上周末你参加了校学生会组织的“了解我们身边的非物质文化遗产(intangible cultural heritage)”活动。请为校英文报写篇报道，内容包括：
1.活动的过程；(1.听取专家演讲；2.欣赏手工艺术作品，如：剪纸，书法等；3.欣赏传统的戏曲和歌舞) 2.收获与感想。
剪纸：paper cutting；书法：calligraphy；
注意：
1. 词数80左右；
2. 可适当增加细节，以使行文连贯。
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1.活动的过程；(1.听取专家演讲；2.欣赏手工艺术作品，如：剪纸，书法等；3.欣赏传统的戏曲和歌舞) 2.收获与感想。
剪纸：paper cutting；书法：calligraphy；
注意：
1. 词数80左右；
2. 可适当增加细节，以使行文连贯。
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更新时间：2024-02-14 09:27:13
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适中
(0.65)
名校
【推荐1】上周六，你校邀请外教Mr. Green做了题为“How to choose books to read”的讲座。请你为校英语报写一篇报道，介绍这次讲座，内容包括：
1. 讲座的时间地点； 2. 讲座的内容； 3. 收获与感想 。
注意：
1. 写作词数应为80左右；
2. 请按如下格式在答题卡的相应位置作答。
Dear Smith,
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1. 讲座的时间地点； 2. 讲座的内容； 3. 收获与感想 。
注意：
1. 写作词数应为80左右；
2. 请按如下格式在答题卡的相应位置作答。
Dear Smith,
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Yours,
Li Hua
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书信写作-倡议信
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适中
(0.65)
名校
【推荐2】假设你是李华，是学校环保社的社长，请你根据所给提示，为学校英文报纸写一封倡议书。要点如下：
1. 简要介绍你所在的校园环保社团；
2. 指出校园塑料大量使用的情况；
3. 发出减少塑料使用的倡议。
注意: 1. 写作词数应为80 左右；
2. 请按如下格式在答题卡的相应位置作答。
Dear fellow students,
1. 简要介绍你所在的校园环保社团；
2. 指出校园塑料大量使用的情况；
3. 发出减少塑料使用的倡议。
注意: 1. 写作词数应为80 左右；
2. 请按如下格式在答题卡的相应位置作答。
Dear fellow students,
I am head of the School Environmental Protection Club.
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书信写作-其他应用文
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适中
(0.65)
【推荐1】假如你是李华，你的英国笔友Jenny给你发来邮件说她对中国丝绸很感兴趣。请你给她写封邮件。内容包括：
1．介绍丝绸；
2．说明流行的原因。
注意：
1．写作词数应为80左右；
2．请按如下格式在答题卡的相应位置作答。
Dear Jenny,
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1．介绍丝绸；
2．说明流行的原因。
注意：
1．写作词数应为80左右；
2．请按如下格式在答题卡的相应位置作答。
Dear Jenny,
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Looking forward to your reply.
Yours sincerely,
Li Hua
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书信写作-投稿征文
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适中
(0.65)
【推荐2】使用恰当的过渡衔接词连句成篇
1. 文化遗产是人类共同的财富，因此它不仅应该受到一个国家的保护，而且应该受到全人类的保护。
2. 任何破坏文化遗产的行为都应该受到惩罚。
3. 我提议，我们应该为保护它们贡献一份力量。
4. 平衡发展进程和文化遗址保护可能是一个巨大的挑战。
5. 全世界的人们都应该积极参加这项活动。
6. 我们开启人类文明的时代到来了。(倒装句)
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1. 文化遗产是人类共同的财富，因此它不仅应该受到一个国家的保护，而且应该受到全人类的保护。
2. 任何破坏文化遗产的行为都应该受到惩罚。
3. 我提议，我们应该为保护它们贡献一份力量。
4. 平衡发展进程和文化遗址保护可能是一个巨大的挑战。
5. 全世界的人们都应该积极参加这项活动。
6. 我们开启人类文明的时代到来了。(倒装句)
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书信写作-其他应用文
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适中
(0.65)
名校
【推荐3】随着经济的发展，越来越多的文化遗产地遭到破坏。假定你是红星中学高中生李华，请给当地英语报社发一封邮件谈谈你的看法，以庆祝世界文化遗产日（World Cultural Heritage Day）。内容包括：
1. 文化遗产地的重要性（代表历史和文化，帮助人们了解过去）；
2. 呼吁人们保护文化遗产地。
注意：写作词数应为80左右。
Dear Editor,
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1. 文化遗产地的重要性（代表历史和文化，帮助人们了解过去）；
2. 呼吁人们保护文化遗产地。
注意：写作词数应为80左右。
Dear Editor,
I am Li Hua, a senior student from Hongxing High School.
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Yours,
Li Hua
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