如图甲中小明用50N的水平力推木箱，没推动，此时木箱受到的摩擦力为F1；图乙中小明用78N的水平力恰好能推动木箱，此时木箱受到的摩擦力为F2；图丙中小明用100N的水平力把木箱推动了，此时木箱受到的摩擦力为F3。已知木箱对地面的压力为300N，木箱与地面间的动摩擦因数为0.25，则F1、F2、F3的大小分别为（ ）
| A．0N，78N，100N |
| B．0N，78N，75N |
| C．50N，78N，100N |
| D．50N，78N，75N |
更新时间：2020-05-11 20:23:10
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【推荐1】如图所示，固定的四分之一粗糙圆弧轨道
的圆心在竖直墙上的
点，A点与点在同一高度，轻弹簧一端固定在点，另一端连接质量为
的小物块，物块静止在轨道上，弹簧与竖直方向的夹角
，重力加速度为
，则（ ）
的圆心在竖直墙上的点，A点与点在同一高度，轻弹簧一端固定在点，另一端连接质量为的小物块，物块静止在轨道上，弹簧与竖直方向的夹角，重力加速度为，则（ ）| A．轨道对物块一定有支持力 |
| B．弹簧一定处于伸长状态 |
| C．弹簧一定处于压缩状态 |
| D．轨道对物块的摩擦力大小等于mg |
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【推荐2】关于重力、弹力、摩擦力，下列说法正确的是（ ）
| A．物体的重心就是物体上最重的一点 |
| B．课桌对地面的压力是由于课桌受到地球的重力作用 |
| C．相对地面静止的物体也可能受到滑动摩擦力 |
| D．摩擦力的方向一定与物体的运动方向相反 |
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【推荐1】如图甲所示，倾角为
的斜面固定在水平地面上，斜面上一木块受到与斜面底边平行的力
的作用，当力逐渐增大时，木块所受的摩擦力
和力的大小关系如图乙所示。若木块的最大静摩擦力等于滑动摩擦力，图中
、
、
均为已知量，重力加速度为，下列说法正确的是（ ）
的斜面固定在水平地面上，斜面上一木块受到与斜面底边平行的力的作用，当力逐渐增大时，木块所受的摩擦力和力的大小关系如图乙所示。若木块的最大静摩擦力等于滑动摩擦力，图中、、均为已知量，重力加速度为，下列说法正确的是（ ）A．木块的质量可表示为 |
B．木块与斜面间的动摩擦因数可表示为 |
| C．小于时木块所受的摩擦力与斜面底边垂直且沿斜面向上 |
| D．大于后木块做加速直线运动 |
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【推荐2】如图所示，甲图中，小孩用20N的水平力推木箱，木箱不动，木箱此时受到的静摩擦力大小为f1；乙图中，小孩至少用32N的水平力推木箱，木箱才能被推动：丙图中，小孩把木箱推动了，此时木箱与地面间摩擦力大小为30N。木箱对地面的压力大小为100N，木箱与地面间动摩擦因数为μ，最大静摩擦力大小为f2，则（ ）
| A．f1=0N、f2=30N、μ=0.30 | B．f1=30N、f2=32N、μ=0.32 |
| C．f1=20N、f2=32N、μ=0.32 | D．f1=20N、f2=32N、μ=0.30 |
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【推荐1】下列说法正确的是（ ）
| A．滑动摩擦力方向一定与物体运动方向相反 |
| B．形状规则的物体的重心一定在其几何中心上 |
| C．放在桌面上的书对桌面的压力与书的重力是一对相互作用力 |
| D．细绳对物体的拉力的方向总是沿着绳并指向绳收缩的方向 |
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【推荐2】小明同学在拖地时沿拖把杆方向施加一推力F，使拖把在粗糙的地板上向前做匀速直线运动，已知杆与水平面的夹角为θ，拖布与地板间的动摩擦因数保持不变，则（ ）
| A．拖把受到3个力作用 |
| B．地面对拖把的支持力与拖把所受重力是一对平衡力 |
| C．拖把对地板的压力大于地板对拖把的支持力 |
D．拖布与地面间动摩擦因数为 |
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的物体，在动摩擦因数为0.2的水平面上向左运动，同时受到大小为
，方向向右的水平力F的作用，则（
，方向水平向右
