【推荐1】假定你是高中生李华，看到许多文化遗产正遭受各种破坏，请给UNESCO世界文化遗产中心的负责人John写一封关于如何保护全球文化遗产的建议信。内容包括：
1．教育保护文物；
2．倡导文明旅游；
3．筹集资金维护。
注意：
1．词数80左右；
2．可以适当增加细节，以使行文连贯。

【推荐2】假定你是李华，刚从敦煌莫高窟旅游回来，你看到莫高窟受到了自然和人为的破坏，为此感到心痛。因此， 你给当地政府写了封邮件，希望当地政府能够采取措施保护这宝贵的文化遗产。
内容包括：
1. 莫高窟现状：受到破坏;
2. 保护文化遗产的重要性;
3. 你的建议。
注意：1. 词数80左右;
2. 可适当增加细节，以使行文连贯。
参考词汇：敦煌莫高窟Dunhuang Mogao Grottoes
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【推荐3】假定你是李华，你校英文报就“如何保护中国传统文化”为主题征集学生建议。请根据以下内容，给报社写一封信。
内容包括：
1.保护中国传统文化的重要性；
2.你对中国传统文化保护的建议。
注意：1.词数80左右；
2.可适当增加细节，以使行文连贯。

【推荐1】学校门口在上学和放学时间经常出现交通堵塞，给全校师生和路人带来不便。为了确保学校门口正常的交通秩序，学校向全校师生征集解决交通堵塞的良策。假如你叫张华，是一名高一的学生。现在，请你用英语向校长写一封电子邮件。内容要点如下：
1. 说明写信的目的；
2. 分析学校门口拥堵的原因；
3. 提出2到3点建议。
注意：1.短文必须包括所有内容要点，可适当发挥；
2.词数120左右，开头已给出，不计入词数；
参考词汇：traffic jam 交通堵塞 inconvenience 不便n.
Dear headmaster,

I am Zhang Hua, a student from senior one. I am writing to

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【推荐2】假定你是李华，打算高中毕业后去澳大利亚学习。你在网上结识了悉尼大学的博士Pix，请用英文给他写一封电子邮件，表达对去澳学习的兴趣，并向他咨询申请去悉尼大学的相关问题。
注意：1. 词数100左右；

2. 可以适当增加细节，以使行文连贯。

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【推荐3】假设你是李华, 你的好朋友王源前不久随父母去了美国, 他写信告诉你他很不适应美国的校园生活, 感到很孤独。请你根据以下要点用英语给他写一封建议信。
1.学好英语, 从而增加和别人交流的机会;
2.多交一些朋友, 友情会使他忘记孤独;
3.积极参加各种活动, 使自己的生活更加有趣。
注意：1.词数80左右； 2.可以适当增加细节，以使行文连贯。
Dear Wang Yuan,
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Yours,

Li Hua