在“探究变压器两个线圈的电压关系”的实验中,操作步骤如下:
①将两个线圈套到可拆变压器的铁芯上;
②闭合电源开关,用多用电表的交流电压挡分别测量原线圈和副线圈两端的电压;
③将匝数较多的一组线圈接到学生电源的交流电源输出端上,另一个作为副线圈,接上小灯泡;
④将原线圈与副线圈对调,重复以上步骤。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/3/3/0f547c12-5df4-4341-92b0-3a79a2789875.png?resizew=353)
(1)以上操作的合理顺序是________ (只填步骤前数字序号);
(2)如图所示,在实验中,两线圈的匝数
,
,当将
做原线圈时,
,副线圈两端电压
;原线圈与副线圈对调后,当
时,
,那么可初步确定,变压器两个线圈的电压
、
与线圈匝数
、
的关系是________ 。
①将两个线圈套到可拆变压器的铁芯上;
②闭合电源开关,用多用电表的交流电压挡分别测量原线圈和副线圈两端的电压;
③将匝数较多的一组线圈接到学生电源的交流电源输出端上,另一个作为副线圈,接上小灯泡;
④将原线圈与副线圈对调,重复以上步骤。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/3/3/0f547c12-5df4-4341-92b0-3a79a2789875.png?resizew=353)
(1)以上操作的合理顺序是
(2)如图所示,在实验中,两线圈的匝数
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19-20高二下·江西宜春·开学考试 查看更多[7]
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更新时间:2020-05-23 21:10:21
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【知识点】 理想变压器两端电压与匝数的关系
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实验题
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名校
【推荐1】小明同学做“探究变压器原、副线圈两端电压与匝数的关系”实验。
(1)本实验采用的科学探究方法是___________ 。
(2)以下给出的器材中,不需要的一项器材为___________ 。(填选项字母)
A.
B.
C.
D.![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/6/25/7950e514-1733-4e83-a14b-ac906de218bb.png?resizew=100)
(3)实验前,小明将可拆变压器拆下,他观察到铁芯是由相互绝缘的硅钢片平行叠成,组成铁芯的硅钢片相叠时应平行于平面___________ 。(选填“
”、“
”或“
”)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/6/25/b0940897-0846-4785-91b7-f3865a55abf4.png?resizew=344)
(4)某次实验中,用匝数
匝和
匝的线圈实验,测量的数据如下表所示,通过比较,判断出原线圈的匝数为___________ 。(选填“
”或“
”)
(5)实验发现,原、副线圈上的电压之比与匝数之比并不严格相等,有微小的差别,可能的原因是什么,请写出两点理由。___________
(1)本实验采用的科学探究方法是
(2)以下给出的器材中,不需要的一项器材为
A.
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/6/25/65b028ae-aa2c-43b2-9edd-fbb62b24b0fd.png?resizew=116)
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(3)实验前,小明将可拆变压器拆下,他观察到铁芯是由相互绝缘的硅钢片平行叠成,组成铁芯的硅钢片相叠时应平行于平面
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(4)某次实验中,用匝数
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![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/61653bd8e4d1c98686c22ee82602e25d.png)
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![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/9873c516e7e2a73d96a350a6802576ec.png)
![]() | 0.92 | 1.80 | 2.80 | 3.80 | 4.90 | 5.88 |
![]() | 1.99 | 4.00 | 6.01 | 8.02 | 9.98 | 12.00 |
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【推荐2】某学习小组用可拆变压器探究“变压器的电压与匝数的关系”。
(1)本实验要通过改变原、副线圈匝数,探究原、副线圈的电压比与匝数比的关系,实验中需要运用的科学方法是___________;
(2)学习小组中小明先将图1中的零件组装成图2中的变压器,再将原线圈接在交流电源上,之后再将副线圈接在电压传感器(可视为理想电压表)上,观察到副线圈输出电压U2随时间t变化的图像如图3所示,在保证安全的前提下,小明可能在t1~t2时间内进行的操作是___________;
(3)学习小组中的小华在实验过程中,选择不同的变压器的原、副线圈匝数,利用电压传感器测量相应电压(N1、N2上电压分别为U1、U2),记录如图4所示,由数据可知N1一定是___________ 线圈的匝数(填“原”或“副”);___________ 接交流“220 V”(选填“a、b”或“c、d”);
=___________ 时,R获得的功率最大。
(1)本实验要通过改变原、副线圈匝数,探究原、副线圈的电压比与匝数比的关系,实验中需要运用的科学方法是___________;
A.控制变量法 | B.等效替代法 | C.整体隔离法 | D.微元求和法 |
(2)学习小组中小明先将图1中的零件组装成图2中的变压器,再将原线圈接在交流电源上,之后再将副线圈接在电压传感器(可视为理想电压表)上,观察到副线圈输出电压U2随时间t变化的图像如图3所示,在保证安全的前提下,小明可能在t1~t2时间内进行的操作是___________;
A.减少了原线圈的匝数 |
B.拔掉了变压器铁芯Q |
C.减小了交流电源的频率 |
D.增大了原线圈的输入电压 |
(3)学习小组中的小华在实验过程中,选择不同的变压器的原、副线圈匝数,利用电压传感器测量相应电压(N1、N2上电压分别为U1、U2),记录如图4所示,由数据可知N1一定是
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实验题
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适中
(0.65)
【推荐3】某同学利用如图甲所示器材做探究变压器原、副线圈电压与匝数的关系实验。
,右侧0、4之间的电压为
,数据如下表所示,可判断学生电源接在了接线柱______ 上(选填“左侧0、2”或“右侧0、4”)。
(3)实验室中还有一个变压器,如图丙所示。现要测量A、B线圈的匝数,实验步骤如下:
①取一段漆包线,一端与A线圈上端接线柱相连,顺着原来的绕制方向在变压器的铁芯上再绕制n匝线圈,漆包线另一端与交流电源一端相连,A线圈下方接线柱与交流电源另一端相连接。
②用多用电表的交流电压挡先后测出交流电源两端的电压
和B线圈的输出电压U;
③用多用电表的交流电压挡测出A线圈两端的电压
。
如果把该变压器看作理想变压器,则A、B线圈的匝数![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/aaa1bcf6b4d9bfce06b75e986fd435df.png)
____ ,![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/0c380be996feea17755f3eea1b5513db.png)
____ 。(用题中给出的字母表示)
A.0 | B.3.0V | C.6.0V | D.12.0V |
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/9fd5f9ecb870fedb5b9a608d9ca2f911.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/f833a7beb83820ecede0234c671f1878.png)
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
![]() | 1.00 | 1.90 | 3.00 | 4.00 | 4.80 |
![]() | 2.10 | 4.00 | 6.10 | 8.20 | 10.00 |
(3)实验室中还有一个变压器,如图丙所示。现要测量A、B线圈的匝数,实验步骤如下:
①取一段漆包线,一端与A线圈上端接线柱相连,顺着原来的绕制方向在变压器的铁芯上再绕制n匝线圈,漆包线另一端与交流电源一端相连,A线圈下方接线柱与交流电源另一端相连接。
②用多用电表的交流电压挡先后测出交流电源两端的电压
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/dbe5cb81b72e94f92d2aaecd553daac2.png)
③用多用电表的交流电压挡测出A线圈两端的电压
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/9fd5f9ecb870fedb5b9a608d9ca2f911.png)
如果把该变压器看作理想变压器,则A、B线圈的匝数
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/aaa1bcf6b4d9bfce06b75e986fd435df.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/0c380be996feea17755f3eea1b5513db.png)
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