假如你是李华，最近你班举行了一场以“How to protect the traditional Chinese cultures?”为题的讨论。现请你用英语为校报的英语专栏写一篇稿件，介绍讨论的内容和你的体会。要点如下：
注意：1. 词数100左右；
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1. 讨论的目的和意义；
2. 讨论的具体内容；
3. 你的感受和体会。
注意：1. 词数100左右；
2. 可以适当增加细节，以使行文连贯；
3. 题目已给出，不计入总词数。
How to protect the traditional Chinese cultures?
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2017·江西抚州·一模 查看更多[3]
更新时间：2017-05-11 20:28:53
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名校
【推荐1】你校近期举行了一次登山活动。假定你是学校英文报记者，请写一篇短文，报道此次活动。内容包括：
1. 时间与地点：8月1日，泰山（Tai Mountain）；
2. 活动的过程;
3. 你对于这次活动的简单评论。
注意：词数 80左右（标题已给出但不计入总词数）。
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1. 时间与地点：8月1日，泰山（Tai Mountain）；
2. 活动的过程;
3. 你对于这次活动的简单评论。
注意：词数 80左右（标题已给出但不计入总词数）。
A Mountain-climbing Activity
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【推荐2】假定你是学校英文报的记者李华，上周你校组织了一场师生羽毛球比赛。请你用英语写一篇报道，内容包括：
1.时间、地点；
2.比赛过程；
3.比赛影响。
注意：1.写作词数应为 80左右；
2.请按如下格式在答题卡的相应位置作答。
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1.时间、地点；
2.比赛过程；
3.比赛影响。
注意：1.写作词数应为 80左右；
2.请按如下格式在答题卡的相应位置作答。
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名校
【推荐3】最近你参加了学校组织的志愿者活动，到火车站提供服务。请你按照以下提示写一篇英语短文，内容主要包括：
1.活动目的
2.时间：4月10日（星期日），上午8: 00-11: 00；地点：火车站
3.活动内容：捡垃圾（pick up rubbish）、信息咨询（provide information for passengers）、帮助使用自助售票机（ticket vending machine）等
4.你的感受
注意：1.词数100左右（开头和结尾已给出，但不计入总词数）；
2.可以适当增加细节，以使行文连贯.
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1.活动目的
2.时间：4月10日（星期日），上午8: 00-11: 00；地点：火车站
3.活动内容：捡垃圾（pick up rubbish）、信息咨询（provide information for passengers）、帮助使用自助售票机（ticket vending machine）等
4.你的感受
注意：1.词数100左右（开头和结尾已给出，但不计入总词数）；
2.可以适当增加细节，以使行文连贯.
A voluntary activity
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【推荐1】新疆位于祖国的西北边陲。这里的建筑、歌舞、美食、服饰、手工艺作品等，都有文化的印记。
假如你是李华，你校英语社团正在开展线上文化交流活动，现就“Cultural Symbols of Xinjiang(新疆文化标志)”这一话题在校内收集素材。请你完成一篇100词左右的文段写作，推荐一个你眼中的新疆文化标志，内容包括：
1．简要说明；
2．推荐理由。
注意：
1．词数100左右；
2．题目、首句和结尾已为你写好。
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假如你是李华，你校英语社团正在开展线上文化交流活动，现就“Cultural Symbols of Xinjiang(新疆文化标志)”这一话题在校内收集素材。请你完成一篇100词左右的文段写作，推荐一个你眼中的新疆文化标志，内容包括：
1．简要说明；
2．推荐理由。
注意：
1．词数100左右；
2．题目、首句和结尾已为你写好。
Cultural Symbols of Xinjiang
I’m Li Hua, from Class 1, Senior 3.
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I hope my idea can be taken. Thanks
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【推荐2】一个英文网站面向学生征稿。请你写一篇英语稿件，介绍“中秋节”及这个节日里的活动。
写作要点：
1. 时间，中国的传统节日之一
2. 意义
3. 活动
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假如你校国际教育中心正在开展线上国际交流活动，其公众号以“The Cultural Symbol of China”为主题，向全校学生征文。请你选择一项你认为最具有代表性的事物，写一篇英语短文向公众号投稿。
要求：
1. 80—120词，开头已给出，不计入总词数；
2. 文中不能出现自己的姓名和所在学校的名称。
参考信息：
1. 你选择的事物是什么？对此事物进行简单的描述；
2. 你选择此事物的理由；
3. 此事物对你的影响。
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要求：
1. 80—120词，开头已给出，不计入总词数；
2. 文中不能出现自己的姓名和所在学校的名称。
参考信息：
1. 你选择的事物是什么？对此事物进行简单的描述；
2. 你选择此事物的理由；
3. 此事物对你的影响。
The Cultural Symbol of China
There are lots of fantastic things representing (代表) our great culture and people.
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