【推荐1】阅读下面的文言文，完成下面小题。

侍其曙，字景升。父稹，左监门卫大将军。曙少举进士不第，以父任为殿前承旨，改右班殿直。咸平中，以阁门祗候为苏、杭、湖、秀等州都巡检使。迁左侍禁，领东西排岸司，与谢德权提举在京仓草场。尝于仓隙地牧牛羊，为德权所讼。真宗以问德权曰：“牛羊食仓粟邪？”曙闻而自劾，帝勉谕之。它日，召曙问：“汝才孰与德权？”对曰：“德权畏法慎事，臣乃敢于官仓牧牛羊，是不及也。”人多称之。鄂州男子闻人若挫，告其徒永兴民李琰将作乱，命曙同度支判官李应机往按之。至则设方略，捕琰党三十余人，皆伏法。琰辞连己所不快者数十人，一切不问。青州卒庞德讼其校李绪谋以众叛帝疑其诬又命曙至青州与通判魏德升同至劾无验遂弃德市知青州张齐贤奏曙擅戮人帝曰不尔无以安被告者曙还，奏德惮绪治军严，故诬之。帝擢绪本军虞侯，而进曙东头供奉官。初，太宗平河东，建塔于太原故城，塔毁，帝欲新之，遣内侍经度，计工二百万。帝疑，命曙往，减费十九。改内殿崇班。祥符二年，黎州夷人为乱，诏曙乘驿往招抚，其酋首纳款，杀牲为誓。曙按行盐井，夷人复叛。曙率部兵百余，生擒首领三人，斩首数十级。因上言蛮阻险拒命，请必加讨。诏知庆州孙正辞、环庆驻泊都监张继勋领陕西兵，同曙俱进，所至皆降。曙又言：王师已至而方出，请诛之。真宗谓王旦曰：“已降而杀之，何以信四夷？”不许。夷人平，迁内殿承制，再迁如京副使、知登州。会岁饥，请漕江、淮米以振贫乏，活者甚众。累迁西京作坊使、惠州刺史、知桂州，徙滑州，迁西上阁门使，徙郓州，提举在京诸司库务，卒。曙为人沈敏，有干略，善论利害事，朝廷数任使之。

（选自《宋史》卷三百二十六列传八十五，有删改）

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(   )

A．青州卒庞德讼其校李绪谋以众叛/帝疑其诬/又命曙至青州与通判/魏德升同至劾/无验/遂弃德市/知青州张齐贤奏曙擅戮人/帝曰/不/尔无以安被告者/

B．青州卒庞德讼其校李绪/谋以众叛帝/疑其诬/又命曙至青州与通判/魏德升同至劾/无验/遂弃德市/知青州张齐贤奏曙擅戮人/帝曰/不尔/无以安被告者/

C．青州卒庞德/讼其校李绪谋以众叛帝/疑其诬/又命曙至青州/与通判魏德升同至劾/无验/遂弃德市/知青州张齐贤奏曙擅戮人/帝曰/不/尔无以安被告者/

D．青州卒庞德讼其校李绪谋以众叛/帝疑其诬/又命曙至青州/与通判魏德升同至劾/无验/遂弃德市/知青州张齐贤奏曙擅戮人/帝曰/不尔/无以安被告者/

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(   )

A．咸平，是宋真宗的年号。年号是中国封建王朝用来纪年的一种名号（亦可以表示年份）。

B．迁，本意是指移动、搬换、转变，在古代多指变动官职，一般指升职。文中意为升职。

C．河东，黄河以东的地方，在今陕西西南部。黄河流经陕西省境，自北而南，故有此说。

D．卒，古人称大夫死为“卒”。古代对不同地位人的死的称呼不同，如士人死为“不禄”等。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(   )

A．侍其曙知错能改，为人不计嫌怨。因为在官仓隙地放牧牛羊而被谢德权告发，他不仅能够自我反省，没有忌恨谢德权，而且还在皇帝面前对谢德权大加赞赏。

B．侍其曙严明公正，办案明察秋毫。对于告发作乱案件，他深入调查，获得实情，对作乱者绝不姑息，逮捕并处决李琰同党和供词中牵连相关的人多达几十。

C．侍其曙忠心耿耿，深得皇帝信任。对于存疑之事，皇帝常常交由他去核查办理，如真宗认为内侍对重新建塔的预算过高，命侍其曙主办，费用果然减去大半。

D．侍其曙关爱百姓，能够为民请命。他再任如京副使、登州知州时，遇上荒年，能够及时上奏朝廷请求调运外地粮食来赈济饥饿百姓，使很多百姓得以活命。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)德权畏法慎事，臣乃敢于官仓牧牛羊，是不及也。
(2)曙为人沈敏，有干略，善论利害事，朝廷数任使之。
5．皇帝想在太原故城重建被毁坏的塔，为什么又派侍其曙去办理？请简要说明。

【推荐2】阅读下面的文言文，完成下面小题。

王安石，字介甫，抚州临川人。少好读书，一过目终身不忘。其属文动笔如飞，初若不经意，既成，见者皆服其精妙。友生曾巩携以示欧阳修，修为之延誉。擢进士上第，签书淮南判官。旧制，秩满许献文求试馆职，安石独否。再调知鄞县起堤堰决陂塘为水陆之利货谷与民出息以偿俾新陈相易邑人便之移提点江东刑狱入为度支判官时嘉祐三年也有少年得斗鹑，其侪求之不与，恃与之昵辄持去，少年追杀之。开封当此人死。安石驳曰:“按律，公取、窃取皆为盗。此不与而彼携以去，是盗也；追而杀之，是捕盗也虽死当勿论”遂劾府司失入。府官不伏，事下审刑、大理，皆以府断为是。诏放安石罪，当诣阁门谢。安石言：“我无罪。”不肯谢，御史举奏之置不问。熙宁二年二月，拜参知政事。上谓曰：“人皆不能知卿，以为卿但知经术，不晓世务。安石对曰：“经术正所以经世务，但后世所谓儒者，大抵皆庸人，故世俗皆以为经术不可施于世务尔。”上问:“然则卿所施设以何先？”安石曰“变风俗，立法度，正方今之所急也。”上以为然。于是设制置三司条例司，令判知枢密院事陈升之同领之。安石令其党吕惠卿预其事。而农田水利、青苗、均输、保甲、免役诸役相继并兴，号为新法，遣提举官四十余辈，颁行天下。安石性强忮，遇事无可否，自信所见，执意不回。至议变法，而在廷交执不可，安石傅经义，出己意，辩论数百言，众不能诎。甚者谓“天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤”。罢黜中外老成人几尽，多用门下儇慧少年。元祐元年，卒，年六十六，赠太傅。

（节选自《宋史·卷三百二十七·列传第八十六》）

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（       ）

A．再调知鄞县/起堤堰/决陂塘/为水陆之利/贷谷/与民出息以偿/俾新陈相易/邑人便之移提点江东刑狱/入为度支判官/时嘉祐三年也/

B．再调知鄞县/起堤堰/决陂塘/为水陆之利/贷谷与民/出息以偿/俾新陈相易/邑人便之移提点江东狱/入为度支判官时/嘉祐三年也/

C．再调知鄞县/起堤堰/决陂塘/为水陆之利/贷谷/与民出息以偿/俾新陈相易/邑人便之移提点江东刑狱/入为度支判官时/嘉祐三年也/

D．再调知鄞县/起堤堰/决陂塘/为水陆之利/贷谷与民/出息以偿/俾新陈相易/邑人便之/移提点江东刑狱/入为度支判官/时嘉祐三年也/

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（       ）

A．秩满，古代指官吏任期届满，也称“满”。“秩”是古代官吏的俸禄。

B．大理即大理寺，古代专门负责刑狱案件的审理，是全国最高的行政机构

C．青苗即青苗法，农户在每年夏秋两收前到当地官府贷钱粮，以补助耕作

D．太傅，西周始置，辅君王的大臣，历代沿革有所不同，多为勋臣加官

3．下列对原文有关内容的概括和分析，正确的一项是（       ）

A．王安石聪明颖悟，文才为人赞赏。他从小喜欢读书，过目不忘，不假思索便可写出精妙的文章，曾巩将他的文章推荐给欧阳修，欧阳修极力赞赏。

B．王安石秉持法理最终不被采信。他从法律规定出发，分析两少年因争鹌鹑导致的命案认为杀人者其罪可赦，但上面的司法部门均维持原判决。

C．王安石推行新法，得到皇帝支持。在与皇帝的一番问答之中，他阐明自己的治理主张，皇帝认为他讲得正确，专门设置机构支持王安石推行新法。

D．王安石性情倔强，不善采纳众议。他遇到事情不管是对是错，都坚持自己的意见；朝中官员议论新法，他则力陈已见，并不采纳大臣们的意见。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）安石言“我无罪。”不肯谢，御史举奏之，置不问。
（2）上问:“然则卿所施设以何先？”安石曰：“变风俗，立法度，正方今之所急也。
5．王安石在推行新法时，除了不善采纳众人意见外，还有什么不够好的表现？

【推荐3】阅读下面的文言文，完成下列小题。

陈良翰，字邦彦，台州临海人。蚤孤，事母孝。资庄重，为文恢博有气。中绍兴五年进士第。知温州瑞安县。瑞安俗号强梗，吏治尚严。良翰独抚以宽，催租不下文符，但揭示名物，民竞乐输。听讼咸得其情。或问何术，良翰曰：“无术，第公此心，如虚堂悬镜耳。”殿中侍御使吴芾荐为检法官，迁监察御使。孝宗初元，金主完颜褒新立，求和，而中原旧人多求归。诏问何以处此，良翰言：“议和，复纳降，皆非是。必定计自治，而和不和，任之乃可。”张浚军淮泗以规进取而议者争献防江策良翰言当固藩篱专委任今舍淮防江却地夺便朝廷过听使督府不得专阃外事误矣。金再移书求故疆，良翰言：“中原皆吾故土，况唐、邓、海、泗①又金渝盟后以兵取之，安得以故疆为言而归之？”朝廷遣史正志至建康，与张浚议事乖牾，良翰劾之，上曰：“正志亦无罪。”良翰言：“陛下使浚守淮，则任浚为重，一郎官为轻，且正志居中，浚必为去就。”上悟，出正志为福建漕运。杨存中为御营使，总殿前军，良翰言：“存中久擅兵柄，太上皇罢就第，奈何复假使名？宜慎履霜之戒②。”疏三上，存中竟罢。良翰在谏省，成恭皇后受册，官内外亲属二十五人，良翰论其冗，诏减七人。进给事中。改礼部侍郎，不拜。召为太子詹事，既见，上属以调护之责。一日，召对选德殿，出手书唐太宗与魏征论仁德功利之说，俾极陈今日所未至者。良翰退，上疏。上为之嘉叹，诏兼侍讲。未几，以疾告老。卒，年六十五。光宗立，特谥献肃。

（节选自《宋史·陈良翰传》

【注】①唐、邓、海、泗：指当时的唐州、邓州、海州、泗州。②履霜之戒；指走在霜上知道结冰的时候快要到来。比喻看到眼前的迹象而对未来提高警惕。
1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．张浚军淮泗以规进取／而议者争献防江策／良翰言／当固藩篱／专委任／今舍淮防江／却地夺便／朝廷过听／使督府不得专阃外事／误矣

B．张浚军淮泗以规进取／而议者争献防江策／良翰言／当固藩篱／专委任／今舍淮防江／却地夺便／朝廷过听／使督府不得专阃外事误矣

C．张浚军淮泗以规进取／而议者争／献防江策／良翰言当固藩篱／专委任／今舍淮防江却地夺便／朝廷过听／使督府不得专阃外事／误矣

D．张浚军淮泗以规进取／而议者争／献防江策／良翰言／当固藩篱／专委任／今舍淮防江／却地夺便／朝廷过听／使督府不得专阃外事误矣

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A．初元，古代皇帝即位之初要改元纪年，改元的第一年称元年，也称初元。

B．进士，殿试及第者，后分三甲，分赐进士及第、进士出身、同进士出身。

C．中原，又称中土，广义上指黄河中下游地区，狭义上指今天的河南省。

D．太上皇，中国历史上给予退位皇帝或当朝皇帝在世和不在世父亲的头衔。

3．下列对原文有关内容的概括与分析，不正确的一项是

A．陈良翰德才兼备，精于吏治，他孝顺母亲，做文章恢宏博大有气概；他在吏治尚严的瑞安任知县时，用宽松的政令安抚百姓，成效显著。

B．陈良翰洞悉时局，富有见地，对如何处理金主求和、中原旧人求归一事，他主张谋求自治，金主写信索要故土是无理要求，不应归还。

C．陈良翰正直无私，敢于进谏，他认为皇上对史正志和杨存中的任命不妥，坚决反对；他在担任谏官时，敢于直言成恭皇后的亲属封官太多。

D．陈良翰忠于国事，深受倚重，他屡次从国家大局出发，建言献策；皇上托付他调护太子，又让他指陈当今不足，他的上疏令皇上赞赏不已。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）或问何术，良翰曰：“无术，第公此心，如虚堂悬镜耳。”
（2）况唐、邓、海、泗又金渝盟后以兵取之，安得以故疆为言而归之？

【推荐1】阅读下面文言文，完成各题。

顾和，字君孝，侍中众之族子也。和二岁丧父，总角便有清操，族叔荣雅重之，王导治扬州，辟从事。月旦当朝，未入，停车门外。周顗遇之，和方择虱，夷然不动。和尝诣导，导小极①，对之疲睡。和欲叩会之，因谓同坐曰：“昔每闻族叔元公道协赞中宗，保全江表。体小不安，令人喘息。”导觉之，谓和曰：“卿珪璋特达，机警有锋，不徒东南之美，实为海内之俊。”由是遂知名。既而导遣八部从事之部，诸从事各言二千石官长得失，和独无言。导问和：“卿何所闻？”答曰：“明公作辅，何缘采听风闻，以察察为政。”导咨嗟称善。

初，中兴东迁，旧章多阙，而冕旒饰以翡翠珊瑚及杂珠等。和奏：“旧冕十有二旒，皆用玉珠，今用杂珠等，非礼。”迁尚书仆射，以母老固辞，诏书敕喻，特听暮出朝还，其见优遇如此。顷之，母忧去职，居丧以孝闻。既练②，卫将军褚裒上疏荐和，起为尚书令。和谓所亲曰：“古人或有释其忧服以祗王命，盖以才足干时，吾在常日犹不如人，况今中心荒乱，将何以补于万分？”帝又下诏，和表疏十余上，遂不起。服阕，然后视职。时谢尚领宣城内史，收泾令陈干杀之，有司以尚违法纠黜，诏原之。和重奏曰：“尚先劾奸脏罪听自首减死而尚内挟小憾肆其威虐尚忝外属宥之有典至于下吏宜正刑辟。”尚，皇太后舅，故寝其奏。时江夏公卫崇并为庶母制服三年，和乃奏曰：“礼所以轨物成教，故有国家者莫不崇正明本。江夏公卫崇本由疏属，复行重制，违冒礼度，肆其私情。若弗纠正，无以齐物。皆可下太常夺服。”诏从之。顺帝永和七年，以疾笃辞位，其年卒，年六十四。

(节选自《晋书·顾和传》，有删改)

[注]①小极:困倦，小病。②练:是练祭的简称，出自《礼记·曾子问》，为古代亲丧周年的祭礼。
1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．尚先劾奸赃罪/听自首减死/而尚内挟小憾/肆其威虐/尚忝外属/宥之有典/至于下吏/宜正刑辟

B．尚先劾奸/赃罪听自首/减死/而尚内挟小/憾肆售其威虐/尚忝外属/宥之有典/至于下吏宜正刑辟

C．尚先劾奸赃罪/听自首/减死/而尚内挟小/憾肆其威虐/尚忝外属/宥之有典至/于下吏宜正刑辟

D．尚先劾奸/赃罪听自首减死/而尚内挟小憾/肆其威/虐尚忝外属/宥之有典/至于下吏/宜正刑辟

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A．总角，是古时未成年者扎在头顶两旁的发，看起来就像头顶两只角，代指儿童少年时代。如《诗经·氓》中有“总角之宴，言笑晏晏”。

B．辟，由朝廷或下属官府征聘，然后向上举荐，任以官职。例如《张衡传》“连辟公府不就”。

C．夺服，是指官员丧期未满，应诏除去丧服，出任官职，与“夺情”的意义相近。

D．顺帝是庙号。皇帝死后，在太庙立室奉祀时特起的名号，如汉武帝、唐太宗、宋太祖等常用的庙号。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．顾和敢于直言，为政很有主见。诸从事都在议论官长的得失，只有他不参与，并直言规劝王导不应收集传言、把严苛作为处理政务的原则，获得王导赞赏。

B．顾和尊章重典，以礼规范事物。他为人处事恪守相关的礼仪规范和典章制度，小到皇冠上装饰品的使用，大到皇亲国戚犯罪后是否应该得到宽恕。

C．顾和事母极孝，为尽孝而抗命。为母守丧期间，朝廷欲起用他为尚书令，他知道自己的能力与古人无法相提并论，坚决不同意在守孝期内应荐复职，但在皇帝的再三下诏后，服从了皇帝的命令，上任工作。

D．顾和多次进谏,拒绝迎合权贵。他认为江夏公守丧的时间过长，不合礼法的规制,就毅然上奏，给皇帝摆事实,讲道理,并力陈不予纠正的后果。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语:
（1）答曰：“明公作辅，何缘采听风闻，以察察为政。”导咨嗟称善。
（2）以母老固辞，诏书敕喻,特听暮出朝还,其见优遇如此。

【推荐2】阅读下面的文言文，完成下面小题。

欧阳修，字永叔，庐陵人。四岁而孤，母郑，守节自誓，亲诲之学。幼敏悟过人，读书辄成诵。及冠，嶷然有声。举进士，试南宫第一。入朝，为馆阁校勘。范仲淹以言事贬，在廷多论救，司谏高若讷独以为当黜。修贻书责之，谓其不复知人间有羞耻事。若讷上其书，坐贬夷陵令。仲淹使陕西，辟掌书记。修笑而辞曰：“昔者之举，岂以为己利哉？”议者欲废麟州以省馈饷。修曰：“麟州，天险，不可废；废之，则河内郡县，民皆不安居矣。不若分其兵，驻并河内诸堡，缓急得以应援，而平时可省转输，于策为便。”由是州得存。会保州兵乱，以为龙图阁直学士、河北都转运使。陛辞，帝曰：“勿为久留计，有所欲言，言之。”对曰：“臣在谏职得论事，今越职而言，罪也。”帝曰：“第言之，毋以中外为间。”方是时，杜衍等相继以党议罢去，修慨然上疏曰：“正士在朝，群邪所忌，谋臣不用，敌国之福也。臣为朝廷惜之。”以母忧去。服除。小人畏修复用，谮之，出知同州。河决商胡，有李仲昌者，欲导入六塔河，议者莫知所从。修以为：“不若因水所趋，增堤峻防，疏其下流，纵使入海，此数十年之利也。”宰相文彦博主仲昌，竟为河北患。熙宁四年，以太子少师致仕。五年，卒，赠太子太师，谥曰文忠。修幼失父，母尝谓曰：“汝父为吏，常夜烛治官书，屡废而叹。吾问之，则曰：‘死狱也，我求其生，不得尔。’吾曰：‘生可求乎？’曰：‘求其生而不得则死者与我皆无恨夫常求其生犹失之死而世常求其死也’”修闻而服之终身。

（节选自《宋史欧阳修传》）

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．求其生而不得/则死者与我皆无恨夫/常求其生犹失之/死而世常求/其死也/

B．求其生而不得/则死者与我皆无恨/夫常求其生犹失之/死而世常/求其死也/

C．求其生而不得/则死者与我皆无恨夫/常求其生犹失之死/而世常求/其死也/

D．求其生而不得/则死者与我皆无恨/夫常求其生/犹失之死/而世常求其死也/

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项是（     ）

A．孤，古时称幼年丧父或父母双亡的人，年老无子女的人称为“独”。

B．河内，今河南境内黄河以南的地方。

C．母忧，指母亲的丧事。古代子女在父母去世后，饮食从简，停止娱乐，以示哀悼。

D．致仕，交还官职，即退休。古人还常用致事、致政、休致等名称。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（     ）

A．欧阳修聪颖过人，科举得以高中。他幼时读书就过目不忘，成年后更是超群出众，卓有声誉，后参加进士考试，名列第一，从此开始走上浮沉的仕途。

B．欧阳修不平则鸣，仗义方能执言。范仲淹因议论政事被贬，司谏高若讷竟幸灾乐祸，欧阳修因此写信谴责他，高若讷自食其果，被贬夷陵。

C．欧阳修德才兼备，深得皇帝信任。有人打算建议朝廷放弃麟州。欧阳修全面分析了麟州的重大战略意义，使麟州得以保存。保州兵乱他辞别皇帝，皇帝希望他能尽早回京。

D．欧阳修善良正直，深受家庭影响。他的母亲除了亲自教他读书外，还对他讲一些他父亲为官从政的事情，教育他为官要爱护百姓，做一个善良正直的人。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）帝曰：“第言之，毋以中外为间。”
（2）不若因水所趋，增堤峻防，疏其下流，纵使入海，此数十年之利也。

【推荐3】阅读下面的文言文，然后完成下列小题。

范宁，字武子。少笃学，多所通览。简文帝为相，将辟之，为桓温所讽，遂寝不行。故终温之世，兄弟无在列位者。时以浮虚相扇，儒雅日替，宁以为其源始于王弼、何晏，二人之罪深于桀纣。乃著论曰：“王何叨海内之浮誉，资膏粱之傲诞，画螭魅以为巧，扇无检以为俗。郑声之乱乐，利口之覆邦，信矣哉！”宁崇儒抑俗，率皆如此。温薨之后，始解褐为余杭令，在县兴学校，养生徒，洁己修礼，志行之士莫不宗之。期年之后，风化大行。自中兴已来，崇学敦教，未有如宁者也。征拜中书侍郎。在职多所献替，有益政道。孝武帝雅好文学，甚被亲爱，朝廷疑议，辄谘访之。宁指斥朝士，直言无讳。王国宝，宁之甥也，以谄媚事会稽王道子，惧为宁所不容，刀相驱扇，因被疏隔。求补豫章太守，帝曰：“豫章不宜太守，何急以身试死邪？”宁不信卜占，固请行。宁在郡又大设庠序，遣人往交州采磬石，以供学用，改革旧制，不拘常宪。远近至者千余人，资给众费，一出私禄。并取郡四姓子弟，皆充学生，课读五经。又起学台，功用弥广。江州刺史王凝之上言曰：“豫章郡居此州之半。太守臣宁入参机省，出宰名郡，而肆其奢浊，所为狼藉。郡城先有六门，宁悉改作重楼，复更开二门，合前为八。愿出臣表下太常，议之礼典。”诏曰：“汉宣云：可与共治天下者，良二千石也！若范宁果如凝之所表者，岂可复宰郡乎！”以此抵罪。子泰时为天门太守，弃官称诉。帝以宁所务惟学，事久不判。会赦，免。既免官，家于丹阳，犹勤经学，终年不辍。年六十三，卒于家。初宁以春秋谷梁氏未有善释遂沈思积年为之集解其义精审为世所重既而徐邈复为之注世亦称之

（节选自《（晋书•范宁传》，有删节）

1．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是

A．少笃学，多所通览                              笃：专心

B．时以浮虚相扇，儒雅日替                    替：衰落

C．资膏粱之傲诞                                     资：依赖

D．利口之覆邦，信矣哉                           信：诚实

2．下列对文中划波浪线部分的断句，正确的一项是

A．初/宁以春秋谷梁氏未有善释/遂沈思/积年为之集解/其义精审/为世所重/既而徐邈复为之注/世亦称之

B．初/宁以春秋谷梁氏未有善释/遂沈思积年/为之集解/其义精审/为世所重/既而徐邈复为之注/世亦称之

C．初/宁以春秋谷梁氏未有善释/遂沈思积年/为之集解其义/精审为世所重/既而徐邈复为之注/世亦称之

D．初/宁以春秋谷粱氏未有善释/遂沈思/积年为之集解其义/精审为世所重/既而徐邈复为之注/世亦称之

3．下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项

A．解褐，义与“释褐”相同，指开始担任官职。“褐”是指粗布衣服。

B．庠序，古时候学校的名称。殷称“序”，周称“庠”，后泛指学校。

C．五经，《易》《书》《诗》《礼》《春秋》，加《论语》为“六经”。

D．太常，官名。秦称奉常，掌宗庙礼仪。汉取“尊大”意，改名为太常。

4．下列对于原文内容的概括和分析，不正确的一项是

A．范宁崇尚儒学。范宁认为王弼、何晏二人的玄理之说导致儒学衰微、其罪孽超过了桀纣，于是专门写文章斥责他们。

B．范宁热心教育。范宁崇尚儒学、重视教化，任地方官职时都积极兴办学校，甚至还拿出自己的俸禄来资助求学之人。

C．范宁正直无私。范宁敢于直言指斥朝臣的不端行为，对巴结会稽王司马道子的亲外甥王国宝也毫不留情地予以指斥。

D．范宁勤于治学。范宁在少年时期就专心于学问，博览群书，即使晚年免官闲居于丹阳，也仍然勤于经学，毫不松懈。

5．将文中划横线的句子翻译成现代汉语。
简文帝为相，将辟之，为桓温所讽，遂寝不行。

【推荐1】阅读下面的文言文，完成下面小题。

陶谐，字世和，会稽人。弘治八年乡试第一。明年成进士，选庶吉士，授工科给事中。请命儒臣日讲《大学衍义》，孝宗嘉纳之。

正德改元，刘瑾等乱政。谐请以瑾等误国罪告先帝，罪之勿赦。瑾摘其讹字令对状，伏罪乃宥之。帝命中官崔杲等往江南、浙江织造，杲等复乞长芦盐引。谐再疏争，皆不听。谐奉出理边储以工科掌印无人请俟行日遣官代署瑾遂中谐下诏狱廷杖斥为民旋榜为奸党又诬以巡视十库时缺布不奏，复械至阙下杖之，谪戍肃州。瑾诛，释还乡，其党犹用事，竟不获召。

嘉靖元年复官。未至，除江西佥事，转河南管河副使。命沿河植柳，傍艺葭苇，有事采以为埽^①。总理都御史请推行之诸道，岁省费钜万。迁参政，历左、右布政使，皆在河南。久之，擢右副都御史，提督南、赣、汀、漳军务。疏言：“守令迁太骤，宜以六年为期。言官忤旨，当优容。养病官才力堪任者，毋终弃。”时南京御史马扬等劾王琼被逮，而新例养病久者率不复收叙，故谐以为言。又奏：“今天下差徭烦重。既有河夫、机兵、打手、富户、力士诸役，乃编审里甲，复征旷丁课及供亿诸费。乞皆罢免。”帝采纳之。

寻迁兵部右侍郎，总督两广军务。海寇陈邦瑞、许折桂等突入波罗庙，欲犯广州，为指挥李筜所蹙。邦瑞投水死，折桂还所执指挥二人，乞就抚。谐居折桂等东莞，编为总甲，使约束其党五百人为新民。兵部以降贼群聚，恐乘隙为变，令解散其党。已，阳春贼赵林花等攻城，与德庆贼凤二全相倚为患，谐讨破百二十五砦。帝曰：“谐功足录，第前纵患者谁？”乃仅赉银币。琼山沙湾洞贼黎佛二等杀典史，谐复剿平。为总督三年，俘斩累万。母忧归。起兵部左侍郎。九庙灾，自陈致仕归。卒，隆庆初，谥庄敏。

（节选自《明史•陶谐传》）

【注】①埽（sào）：用树枝、芦苇、石头等捆紧做成的护堤材料。
1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．谐奉出/理边储/以工科掌印无人请/俟行日遣官代署/瑾遂中谐/下诏狱廷杖/斥为民/旋榜为奸党

B．谐奉出理边储/以工科掌印无人/请俟行日/遣官代署/瑾遂中/谐下诏狱廷杖/斥为民/旋榜为奸党

C．谐奉出理边储/以工科掌印无人/请俟行日遣官代署/瑾遂中谐/下诏狱廷杖/斥为民/旋榜为奸党

D．谐奉出/理边储/以工科掌印无人请/俟行日遣官代署/瑾遂中/谐下诏狱廷杖/斥为民/旋榜为奸党

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．乡试，一般在八月举行，故又称“秋试”“秋闱”。明、清两代每三年一次，应试者为本省所有的生员，中者称为“举人”，第一名称为“会元”。

B．盐引，是商户从官府购得的取盐凭证，也是一种有价证券。古代盐业实行国家专卖，盐引也成为封建王朝财政的重要来源之一。

C．里甲，是明代州县统治的基层组织，每一百一十户为一里。里甲制度，最大功能在于分配徭役及按丁纳税等。

D．谥，古代帝王、诸侯、卿大夫、高官大臣等死后，朝廷根据他们的生平行为给予一种称号以褒贬善恶，称为谥或谥号。谥号带有评判性，相当于盖棺定论。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（     ）

A．陶谐不畏权贵，正直敢言。他请求朝廷治罪刘瑾，得罪了宦官集团，后被诬告，贬谪肃州。刘瑾伏诛后，朝廷被刘瑾的党羽把持，所以一直得不到朝廷征召。

B．陶谐善于地方理政。他让人沿着河岸种植柳树，又在岸旁种植芦苇，遇到突发情况可以利用这些草木筑成堤坝、工事。后来这个方法推广出去，每年省下巨大的开支。

C．陶谐爱惜民力，关心百姓疾苦。他认为原本已有多项徭役，编审里甲后又开征了许多新的课税，百姓的负担太重，请求朝廷减少一部分。他的意见得到了皇上的采纳。

D．陶谐为官一任，安抚一方。阳春、德庆两处叛贼互为呼应，危害地方，陶谐一连攻破了他们一百二十五座寨垒，但由于他曾经释放海盗许折桂，所以仅获得赏银，未能得到升迁。

4．把文中划横线的句子翻译成现代汉语。
（1）言官忤旨，当优容。养病官才力堪任者，毋终弃。
（2）母忧归。起兵部左侍郎。九庙灾，自陈致仕归。

【推荐2】阅读节选自然段，完成后面的问题。

今陛下致^①昆山之玉，有随和之宝，垂^②明月之珠，服^③太阿之剑，乘纤离之马，建^④翠凤之旗，树^⑤灵鼍之鼓。此数宝者，秦不生一焉^⑥，而陛下说^⑦之，何也？必秦国之所生然后可^⑧，则是夜光之璧不饰朝廷，（1）犀象之器，不为玩好；郑、卫之女不充后宫，而骏良駃騠不实外厩，江南金锡不为用，西蜀丹青不为采^⑨。所以^⑩饰后宫，充下陈，娱^⑪心意，说耳目者，必出于秦然后可，则是宛珠之簪，傅^⑫玑之珥，阿缟之衣，锦绣之饰不进于前，而随俗雅化，佳冶窈窕，赵女不立于侧也。夫击瓮叩缶弹筝搏髀，而歌呼呜呜快^⑬耳者，真秦之声也；《郑》、《卫》、《桑间》，《韶》、《虞》、《武》、《象》者，异国之乐也。今弃击瓮叩缶而就^⑭《郑》、《卫》，退^⑮弹筝而取《韶》、《虞》，若是者何也？快意当前，适观而已矣（2）。今取人则^⑯不然。不问可否，不论曲直，非秦者去，为^⑰客者逐。然则^⑱是所重者在乎色乐珠玉，而所轻者在乎人民也。此非所以跨海内、制诸侯之术^⑲也。

臣闻地广者粟多，国大者人众，兵强则士勇。是以^⑳泰山不让土壤，故能成^㉑其大；河海不择细流，故能就其深；（3）王者不却众庶，故能明^㉒其德。是以地无四方，民无异国，四时充美，鬼神降福，此五帝三王之所以^㉓无敌也。今乃弃黔首以资敌国，却宾客以业^㉔诸侯，使天下之士退而不敢西向，裹^㉕足不入秦，此所谓“藉^㉖寇兵而赍盗粮”者也。（4）

夫物不产于秦，可宝者多；士不产于秦，而愿忠者众。今逐客以资敌国，损民以^㉗益仇，内自虚而外树怨^㉘于诸侯，求国无危，不可得也。

1．《谏逐客书》铺陈秦王所喜好的珍宝、美色、音乐，是为了（       ）

A．批评秦王声色误国

B．宣扬秦国强大富足

C．美化秦王以增强其接受劝谏的可能性

D．阐发重物轻人不能统一天下的道理

2．《谏逐客书》成功地说服了秦王，李斯最后也是官复原职，文章的说服力来之于哪些方面?

【推荐3】王随，字子正，河南人。登进士甲科，为将作监丞、通判同州。为京西转运副使陛辞且言曰臣父母家洛中乃在所部得奉汤药圣主之泽也真宗因赐诗宠行以羊酒束帛令过家为寿迁淮南转运使，父忧，起复。时岁比饥，随敷属部出库钱，货民市种粮，岁中约输绢以偿，流庸多复业。擢知制诰，以不善制辞，出知应天府。一日，帝谓宰相曰：“随治南京太宽。”王旦曰：“南京，都会之地，随临事汗漫，无以弹压”。改知扬州。再加右谏议大夫、权知开封府。仁宗为太子，拜右庶子，仍领府事。周怀政诛，随自陈尝假怀政白金五十两，夺知制诰，改给事中、知杭州。乾兴初，复降秘书少监，徒通州。以州少学者，徙孔子庙，起学舍，州人喜，遗子弟就学。母丧，起复光禄卿、知润州，徒江宁府。岁大饥，转运使移府发常平仓米，计口日给一升。随置不听，曰：“民所以饥者，由兼并闭，以邀高价也。”乃大出官栗，平其价。复给事中，为龙图阁直学士、知秦州。秦卒有负罪逃入蕃部者，戎人辄奴畜之，小不如意，复执出求赏，前此坐法多死。随下教能自归者免死，听复隶军籍，由是多来归者。又建请增蕃落卒，给废陷马地，募民耕种。坐事，徒河南府。入为御史中丞，同知礼部贡举，迁尚书礼部侍郎、翰林侍读学士。明道中，为江淮安抚使，还拜户部侍郎、参知政事，请与同列日献前代名臣规谏一事。议者谓非辅弼之职，其事遂寝。自薛居正后，故事，初相无越迁门下侍郎者，学士丁度之失也。顷之，以疾在告，诏五日一朝，入中书视事。为相一年，无所建明。与陈尧佐、韩亿、石中立同执政，数争事。会灾异屡发，谏官韩琦言之，四人俱罢。随以彰信军节度使、同中书门下平章事判河阳。薨，赠中书令，谥章惠，后改文惠。

（节选自《宋史•王随传》）

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A．为京西转运副使/陛辞/且言曰/臣父母家洛中/乃在所部/得奉汤药/圣主之泽也/真宗因赐诗宠行/以羊酒束帛令过家为寿/

B．为京西转运副使/陛辞/且言曰/臣父母家/洛中乃在所部/得奉汤药/圣主之泽也真宗因赐诗宠行以羊酒束帛令/过家为寿/

C．为京西转运副使/陛辞/且言曰/臣父母家/洛中乃在所部/得奉汤药/圣主之泽也真宗因赐诗宠行/以羊酒束帛令过家为寿/

D．为京西转运副使/陛辞/且言曰/臣父母家洛中/乃在所部/得奉汤药/圣主之泽也/真宗因赐诗宠行以羊酒束帛令/过家为寿/

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）

A．进士，是对古代科举殿试及第者的称谓，也是我国古代科举考试的最高功名。

B．父忧指父亲去世，在古代为官者需离任守孝三年，子遭父丧也可称为丁内艰。

C．扬州，治所在今江苏扬州，与“望中犹记，烽火扬州路”中的“扬州”范围基本相同。

D．视事，指官吏到职办公。与“下车”意思有所不同，下车意为“官吏初到任”。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）

A．王随进士及第，入仕为官。他通过科举考中进士后，被授予官职，先后担任将作监丞、通判同州以及淮南转运使等职务。

B．王随孝顺父母，受到封赏。他在父母去世时，都回家守孝；曾经因向皇帝陈述照顾父母的想法，受到皇帝的嘉奖赏识。

C．王随为官清白，兴教办学。他在周怀政被杀后坦白自己曾借钱给周怀政，因此被贬任通州；建造学舍，赢得当地百姓爱戴。

D．王随体贴民情忠心尽责。他在凶年大量出售官菜，平抑当地粮价；向朝廷建议请求拨给荒废的陷马地，招募百姓耕种。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）随置不听，曰：“民所以饥者，由兼并闭籴，以邀高价也。”
（2）随下教能自归者免死，听复隶军籍，由是多来归者。

【推荐1】阅读下面的文言文，完成下面小题

留侯张良者，字子房，其先韩人也。大父开地，相韩昭侯。父平，相悼惠王。悼惠王二十三年，平卒。卒二十岁，秦灭韩。良年少，未宦事韩。韩破，良家僮三百人。弟死不葬，悉以家财求客刺秦王，为韩报仇，以大父、父相韩故。

良尝学礼淮阳。东见仓海君。得力士，为铁锥重百二十斤。秦皇帝东游良与客狙击秦皇帝博浪沙中误中副车秦皇帝大怒大索天下求贼甚急为张良故也。良乃更名姓，亡匿下邳。

后十年，陈涉等起兵，良亦聚少年百余人。景驹自立为楚假王，在留。良欲往从之，道遇沛公。沛公将数千人，略地下邳西，遂属焉。沛公拜良为厩将。良数以《太公兵法》说沛公，沛公善之，常用其策。良为他人言，皆不省。良曰：“沛公殆天授。”故遂从之，不去见景驹。

沛公入秦宫，宫室帷帐狗马重宝妇女以千数，意欲留居之。樊哙谏沛公出舍，沛公不听。良曰：“夫秦为无道，故沛公得至此。夫为天下除残贼，宜缟素为资。今始入秦，即安其乐，此所谓‘助桀为虐’。且‘忠言逆耳利于行，毒药苦口利于病’，愿沛公听樊哙言。”沛公乃还军霸上。

项羽至鸿门下，欲击沛公，项伯乃夜驰入沛公军，私见张良，欲与俱去。良曰：“臣为韩王送沛公，今事有急，亡去不义。”乃具以语沛公。沛公大惊。良曰：“沛公自度能却项羽乎？”沛公默然良久，曰：“固不能也。今为柰何？”良乃固要项伯。项伯见沛公。沛公与饮为寿，结婚姻。令项伯具言沛公不敢倍项羽，所以距关者，备他盗也。及见项羽后解，语在《项羽》事中。

（节选自《史记·留侯世家》，有删减）

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．秦皇帝东游/良与客狙击秦皇帝/博浪沙中误中副车/秦皇帝大怒/大索天下/求贼甚急/为张良故也/

B．秦皇帝东游/良与客狙击秦皇帝/博浪沙中误中副车/秦皇帝大怒/大索天下求贼/甚急/为张良故也/

C．秦皇帝东游/良与客狙击秦皇帝博浪沙中/误中副车/秦皇帝大怒/大索天下求贼/甚急/为张良故也/

D．秦皇帝东游/良与客狙击秦皇帝博浪沙中/误中副车/秦皇帝大怒/大索天下/求贼甚急/为张良故也/

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A．留侯中的“侯”是我国古代爵位中的一种，在周代爵位分为公、侯、伯、子、男五等。

B．字，又称“表字”，往往是名的解释和补充，不管男女，只有到了成年才取名定字。

C．“拜良为既将”中的“拜”，古代指按一定礼节授予官职，一般用于升任高官。

D．婚姻，在本文中为古今异义词，古意是指约为儿女亲家，男方为婚，女方为姻。

3．下列对原文有关内容的解说，不正确的一项是

A．少年张良血气方刚，胆量过人。当韩被秦国灭亡后，他用尽自家财产为韩报仇，不畏惧秦的强大。

B．张良审时度势，懂得隐忍。在行刺秦王失败之后，他为了保全自己的性命，更改姓名，躲藏起来。

C．张良眼光锐利，善于辞令。当刘邦想把珍宝、美人等留下享用时，他以秦亡国为例，独自规劝刘邦。

D．张良有情有义，忠心耿耿。当得知项羽要攻打刘邦时，他没有选择逃离，而是给刘邦出化解之策。

4．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）良数以《太公兵法》说沛公，沛公善之，常用其策。
（2）项伯乃夜驰入沛公军，私见张良，欲与俱去。

【推荐2】阅读下面的文言文，完成下面小题。

管仲夷吾者，颍上人也。少时常与鲍叔牙游，鲍叔知其贤。管仲贫困，常欺鲍叔，鲍叔终善遇之，不以为言。已而鲍叔事齐公子小白，管仲事公子纠。及小白立为桓公，公子纠死，管仲囚焉。鲍叔遂进管仲。管仲既用，任政于齐，齐桓公以霸，九合诸侯，一匡天下，管仲之谋也。

管仲曰：“吾始困时，尝与鲍叔贾，分财利多自与，鲍叔不以我为贪，知我贫也。吾尝为鲍叔谋事而更穷困，鲍叔不以我为愚，知时有利不利也。吾尝三仕三见逐于君，鲍叔不以我为不肖，知我不遭时也。吾尝三战三走，鲍叔不以我为怯，知我有老母也。公子纠败，召忽死之，吾幽囚受辱，鲍叔不以我为无耻，知我不羞小节而耻功名不显于天下也。生我者父母，知我者鲍子也。”

鲍叔既进管仲，以身下之。子孙世禄于齐，有封邑者十余世，常为名大夫。天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也。

管仲既任政相齐以区区之齐在海滨通货积财富国强兵与俗同好恶故其称曰仓廪实而知礼节衣食足而知荣辱，上服度则六亲固。四维不张，国乃灭亡。“下令如流水之源，令顺民心。”故论卑而易行。俗之所欲，因而予之；俗之所否，因而去之。

其为政也，善因祸而为福，转败而为功。贵轻重，慎权衡。桓公实怒少姬，南袭蔡，管仲因而伐楚，责包茅不入贡于周室。桓公实北征山戎，而管仲因而令燕修召公之政。于柯之会，桓公欲背曹沫之约，管仲因而信之，诸侯由是归齐。故曰：“知与之为取，政之宝也。”

管仲富拟于公室，有三归、反坫，齐人不以为侈。管仲卒，齐国遵其政，常强于诸侯。

（选自《史记·管晏列传》）

1．下列对画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A．管仲既任政相齐/以区区之齐/在海滨通货积财/富国强兵/与俗同好恶/故其称曰/仓廪实而知礼节/衣食足而知荣辱

B．管仲既任政相齐/以区区之齐在海滨/通货积财/富国强兵/与俗同好恶/故其称曰/仓廪实而知礼节/衣食足而知荣辱

C．管仲既任政/相齐以区区之齐/在海滨通货积财富/国强兵/与俗同好恶故其称曰仓廪实而知礼节衣食足而知荣辱

D．管仲既任政相齐/以区区之齐在海滨/通货积财富/国强兵/与俗同好恶/故其称曰/仓廪实而知礼节/衣食足而知荣辱

2．下列文学常识解说不正确的一项是（）

A．《荀子》十二卷。由《论语》《孟子》的语录体，发展为有标题的论文，标志着古代说理文的进一步成熟。荀子的许多思想为法家所吸取。在人性问题上，他主张性恶论，认为后天环境可以改善人的恶的本性。他重视教育的作用，强调教育功能的重要，有积极意义。

B．“说”是一种议论文的文体，可以先叙后议，也可夹叙夹议。像《捕蛇者说》《马说》都属“说”一类文体。

C．韩愈的散文，题材广泛，内容深刻，形式多样，语言质朴，气势雄壮，因此后世尊他为“唐宋八大家”（韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩、王安石）

D．《孟子》是一部记录春秋末期思想家孟子言行的书，是儒家学派的经典著作之一。

3．下列对原文有关内容的叙述和分析，正确的一项（）

A．管仲后来家业非常富足，有“三归”“反坫”，可齐人并不认为他奢侈。管仲的子孙在齐国享受世禄，十几代有封邑。

B．管仲早年和鲍叔牙经商，老是赔本，作了齐国的相之后，才慢慢展露了他的才华，他利用地处海滨的便利，发展经济，使齐国强大起来。

C．齐桓公做公子时与公子纠是对手，但他即位后却能重用公子纠的亲信管仲，可见其心胸开阔，难怪他最后能成就一代霸业。

D．鲍叔牙这个人不太优秀，但他善于识别人才，以至于在管仲被重用之后，天下人并不怎么看重管仲，而是赞美鲍叔牙能知人。

4．把下面画线句子翻译成现代汉语。
（1）管仲既用，任政于齐，齐桓公以霸，九合诸侯，一匡天下，管仲之谋也。
（2）天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也。

【推荐3】阅读下面文言文，完成下列小题。

王莽传

节选一

王莽字巨君，孝元皇后之弟子也。元后父及兄弟皆以元、成世封侯，居位辅政，家凡九侯、五大司马，语在《元后传》。唯莽父曼蚤死，不侯。莽群兄弟皆将军五侯子，乘时侈靡，以舆马声色佚游相高，莽独孤贫，因折节为恭俭。受《礼经》，师事沛郡陈参，勤身博学，被服如儒生。事母及寡嫂，养孤兄子，行甚敕备。又外交英俊，内事诸父，曲有礼意。阳朔中，世父大将军凤病，莽侍疾，亲尝药，乱首垢面，不解衣带连月。凤且死，以托太后及帝，拜为黄门郎，迁射声校尉。

久之，叔父成都侯商上书，愿分户邑以封莽，及长乐少府戴崇、侍中金涉、胡骑校尉箕闳、上谷都尉阳并、中郎陈汤，皆当世名士，咸为莽言，上由是贤莽。永始元年，封莽为新都侯，国南阳新野之都乡，千五百户。迁骑都尉、光禄大夫、侍中。宿卫谨敕，爵位益尊，节操愈谦。散舆马衣裘，振施宾客，家无所余。收赡名士，交结将相、卿、大夫甚众。故在位更推荐之，游者为之谈说，虚誉隆洽，倾其诸父矣。敢为激发之行，处之不惭恧（ nǜ）。

莽兄永为诸曹，蚤死，有子光，莽使学博士门下。莽休沐出，振车骑，奉羊酒，劳遗其师，恩施下竟同学。诸生纵观，长老叹息。光年小于莽子宇，莽使同日内妇，宾客满堂。须臾，一人言太夫人苦某痛，当饮某药，比客罢者数起焉。尝私买侍婢，昆弟或颇闻知，莽因曰：“后将军朱子元无子，莽闻此儿种宜子，为买之。”即日以婢奉子元。其匿情求名如此。

节选二

于是附顺者拔擢，忤恨者诛灭。王舜、王邑为腹心，甄丰、甄邯主击断，平晏领机事，刘歆典文章，孙建为爪牙。丰子寻、歆子棻、涿郡崔发、南阳陈崇皆以材能幸于莽。莽色厉而言方，欲有所为，微见风采，党与承其指意而显奏之，莽稽首涕泣，固推让焉，上以惑太后，下用示信于众庶。

节选三

于是莽为惶恐，不得已而起受策。策曰：“汉危无嗣而公定之四辅之职三公之任而公干之群僚众位而公宰之功德茂著宗庙以安盖白雉之瑞周成象焉。故赐嘉号曰安汉公，辅翼于帝，期于致平，毋违朕意。”

1．下列句子中，加点词语的解释不正确的一项是

A．内事诸父                  事：侍奉

B．处之不惭恧               惭恧：惭愧

C．孙建为爪牙               爪牙：帮凶

D．微见风采                  微：略微

2．下列各组句中加点词的意义和用法，相同的一组是

A．凤且死，以托太后及帝 臣死且不避，卮酒安足辞

B．比客罢者数起焉 固推让焉

C．久之，叔父成都侯商上书 党与承其指意而显奏之

D．莽色厉而言方 吾尝终日而思矣

3．下列对文中划横线语句的理解，不正确的一项是

A．散舆马衣裘，振施宾客，家无所余 他分出车马和轻暖的衣物，施舍救济宾客，以致家里没有多余的衣物

B．故在位更推荐之，游者为之谈说，虚誉隆洽 所以身居要职的人更加推荐他，游历四方的人为此到处谈论，他的名声传遍朝野

C．莽休沐出，振车骑，奉羊酒，劳遗其师，恩施下竟同学 王莽在休假时，驾起车马，带着羊和酒，去慰劳侄子子光的老师，连他的同学也一并馈赠

D．上以惑太后，下用示信于众庶 对上用来迷惑太后，对下用来向广大平民百姓显示诚信

4．根据节选一第一段的内容，用四个四字词语概括王莽是怎样的一个人。
5．东汉班固在《汉书》中引用孔子在《论语·颜渊》中的“色取仁而行违”一句来评价王莽，意思是说王莽是表里不一、骗取名望之人。对这一评价，你是否赞同？请从选文中找出依据加以说明。
6．用斜线（/）给文言文划曲线部分断句
策曰：“汉危无嗣而公定之四辅之职三公之任而公干之群僚众位而公宰之功德茂著宗庙以安盖白雉之瑞周成象焉。故赐嘉号曰安汉公，辅翼于帝，期于致平，毋违朕意。”