某同学设计了一个研究平抛运动的实验装置,如图。在水平桌面上放置一个斜面,让钢球从斜面上由静止滚下,钢球滚过桌边后便做平抛运动。在钢球抛出后经过的地方放置一块水平木板,木板由支架固定成水平,木板所在高度可通过竖直标尺读出,木板可以上下自由调节。在木板上固定一张白纸。该同学在完成装置安装后进行了如下步骤的实验:
A.实验前在白纸上画一条直线,并在线上标出a、b、c三点,且ab=bc,如图。量出ab长度L=20.00cm;
B.让钢球从斜面上的某一位置由静止滚下,调节木板高度,使得钢球正好击中a点,记下此时木板离桌面的高度h1=70.00cm;
C.让钢球从斜面上的同一位置由静止滚下,调节木板高度,使得钢球正好击中b点,记下此时木板离桌面的高度h2=80.00(cm);
D.让钢球从斜面上的同一位置由静止滚下,调节木板高度,使得钢球正好击中c点,记下此时木板离桌面的高度h3=100.00cm。则该同学由上述测量结果即可粗测出钢球的平抛初速度大小vo=______ m/s,钢球击中b点时其竖直分速度大小为vby=______ m/s。已知钢球的重力加速度为g=10m/s2,空气阻力不计。
A.实验前在白纸上画一条直线,并在线上标出a、b、c三点,且ab=bc,如图。量出ab长度L=20.00cm;
B.让钢球从斜面上的某一位置由静止滚下,调节木板高度,使得钢球正好击中a点,记下此时木板离桌面的高度h1=70.00cm;
C.让钢球从斜面上的同一位置由静止滚下,调节木板高度,使得钢球正好击中b点,记下此时木板离桌面的高度h2=80.00(cm);
D.让钢球从斜面上的同一位置由静止滚下,调节木板高度,使得钢球正好击中c点,记下此时木板离桌面的高度h3=100.00cm。则该同学由上述测量结果即可粗测出钢球的平抛初速度大小vo=
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(已下线)作业03 实验:探究平抛运动特点-2021年高一物理暑假作业(2019人教版)2019人教版必修第二册 第五章 3 实验:探究平抛运动的特点 基础巩固+拓展练习2021届黑龙江省肇东市第四中学高三上学期期中物理试题2014-2015学年湖北咸宁高一下期期末考试物理卷
更新时间:2020-11-11 22:15:53
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【知识点】 研究物体平抛运动实验的步骤和数据处理
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实验题
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适中
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名校
【推荐1】在“探究平抛运动的特点”实验中
(1)利用图1装置进行“探究平抛运动竖直分运动的特点”实验,用小锤击打弹性金属片,A球沿水平方向抛出,同时B球自由下落,通过______ (选填“眼睛看”或“耳朵听”)方式比较它们落地时刻的先后更加合适。
(2)重复实验数次,无论打击力大或小,仪器距离地面高或低,A、B两球总是同时落地,该实验表明______ (单选)。
A.平抛运动水平方向的分运动是匀速直线运动
B.平抛运动水平方向的分运动是匀加速直线运动
C.平抛运动竖直方向的分运动是自由落体运动
D.平抛运动竖直方向的分运动是匀速直线运动
(3)如图所示,在探究平抛运动水平分运动的特点时,除木板、小球、斜槽、铅笔、刻度尺、图钉之外,下列器材中还需要的有______ (多选)。
A.重锤线 B.秒表 C.弹簧测力计 D.天平 E.白纸和复写纸
(4)实验中,下列说法正确的是______ (多选)。
A.斜槽轨道必须光滑
B.斜槽轨道末端要保持水平
C.挡板的高度需要等间距变化
D.每次应该从斜槽上相同的位置无初速度释放小球
E.要使描绘出的轨迹更好的反映真实运动,记录点应适当多一些
(5)用平滑的曲线把小球在白纸上留下的印迹连接起来,得到小球做平抛运动的轨迹,建立直角坐标系,坐标原点选______ (单选)。
A.斜槽末端端点
B.小球在斜槽末端时的球心
C.小球在斜槽末端时球的上端
D.小球在斜槽末端时球的下端
(6)在另一次实验中将白纸换成方格纸,每小格的边长L=5cm,通过实验记录了小球在运动途中的三个位置,如图3所示,则该小球做平拋运动的初速度为______ m/s。(g取10m/s2,结果保留两位有效数字)
(1)利用图1装置进行“探究平抛运动竖直分运动的特点”实验,用小锤击打弹性金属片,A球沿水平方向抛出,同时B球自由下落,通过
(2)重复实验数次,无论打击力大或小,仪器距离地面高或低,A、B两球总是同时落地,该实验表明
A.平抛运动水平方向的分运动是匀速直线运动
B.平抛运动水平方向的分运动是匀加速直线运动
C.平抛运动竖直方向的分运动是自由落体运动
D.平抛运动竖直方向的分运动是匀速直线运动
(3)如图所示,在探究平抛运动水平分运动的特点时,除木板、小球、斜槽、铅笔、刻度尺、图钉之外,下列器材中还需要的有
A.重锤线 B.秒表 C.弹簧测力计 D.天平 E.白纸和复写纸
(4)实验中,下列说法正确的是
A.斜槽轨道必须光滑
B.斜槽轨道末端要保持水平
C.挡板的高度需要等间距变化
D.每次应该从斜槽上相同的位置无初速度释放小球
E.要使描绘出的轨迹更好的反映真实运动,记录点应适当多一些
(5)用平滑的曲线把小球在白纸上留下的印迹连接起来,得到小球做平抛运动的轨迹,建立直角坐标系,坐标原点选
A.斜槽末端端点
B.小球在斜槽末端时的球心
C.小球在斜槽末端时球的上端
D.小球在斜槽末端时球的下端
(6)在另一次实验中将白纸换成方格纸,每小格的边长L=5cm,通过实验记录了小球在运动途中的三个位置,如图3所示,则该小球做平拋运动的初速度为
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实验题
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适中
(0.65)
名校
解题方法
【推荐2】图甲是“研究平抛物体的运动”的实验装置图。(1)实验前应对实验装置反复调节,直到斜槽末端切线___________ 。每次让小球从同一位置由静止释放,是为了每次平抛___________ 。
(2)图乙是正确实验取得的数据,其中O为拋出点,则此小球作平抛运动的初速度为___________ m/s。(g取9.8m/s2)
(3)在另一次实验中将白纸换成方格纸,每小格的边长L=5cm,通过实验记录了小球在运动途中的三个位置,如图丙所示,则该小球做平拋运动的初速度为___________ m/s,B点的竖直分速度为___________ m/s。(g取10m/s2)
(2)图乙是正确实验取得的数据,其中O为拋出点,则此小球作平抛运动的初速度为
(3)在另一次实验中将白纸换成方格纸,每小格的边长L=5cm,通过实验记录了小球在运动途中的三个位置,如图丙所示,则该小球做平拋运动的初速度为
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实验题
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适中
(0.65)
【推荐3】某小组用实验探究“平抛运动规律”。
(1)甲同学采用如图甲所示的装置。用小锤打击弹性金属片,金属片把A球沿水平方向弹出,同时B球被松开,自由下落,观察到两球同时落地,改变小锤打击的力度,即改变A球被弹出时的速度,两球仍然同时落地,这说明___________ ;
(2)乙同学采用频闪照相机拍摄到小球做平抛运动的照片如图丙所示,图中背景正方形方格的边长为,A、B、C是小球的三个位置,取,根据图中数据判断,A点___________ (填“是”或“不是”)平抛运动的抛出点;照相机拍摄时每隔___________ s曝光一次;小球做平抛运动的初速度___________ ,小球运动到B点时的竖直分速度___________ 。
(1)甲同学采用如图甲所示的装置。用小锤打击弹性金属片,金属片把A球沿水平方向弹出,同时B球被松开,自由下落,观察到两球同时落地,改变小锤打击的力度,即改变A球被弹出时的速度,两球仍然同时落地,这说明
(2)乙同学采用频闪照相机拍摄到小球做平抛运动的照片如图丙所示,图中背景正方形方格的边长为,A、B、C是小球的三个位置,取,根据图中数据判断,A点
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