【推荐1】图甲为“验证牛顿第二定律”的实验装置示意图．沙和沙桶的总质量为m，小车和砝码的总质量为M．实验中用沙和沙桶总重力的大小作为细线对小车拉力的大小．

(1)实验中，为了使细线对小车的拉力等于小车所受的合外力，先调节长木板一端滑轮的高度，使细线与长木板平行．接下来还需要进行的一项操作是(      )
A．将长木板水平放置，让小车连着已经穿过打点计时器的纸带，给打点计时器通电，调节m的大小，使小车在沙和沙桶的牵引下运动，从打出的纸带判断小车是否做匀速运动
B．将长木板的一端垫起适当的高度，让小车连着已经穿过打点计时器的纸带，撤去沙和沙桶，给打点计时器通电，轻推小车，从打出的纸带判断小车是否做匀速运动
C．将长木板的一端垫起适当的高度，撤去纸带以及沙和沙桶，轻推小车，观察判断小车是否做匀速运动
(2)实验中要进行质量m和M的选取，以下4组数据中最合理的一组是(      )

A．M=200g,m=10g、15g、20g、25g、30g、40g
B．M=200g,m=20g、40g、60g、80g、100g、120g
C．M=400g,m=10g、15g、20g、25g、30g、40g
D．M=400g,m=20g、40g、60g、80g、100g、120g
(3)图乙是实验中得到的一条纸带，A、B、C、D、E、F、G为7个相邻的计数点，相邻的两个计数点之间还有四个点未画出．量出相邻的计数点之间的距离分别为：s_AB=4.22cm、s_BC=4.65cm、s_CD=5.08cm、s_DE=5.49cm、s_EF=5.91cm、s_FG=6.34cm．已知打点计时器的工作频率为50Hz，则a=_______m/s²,V_B=______m/s．

【推荐2】某同学利用下图装置做“探究小车速度随时间变化的规律”实验。

（1）本实验使用“电火花打点计时器”，其使用的电源电压为______（填字母）
A.直流220V                    B.交流220V                    
C.直流4~6V                    D.交流4~6V
（2）下列关于此实验的操作说法正确的是______（多选）
A.实验时，要先开打点计时器，再释放小车
B.连接槽码和小车的细线应与长木板保持平行
C.开始释放小车时，小车要尽可能离打点计时器远一些
D.结束实验时，应该再让打点计时器继续工作，待数据处理完毕再关掉电源开关
（3）实验得到的一条纸带如图所示，计数点间还有四个点没有画出，已知打点计时器每隔0.02s打一个点，则两计数点间的时间为______s，计数点“3”的刻度尺读数为______cm，打下计数点“4”时，小车的速度大小______m/s（计算结果保留2位有效数字）

（4）若利用该装置继续做“探究加速度与力、质量的关系”实验，还需要增加下列哪个器材______（单选）

【推荐3】某组同学计划用如图甲所示的实验装置，探究加速度a与合外力F及小车质量M之间的关系。
   
（1）为了平衡小车在运动过程中受到的阻力，必须使木板倾斜恰当的角度θ，若小车和木板之间的动摩擦因数为μ，则______μ（选填“>”“<”或“=”）。
（2）实验得到如图乙所示的纸带。O点为小车运动起始时刻所打的点，选取时间间隔为0.1s的相邻计数点记为A、B、C、D、E、F、G，他们到O点的距离已标出，则小车的加速度大小为_____m/s²（结果保留两位有效数字）。
（3）在处理实验数据时，用m表示砝码和托盘的总质量，用M表示小车的质量，用g表示当地的重力加速度。若用m、M和g表示小车的加速度，则测量值为____，理论值为_____。
（4）在研究加速度与质量的关系时，要保证砝码和托盘的质量不变。若砝码和托盘的质量m与小车的总质量M间的关系不满足条件，由实验数据作出a和的图线，则图线应如下图中的______所示（选填正确选项的字母）。
A.   B.   C.   D.