上周五你校组织学生去自然灾害体验馆(Natural Disaster Experience Hall)参加了一次活动,让学生在虚拟现实(VR)环境中体验自然灾害。请你用英文为校微信公众号写一篇新闻报道介绍该活动,内容包括:
1. 活动目的;
2. 活动过程;
3. 活动反响。
注意:1. 写作词数应为80左右;
2. 请按如下格式在答题卡的相应位置作答。
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1. 活动目的;
2. 活动过程;
3. 活动反响。
注意:1. 写作词数应为80左右;
2. 请按如下格式在答题卡的相应位置作答。
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更新时间:2024-01-17 15:31:57
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适中
(0.65)
名校
【推荐1】假设你是李华,校学生会主席,随着4.23“世界读书日”的临近,为点燃读书激情,共建书香校园(a scholarly campus),你校发起一项读书运动。请你以学生会的名义写一封倡议书,倡导同学们读书。
注意:
1. 写作词数为80词左右;
2. 说明读书的好处(至少两点)。
Dear students,
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注意:
1. 写作词数为80词左右;
2. 说明读书的好处(至少两点)。
Dear students,
As the World Reading Day approaches,
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Students’ Union
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名校
【推荐2】假设你是中学生李华,将要参加你校举办的“畅想未来”一分钟英语演讲比赛。请你以“Life in the future”为主题,就未来工作、出行、环境等方面写一篇演讲稿。
注意:1)词数100左右;
2)可适当增加细节,以使行文连贯;
3)开头和结尾已给出,不计入词数。
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注意:1)词数100左右;
2)可适当增加细节,以使行文连贯;
3)开头和结尾已给出,不计入词数。
Good morning, ladies and gentlemen.
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Thank you for your listening!
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适中
(0.65)
名校
【推荐3】假定你是晨光中学的高三学生李津,参加了学校在3月5日学雷锋纪念日举办的去敬老院慰问老人的活动。请你写一篇英文报道,向学校英语俱乐部投稿,介绍这次活动。内容包括:
(1)活动目的和时间。
(2)具体的活动:向老人赠送礼物(如鲜花,棋类游戏等);为老人提供服务(如清洁等);为老人表演节目;还……
(3)活动感受和评价。
要求:不少于100词;注意适当增加衔接与过渡,使行文连贯。
参考词汇:
弘扬雷锋精神carry forward the Spirit of Lei Feng
敬老院nursing home
学雷锋日Learn from Lei Feng Day
棋类游戏board games
(1)活动目的和时间。
(2)具体的活动:向老人赠送礼物(如鲜花,棋类游戏等);为老人提供服务(如清洁等);为老人表演节目;还……
(3)活动感受和评价。
要求:不少于100词;注意适当增加衔接与过渡,使行文连贯。
参考词汇:
弘扬雷锋精神carry forward the Spirit of Lei Feng
敬老院nursing home
学雷锋日Learn from Lei Feng Day
棋类游戏board games
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名校
【推荐1】假设你是李华,是一家英文报社的记者,你的家乡正在遭受洪水袭击,请你根据以下提示给报社写一篇100词左右的报道。
1.大雨三天三夜,田野、村庄全部被淹。
2.昨夜洪水来袭,村民在水中挣扎。
3.解放军全力抢救,村民转移到堤岸。
4.政府关心,帐篷、食物、药品等陆续到来。
参考词汇:解放军the PLA men
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1.大雨三天三夜,田野、村庄全部被淹。
2.昨夜洪水来袭,村民在水中挣扎。
3.解放军全力抢救,村民转移到堤岸。
4.政府关心,帐篷、食物、药品等陆续到来。
参考词汇:解放军the PLA men
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【推荐2】假定你是李华,请根据下面要点,就面对自然灾害应该怎么做写一篇演讲稿,主题为“How to Deal with Natural Disasters”。
1. 自然灾害造成的损失惨重;
2. 应掌握有关自然灾害的知识并做好充分准备;
3. 自然灾害来临时,要坚定信念,团结一致,保持镇静,努力自救和帮助他人。
注意:1. 词数80左右;
2. 可以适当增加细节,以使行文连贯。
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1. 自然灾害造成的损失惨重;
2. 应掌握有关自然灾害的知识并做好充分准备;
3. 自然灾害来临时,要坚定信念,团结一致,保持镇静,努力自救和帮助他人。
注意:1. 词数80左右;
2. 可以适当增加细节,以使行文连贯。
How to Deal with Natural Disasters
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【推荐3】众所周知,地震是一种可怕的自然灾害,往往会造成严重的人员伤亡和巨大的财产损失。那么当地震来临时,我们需要怎样做呢?请根据以下信息写一封倡议信。
注意:1.词数80左右;
2.开头已给出,但不计入总词数;
3.可适当增加细节,以使行文连贯。
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在教室时 | 藏在课桌下面等待老师指示 |
在家时 | 藏在桌子下,不要去窗户旁边,也不要去阳台(balcony) |
在街上时 | 不要站在建筑物、栅栏(fence)或墙边,也不要站在树下,要赶快到安全的露天的空地去 |
注意:1.词数80左右;
2.开头已给出,但不计入总词数;
3.可适当增加细节,以使行文连贯。
As we all know, an earthquake is a kind of terrible disaster. So what should we do when an earth-quake happens?
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