【推荐1】最近，李华同学被评为你们班的“每周之星”，请你根据她的事迹（在上周日下午，不顾天气炎热，为班级选购歌咏比赛服装），用英语为班级板报写一篇100词左右的短文。应包括下列要点：
1. 李华的事迹及其对同学的影响；
2. 你的评论。
参考词汇：singing contest 歌咏比赛       costume 服装
注意：1. 文章的标题和开头已给出（不计词数）。
2. 可以适当增加细节，以使行文连贯。

Star Student of the Week

Li Hua has been awarded the title of “Star Student of the Week” for what he did for out class.

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【推荐2】假定你是高三学生李华，你校正在组织由外教Mr. Smith选拔两名同学参加英国牛津大学的冬令营。请你给外教Mr. Smith发一封邮件申请参加，内容包括：
1. 自我介绍；
2. 申请理由；
3. 期待获准。
注意：
1. 词数80左右；
2. 可以适当增加细节，以使行文连贯。
参考词汇：牛津大学University of Oxford
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【推荐3】上周你校组织开展了为期一周的“劳动周”活动。作为校英文报记者，请你写一篇报道，内容包括：
1.活动目的；
2.活动内容（如：农场劳动、义工活动、做家务等）；
3.你的收获。
注意：1.写作词数应为80左右；
2.可以适当增加细节，以使行文连贯。
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【推荐1】假如你是李华，在你校举办的“用英语讲好中国故事”(Chinese Stories Retold in English)活动中，你获得一等奖。你的英国笔友John发来邮件向你表示祝贺并想了解你讲的故事， 请你给他写一封回信， 内容包括：
1.感谢关注；
2.故事概况；
3.参加活动的感受。
注意: 1. 词数100左右；
2. 可以适当增加细节， 以使行文连贯。
Dear John,
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Yours,

Li Hua

【推荐2】假如你是李华，你的新西兰笔友Richard暑假想来中国旅行体验中国文化，他来信向你咨询你去过的具有中国文化特色的旅游景点和体验。请你给他回一封信，介绍你去过的具有中国文化特色的地方并分享你的体验。内容如下：1. 交通方式；2. 当地的文化和著名景点；3. 你的体验和建议。
注意：1.词数80左右；2.可以适当增加细节，以使行文连贯。
Dear Richard,
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Yours,

Li Hua

【推荐3】假定你是李华。你的英国笔友Tom来信表示对中国的属相（Chinese Zodiac Signs）很感兴趣。请你给他回封邮件，简要向他介绍一下相关信息。
注意：1. 词数100左右；
2. 可以适当增加细节，以使行文连贯。
参考词汇：虎年the Year of the Tiger
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