荀鹤【注】
早被婵娟误,欲妆临镜慵。
承恩不在貌,教妾若为容？
风暖鸟声碎，日高花影重。
年年越溪女,相忆采芙蓉。
【注】杜荀鹤:唐朝诗人。出身寒微，中年始中进士，仍未授官,乃返乡闲居。1．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是
| A．“早”字仿佛从心灵深处发出的一声深长的叹息，说明被误之久。 |
| B．三、四句用幽怨的反问语气，进一步写出了宫女欲妆又罢的心情。 |
| C．后四句写宫女回忆起入宫以前每年在家乡溪水边采莲的欢乐情景。 |
| D．从整首诗来看，诗人不只是在代宫女寄怨写恨，同时也是自况。 |
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【推荐3】阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
[注]①宋代诗人，曾官居福昌镇。福昌为唐代诗人李贺的故乡，故诗人写下此诗以悼念李贺。②李商隐的《李长吉小传》中写到，长吉(李贺)快要死的时候，忽然大白天里看见一个穿着红色衣服的人骑着红色的有角的龙，说：“天帝刚刚建成一座白玉楼，立即召你为楼写记。天上的差事很快乐，不苦啊！”长吉独自哭泣，一会儿，长吉气绝。
1．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）
2．作为一首悼念李贺的诗作，诗中表达了诗人哪些复杂的情感?
岁暮福昌怀古•李贺宅
张耒①
少年词笔动时人，末俗文章久失真。
独爱诗篇超物象，只应山水与精神。
清溪水拱荒凉宅，幽谷花开寂寞春。
天上玉楼终恍惚②，人间遗事已埃尘。
[注]①宋代诗人，曾官居福昌镇。福昌为唐代诗人李贺的故乡，故诗人写下此诗以悼念李贺。②李商隐的《李长吉小传》中写到，长吉(李贺)快要死的时候，忽然大白天里看见一个穿着红色衣服的人骑着红色的有角的龙，说：“天帝刚刚建成一座白玉楼，立即召你为楼写记。天上的差事很快乐，不苦啊！”长吉独自哭泣，一会儿，长吉气绝。
1．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）
| A．首句写出了李贺少年才华横溢，并用一个“动”字表明他在当时文坛的影响。 |
| B．颔联“超物象”“山水”等点明了李贺诗文的写作特点：景象新奇，寄情山水。 |
| C．颈联写李贺生前与死后--样，远离尘世，孤单寂寞，有清流一样的气节，超凡脱俗。 |
| D．本诗融合多种表达方式，以悲凉的笔调凝练地概括了李贺的生平遭际与诗才成就。 |
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【推荐1】下列对《静女》选段的理解与分析，不恰当的一项是（ ）
静女
静女其姝，俟我于城隅。爱而不见，搔首踟蹰。
静女其娈，贻我彤管。彤管有炜，说怿女美。
自牧归荑，洵美且异。匪女之为美，美人之贻。
| A．以男主人公的口吻描述了一对恋人的约会经过。 |
| B．女主人公赠送给男主人公两样东西，男主人公更喜欢彤管。 |
| C．该诗采用重章叠唱的形式，生动形象地把这对情人的恋爱活动描写出来了。 |
| D．“搔首踟蹰”表现了男主人公的老实、憨厚、痴情。 |
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【推荐2】阅读下面这首诗，完成下列小题。
[注]程馞：字墨仙，明朝休宁人。
1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是( )
2．这首词中的“山翁”形象，对表达作者追求隐逸高洁的品性有何作用？请简要分析。
西江月·秋兴
程馞[注]
尽日荷锄治圃，有时捉杖寻泉。山翁招我坐桥边。笑指菊花开遍。
隔岸重重竹树，近溪点点潭烟。滩头流下小鱼船。转过芦花不见。
[注]程馞：字墨仙，明朝休宁人。
1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是( )
| A．“尽日荷锄治圃，有时捉杖寻泉”对仗工整，音韵和谐，通过白描再现了作者日常生活的闲适，富有情趣。 |
| B．五六句妙用叠词，生动准确，“重重”写出“竹树”浓密蓊郁之态；“点点”营造“潭烟”轻盈迷蒙之境。 |
| C．全词融情于景，借竹树潭烟、渔船下滩、芦花隐船三幅图景表达自己对归隐高洁生活的喜爱，引人遐思。 |
| D．诗歌末两句充满神秘，不知小鱼船从何而来又去往何处，只知它经滩头顺流而下，最终和芦花一起消失不见。 |
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【推荐3】阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
【注】①〔蜩甲〕用《庄子》中“佝偻丈人承蜩”的典故。丈人一心捕蜩，竟把身子当枯树，手臂当树枝。 ②〔湘东一目〕用南朝梁湘东王萧绎一只眼失明的典故，比喻弈者处于不利之局。按照规则，围棋有两个“眼”才能活，可现在只有一眼，可知情势危急。
1．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）
2．颔联、颈联刻画出弈棋者怎样的形象？作者是如何刻画的？
弈棋二首呈任公渐（其一）
黄庭坚
偶无公事客休时，席上谈兵校两棋。
心似蛛丝游碧落，身如蜩甲①化枯枝。
湘东一目②诚堪死，天下中分尚可持。
谁谓吾徒犹爱日，参横月落不曾知。
【注】①〔蜩甲〕用《庄子》中“佝偻丈人承蜩”的典故。丈人一心捕蜩，竟把身子当枯树，手臂当树枝。 ②〔湘东一目〕用南朝梁湘东王萧绎一只眼失明的典故，比喻弈者处于不利之局。按照规则，围棋有两个“眼”才能活，可现在只有一眼，可知情势危急。
1．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）
| A．首联写公事之余，双方开始下棋。既呼应题目中“弈棋”二字，又引出后面内容。 |
| B．“碧落”指天空，和白居易《长恨歌》“上穷碧落下黄泉”中的“碧落”意思相同。 |
| C．“诚堪死”和“尚可持”构成转折，说明诗人希望局势还能挽回。 |
| D．尾联以反问的句式写因为很多人认为诗人向来是一个珍惜光阴的人，而他自己却在下棋方面用了一天的时间，诗人因此自嘲。 |
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【推荐1】阅读下面这首诗，回答问题。
【注】①子衿:周代读书人的服装。子，男子的美称，这里即指“你”。衿，即襟，衣领。②嗣（yí）音:传音讯。嗣，通“贻”，给、寄的意思。③佩:这里指系佩玉的绶带。④挑（tiáo）兮达（tà）兮:独自走来走去的样子。⑤城阙:城门两边的观楼。
1．下列对这首诗的赏析，不正确的两项是
2．诗歌前两章采用了重章叠句的手法，请结合诗句分析这种手法的特点和作用。
子衿
青青子衿1，悠悠我心。
纵我不往，子宁不嗣音2？
青青子佩3，悠悠我思。
纵我不往，子宁不来？
挑兮达兮4，在城阙5兮。
一日不见，如三月兮。
（选目《诗经·郑风》）
【注】①子衿:周代读书人的服装。子，男子的美称，这里即指“你”。衿，即襟，衣领。②嗣（yí）音:传音讯。嗣，通“贻”，给、寄的意思。③佩:这里指系佩玉的绶带。④挑（tiáo）兮达（tà）兮:独自走来走去的样子。⑤城阙:城门两边的观楼。
1．下列对这首诗的赏析，不正确的两项是
| A．这首诗写一个女子在城楼上等候她的恋人。可望穿秋水，不见人影。浓浓的爱意不由转化为惆怅与幽怨。 |
| B．“一日不见，如三月兮”运用了比喻修辞，其含意是:因久候恋人不至而心烦意乱，来来回回地走个不停，觉得虽然只有一天不见面，却好像分别了三个月那么漫长。 |
| C．全诗前两章以“我”的口气自述怀人；第三章点明地点，写她在城楼上因久候恋人不至而心烦意乱，来来回回地走个不停。 |
| D．全诗不到五十字，但女主人公等待恋人时的焦灼万分的情状宛然如在目前。这种艺术效果的获得，在于诗人在创作中运用了大量的心理描写。 |
| E．《子衿》全诗三章，每章四句，是先秦时期流行于楚地一带的民歌。 |
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【推荐2】阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
【注释】①本诗是作者长安求仕不第后漫游吴越时所作。桐庐江即桐江，在今浙江省桐庐县境内，诗中的建德也指桐庐江。广陵即扬州，诗中的维扬、海西头均指扬州。
1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
2．请简要概括本诗所表达的思想感情。
宿桐庐江寄广陵旧游①
孟浩然
山暝听猿愁，沧江急夜流。
风鸣两岸叶，月照一孤舟。
建德非吾土，维扬忆旧游。
还将两行泪，遥寄海西头。
【注释】①本诗是作者长安求仕不第后漫游吴越时所作。桐庐江即桐江，在今浙江省桐庐县境内，诗中的建德也指桐庐江。广陵即扬州，诗中的维扬、海西头均指扬州。
1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
| A．诗歌首句从日暮、山深、猿啼写起，视听结合，营造出一种清寥黯淡的环境氛围。 |
| B．第二句一个“急”字既写出江水急速东流的情状，又表现出作者内心的急切不安。 |
| C．颔联虚写风吹落叶、月照孤舟之景，将自己置身于舟上的动荡不安之感融入其中。 |
| D．尾联诗人要遥寄泪水，与“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”有异曲同工之妙。 |
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【注】①诗人被贬夷陵，谢法曹，时任许州司法参军（即“法曹”），曾作诗安慰诗人，本诗为诗人回赠友人之作。②西湖，许州胜地。
1．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是( )
2．诗歌最后四句运用了对比的手法，请对之简要分析。
春日西湖寄谢法曹歌①
欧阳修
西湖春色归②，春水绿於染。
群芳烂不收，东风落如糁。
参军春思乱如云，白发题诗愁送春。
遥知湖上一樽酒，能忆天涯万里人。
万里思春尚有情，忽逢春至客心惊。
雪消门外千山绿，花发江边二月晴。
少年把酒逢春色，今日逢春头已白。
异乡物态与人殊，惟有东风旧相识。
【注】①诗人被贬夷陵，谢法曹，时任许州司法参军（即“法曹”），曾作诗安慰诗人，本诗为诗人回赠友人之作。②西湖，许州胜地。
1．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是( )
| A．前四句描写了西湖明媚的春景，东风袅袅，花草烂漫，春来波绿，景色宜人。 |
| B．五六两句写诗人面对春日的盛景，却因美好年华逝去而伤感悲愁，思乱如云。 |
| C．七八两句是诗人想象朋友独酌湖上，默默思念着远方被贬的诗人，情感真挚。 |
| D．整首诗以“春”为线索，多处描摹明丽春景，却多以乐写哀，反衬愁苦之情。 |
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