如图甲所示,是某实验小组验证“动能定理”的一套实验装置示意图。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/6/28/2759898653130752/2760627843661824/STEM/0ae8e2ba-a074-481c-a13c-970cb8a6fe36.png?resizew=774)
(1)实验中,他们用砂和砂桶的总重力等效代替滑块受到的拉力,通过纸带记录滑块运动情况。为了完成实验任务,除图甲中使用的器材外,还需要补充的实验器材是___________ (只填写对应序号);
A.学生电源 B.天平 C.秒表 D.刻度尺
(2)图乙是实验中用频率为50Hz的电磁打点计时器打出的一条纸带,0、1、2、3、4为计数点,每两个相邻计数点间还有四个点未标出,则两个相邻计数点的时间间隔T=___________ s。若该组同学量出相邻记数点间的距离分别为
、
、
、
,则打计数点2时滑块的瞬时速度
的大小为___________ (用已知物理量的字母表示);
(3)在实验中,该小组学生称出了滑块的质量M,砂和砂桶的总质量m,且保证
,量出滑块运动的一段位移
,并计算出了相应的始末速度
、
的大小,结果发现mgs总是大于
,且只挂砂桶时滑块不动。请你分析该实验产生误差的主要原因为___________ ,并提出合理的解决方案:___________ 。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/6/28/2759898653130752/2760627843661824/STEM/0ae8e2ba-a074-481c-a13c-970cb8a6fe36.png?resizew=774)
(1)实验中,他们用砂和砂桶的总重力等效代替滑块受到的拉力,通过纸带记录滑块运动情况。为了完成实验任务,除图甲中使用的器材外,还需要补充的实验器材是
A.学生电源 B.天平 C.秒表 D.刻度尺
(2)图乙是实验中用频率为50Hz的电磁打点计时器打出的一条纸带,0、1、2、3、4为计数点,每两个相邻计数点间还有四个点未标出,则两个相邻计数点的时间间隔T=
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/ae9ab1621cd729a18b2173e95d557376.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/54eba004c3cf1aca04c71d3c6ac00cbe.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/6ca37b303e5680c37ab7d8c2221d0de9.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/90252e9af53a2d4bdb4936f1c6f21d9a.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/814f55724f7ee57bd395eb3b95393c68.png)
(3)在实验中,该小组学生称出了滑块的质量M,砂和砂桶的总质量m,且保证
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/ce35088740cb9f5decffb28d6a7a8b03.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/c5873c01192b7d33b7483f444f90b5b0.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/f44c235d8b49207ad3f2d77dc5d6cf20.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/814f55724f7ee57bd395eb3b95393c68.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/b830a50bf093ff7d8dfb989af64f23c9.png)
20-21高一下·广东肇庆·期末 查看更多[3]
广东省肇庆市2020-2021学年高一下学期期末教学质量检测物理试题(已下线)2021年河北卷物理试题-实验题-力学变试题(已下线)广东省各地2020-2021学年高一下学期期末物理试题分类选编:实验题
更新时间:2021-07-09 18:14:38
|
相似题推荐
实验题
|
较易
(0.85)
【推荐1】某学习小组用如图甲所示的装置验证动能定理。滑块A上固定有遮光条,滑块A与光电门B均放在水平气垫导轨上,滑块A用细线绕过气垫导轨左端的定滑轮与力传感器相连,细线与气垫导轨平行,力传感器下方悬挂钩码,每次滑块A都从同一位置由静止释放。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/12/16/750814a0-0015-4a53-8f68-4d9eb9cfeec0.png?resizew=324)
(1)本实验___________ (填“需要”或“不需要”)满足钩码和力传感器的总质量远小于滑块A和遮光条的总质量的条件。
(2)实验前,先用游标卡尺测量遮光条的宽度d,如图乙所示,则d=___________ mm。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/12/16/53a8dfa8-4f14-4041-854c-1a5d71683bc4.png?resizew=226)
(3)实验时,保持滑块A和遮光条的总质量M与滑块A的释放点与光电门B间的距离L不变,改变所挂钩码的质量,将滑块A从同一位置由静止释放,读出力传感器的示数F和遮光条通过光电门B的时间t。从滑块A被释放到滑块A通过光电门B,合力对滑块A做的功W=___________ ;若在误差允许的范围内满足关系式W=___________ ,则动能定理得到验证。(均用F、L、M、d、t表示)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/12/16/750814a0-0015-4a53-8f68-4d9eb9cfeec0.png?resizew=324)
(1)本实验
(2)实验前,先用游标卡尺测量遮光条的宽度d,如图乙所示,则d=
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/12/16/53a8dfa8-4f14-4041-854c-1a5d71683bc4.png?resizew=226)
(3)实验时,保持滑块A和遮光条的总质量M与滑块A的释放点与光电门B间的距离L不变,改变所挂钩码的质量,将滑块A从同一位置由静止释放,读出力传感器的示数F和遮光条通过光电门B的时间t。从滑块A被释放到滑块A通过光电门B,合力对滑块A做的功W=
您最近一年使用:0次
实验题
|
较易
(0.85)
【推荐2】用如图甲所示的装置验证动能定理。长木板左端固定在水平桌面上,可调节垫块高度使长木板绕左端转动。在木板右端固定一个定滑轮,在靠近定滑轮处固定一个打点计时器。在木板上放置小车P,固定在小车右端的纸带穿过打点计时器的限位孔,纸带与木板平行。并且小车通过轻质细线绕过定滑轮与小物块Q相连,木板上方的细线与木板平行。重力加速度为g,打点计时器所接交流电频率为f。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/3/7/4e4bda57-f501-42a2-893a-1bdc1492fc8b.png?resizew=303)
实验步骤如下:
第1步,按装置安装好实验器材;
第2步,调整垫块的高度,给小车一个沿木板向下的初速度,直到纸带上打出均匀的点迹为止;
第3步,去掉小物块Q,重新换一条纸带,让小车靠近打点计时器由静止释放,得到一条纸带如图乙所示,最后把实验器材归置好。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/3/7/cc1e3546-4bf6-4fcc-a55e-88b5d97b704d.png?resizew=399)
请回答下列问题:
(1)为了验证从打下B点到打下E点过程小车的运动是否满足动能定理,需要的实验器材以及测量的物理量有______ 。
A.天平,测量小车P的质量M和小物块Q的质量m
B.天平,测量小车P的质量M
C.刻度尺,测量
间的距离
间的距离
间的距离
间的距离![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/a9b77bcc4148e49b82b782abee9d6ad1.png)
D.刻度尺,测量
间的距离
间的距离
和
间的距离![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/ace92c7d269a65149da99f37581d92d6.png)
E.秒表,测量从A到B的时间t
(2)打下E点时小车的瞬时速度大小为______ (用上述所选的测量数据和已知物理量的符号表示,下同)。
(3)验证从打下B点到打下E点过程小车的运动是否满足动能定理,只需验证表达式![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/303cfb9f2d99ba4c0601487341506d5f.png)
______ 成立即可。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/3/7/4e4bda57-f501-42a2-893a-1bdc1492fc8b.png?resizew=303)
实验步骤如下:
第1步,按装置安装好实验器材;
第2步,调整垫块的高度,给小车一个沿木板向下的初速度,直到纸带上打出均匀的点迹为止;
第3步,去掉小物块Q,重新换一条纸带,让小车靠近打点计时器由静止释放,得到一条纸带如图乙所示,最后把实验器材归置好。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/3/7/cc1e3546-4bf6-4fcc-a55e-88b5d97b704d.png?resizew=399)
请回答下列问题:
(1)为了验证从打下B点到打下E点过程小车的运动是否满足动能定理,需要的实验器材以及测量的物理量有
A.天平,测量小车P的质量M和小物块Q的质量m
B.天平,测量小车P的质量M
C.刻度尺,测量
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/62e478787ebfeb68a5a7594dbd9eecd4.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/4f4a91890cad56709893a1ae5f3efe86.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/47badc5bfe7d10c328286b8508923cd6.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/97986b51703b8a792801376999428480.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/a9b77bcc4148e49b82b782abee9d6ad1.png)
D.刻度尺,测量
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/62e478787ebfeb68a5a7594dbd9eecd4.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/4f9711da0f92b2e1cf9514387a6b58f8.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/86947cbbff569180a45c7be7a39c7356.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/dcb9aa448fcb8603d5eee0f2061a1601.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/ace92c7d269a65149da99f37581d92d6.png)
E.秒表,测量从A到B的时间t
(2)打下E点时小车的瞬时速度大小为
(3)验证从打下B点到打下E点过程小车的运动是否满足动能定理,只需验证表达式
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/303cfb9f2d99ba4c0601487341506d5f.png)
您最近一年使用:0次
实验题
|
较易
(0.85)
【推荐3】为了探究动能定理,某同学在实验室组装了如图甲所示的装置:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/8/26/debd9fad-1e67-4831-9d94-aff8f1659624.png?resizew=228)
(1)该同学想用钩码的重力表示小车受到的合外力,为了减小这种做法带来的实验误差,你认为在实验中应该采取的必要措施是________ ;
A.平衡摩擦力
B.先释放小车后接通电源
C.钩码的质量远小于小车的总质量
D.钩码的质量远大于小车的总质量
(2)如图乙所示是某次实验中得到的一条纸带,其中A、B、C、D、E、F是计数点,相邻计数点间的时间间隔为T,距离如图所示,则打B点时的速度vB=________ ;
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/8/25/238dd62b-a1f5-4e14-a3f0-8c93134e0076.png?resizew=267)
(3)该同学经过认真操作后,发现小车动能的变化量总是略小于拉力做的功,他猜想是由于小车所受拉力小于钩码重力造成的,若钩码质量为m,小车质量为M,重力加速度为g,则小车受到的实际拉力为F=________ 。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/8/26/debd9fad-1e67-4831-9d94-aff8f1659624.png?resizew=228)
(1)该同学想用钩码的重力表示小车受到的合外力,为了减小这种做法带来的实验误差,你认为在实验中应该采取的必要措施是
A.平衡摩擦力
B.先释放小车后接通电源
C.钩码的质量远小于小车的总质量
D.钩码的质量远大于小车的总质量
(2)如图乙所示是某次实验中得到的一条纸带,其中A、B、C、D、E、F是计数点,相邻计数点间的时间间隔为T,距离如图所示,则打B点时的速度vB=
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/8/25/238dd62b-a1f5-4e14-a3f0-8c93134e0076.png?resizew=267)
(3)该同学经过认真操作后,发现小车动能的变化量总是略小于拉力做的功,他猜想是由于小车所受拉力小于钩码重力造成的,若钩码质量为m,小车质量为M,重力加速度为g,则小车受到的实际拉力为F=
您最近一年使用:0次
实验题
|
较易
(0.85)
【推荐1】某小组同学想利用如图甲装置验证“小车动能变化与合外力做功的关系”。实验前他们做了如下操作及讨论,已知打点计时器所使用的交流电频率为50Hz,小车质量为m,当地重力加速度为g。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/3/21/eaac93a9-40e5-4b2a-93ed-829f21cd4d0e.png?resizew=310)
(1)在实验中以下说法正确的是______
A.实验中,释放小车前,小车应靠近打点计时器
B.打点计时器使用的电源是直流电源
C.平衡摩擦力时不需要取下钩码
D.拉小车的细线与木板应该平行
(2)小组同学正确平衡摩擦力后,挂上钩码进行实验,得到图乙所示的纸带,则小车的加速度为________
(保留2位有效数字),由此可判断钩码质量__________ (选填“满足”或“不满足”)远小于小车质量的要求。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/3/21/330ee977-cb39-40ac-9755-e47fd1fafbb9.png?resizew=337)
(3)经小组讨论,甲同学提出还可用如下方案进行实验:如图所示,长木板MN水平放置,小车与其间的动摩擦因数已知。薄板OA置于MN上并将A端垫高,测得OA长为L、其在MN上的投影OB长为
,A端高AB为
。让质量为m的小车由A点滑下,用速度传感器测出小车恰能沿AO匀速下滑,则小车与短木板间的动摩擦因数为______ 。现将薄板垫高呈
状态,此时投影OC长为
,
端高
为
,让小车从
点由静止下滑到O点,已知当地重力加速度为g,则合力做功为______ 。忽略小车在O点的动能损失,只需再测量出小车在MN上的滑行距离,就可验证动能定理。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/3/21/eaac93a9-40e5-4b2a-93ed-829f21cd4d0e.png?resizew=310)
(1)在实验中以下说法正确的是
A.实验中,释放小车前,小车应靠近打点计时器
B.打点计时器使用的电源是直流电源
C.平衡摩擦力时不需要取下钩码
D.拉小车的细线与木板应该平行
(2)小组同学正确平衡摩擦力后,挂上钩码进行实验,得到图乙所示的纸带,则小车的加速度为
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/bf15322699ee692781e91e11ee58b91b.png)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/3/21/330ee977-cb39-40ac-9755-e47fd1fafbb9.png?resizew=337)
(3)经小组讨论,甲同学提出还可用如下方案进行实验:如图所示,长木板MN水平放置,小车与其间的动摩擦因数已知。薄板OA置于MN上并将A端垫高,测得OA长为L、其在MN上的投影OB长为
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/2e9b0f5f44abbc6544a2f672b025b013.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/80b53eab97158937f92039c1e133b0f1.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/48fce10478485ef01d2318fc3465bb4e.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/3f6f17bc385bafb37e8f964e5eb99cd0.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/e7c314398e26ffc7164b82946eeb4273.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/6eb97aff0960e2640314888a38e7169c.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/f285174fbf90a9742de57c1e53224cff.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/e7c314398e26ffc7164b82946eeb4273.png)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/3/21/e3bef6ca-3fb9-4519-9548-56e1b3745e49.png?resizew=266)
您最近一年使用:0次
实验题
|
较易
(0.85)
名校
【推荐2】如图所示,用质量为m的重物通过滑轮牵引小车,使它在长木板上运动,打点计时器在纸带上记录小车的运动情况。利用该装置可以完成“探究动能定理”的实验:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/8/25/d1b2082d-6388-483d-b2e2-a7bc40b2c6f1.png?resizew=243)
实验中,已经平衡好摩擦力和其它阻力,且重物质量m远小于小车质量M,可认为小车所受的拉力大小为mg。接通电源,释放小车,打点计时器在纸带上打下一系列点,将打下的第一个点标为O。 在纸带上依次取A、B、C……若干个计数点,已知相邻计数点间的时间间隔为T。测得A、B、C……各点到O 点的距离为x1、x2、x3……,如图所示:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/8/26/bb523423-679b-4c39-b05c-fd05477ccac5.png?resizew=340)
(1)从打O点到打B点的过程中,拉力对小车做的功W=______ ,打B点时小车的速度v=______ ;
(2)以v2为纵坐标,W为横坐标,利用实验数据做出如图所示的v2-W图像。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/8/25/d1b2082d-6388-483d-b2e2-a7bc40b2c6f1.png?resizew=243)
实验中,已经平衡好摩擦力和其它阻力,且重物质量m远小于小车质量M,可认为小车所受的拉力大小为mg。接通电源,释放小车,打点计时器在纸带上打下一系列点,将打下的第一个点标为O。 在纸带上依次取A、B、C……若干个计数点,已知相邻计数点间的时间间隔为T。测得A、B、C……各点到O 点的距离为x1、x2、x3……,如图所示:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/8/26/bb523423-679b-4c39-b05c-fd05477ccac5.png?resizew=340)
(1)从打O点到打B点的过程中,拉力对小车做的功W=
(2)以v2为纵坐标,W为横坐标,利用实验数据做出如图所示的v2-W图像。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/8/25/0d6cbb30-d976-48bd-a1a4-cbb343c894ec.png?resizew=283)
您最近一年使用:0次
实验题
|
较易
(0.85)
名校
【推荐3】为了探究动能变化与合外力做功的关系,某同学设计了如下实验方案:
第一步:把长木板附有滑轮的一端垫起,把质量为M的滑块通过细绳与质量为m的带夹子的重锤跨过定滑轮相连,重锤后连一穿过打点计时器的纸带,调节滑轮使连接M部分细绳与木板平行,调整木板倾角,直到轻推滑块后,滑块沿木板向下匀速运动,如图甲所示;
第二步:保持长木板的倾角不变,将打点计时器安装在长木板靠近滑轮处,取下细绳和重锤,将滑块与纸带相连,使纸带穿过打点计时器,然后接通电源,释放滑块,使之从静止开始向下加速运动,打出纸带,如图乙所示。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/8/25/e1d7b265-a4a3-4875-b160-c73351589163.png?resizew=707)
请回答下列问题:
(1)已知O、A、B、C、D、E、F相邻计数点间的时间间隔为
,O点为打点计时器打下的第一点,根据纸带求滑块运动的速度,打点计时器打B点时滑块运动的速度
=______ ;
(2)已知重锤质量为m,当地的重力加速度为g,要测出某一过程合外力对滑块做的功还必须测出这一过程滑块______ (写出物理量名称及符号,只写一个物理量),合外力对滑块做功的表达式
=______ ;
(3)算出滑块运动OA、OB、OC、OD、OE段合外力对滑块所做的功W以及在A、B、C、D、E各点的速度v,以v2为纵轴、W为横轴建立直角坐标系,描点作出v2—W图象,可知该图象是一条过原点的倾斜直线,根据图斜率可求得______ 。
第一步:把长木板附有滑轮的一端垫起,把质量为M的滑块通过细绳与质量为m的带夹子的重锤跨过定滑轮相连,重锤后连一穿过打点计时器的纸带,调节滑轮使连接M部分细绳与木板平行,调整木板倾角,直到轻推滑块后,滑块沿木板向下匀速运动,如图甲所示;
第二步:保持长木板的倾角不变,将打点计时器安装在长木板靠近滑轮处,取下细绳和重锤,将滑块与纸带相连,使纸带穿过打点计时器,然后接通电源,释放滑块,使之从静止开始向下加速运动,打出纸带,如图乙所示。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/8/25/e1d7b265-a4a3-4875-b160-c73351589163.png?resizew=707)
请回答下列问题:
(1)已知O、A、B、C、D、E、F相邻计数点间的时间间隔为
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/251ee0bd9b3f845a96ba657ba5df8ffe.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/b3702da8f39e362c7fc0acdddb8de103.png)
(2)已知重锤质量为m,当地的重力加速度为g,要测出某一过程合外力对滑块做的功还必须测出这一过程滑块
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/4ae824491f4c9f375ed4880d14284262.png)
(3)算出滑块运动OA、OB、OC、OD、OE段合外力对滑块所做的功W以及在A、B、C、D、E各点的速度v,以v2为纵轴、W为横轴建立直角坐标系,描点作出v2—W图象,可知该图象是一条过原点的倾斜直线,根据图斜率可求得
您最近一年使用:0次
实验题
|
较易
(0.85)
名校
【推荐1】利用图示的实验装置探究合力做功与动能变化的关系.
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2019/4/11/2180337766260736/2182154065461249/STEM/c7a31859efca4ae0b784b4336d635c56.png?resizew=174)
(1)为了消除打点计时器和木板对小车阻力的影响,需要平衡阻力.关于该操作环节,下列四种装置图中正确的是_______
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2018/2/6/1876592719790080/1891480587706368/STEM/6c00c57ea45344f09f96a6492081d089.png?resizew=380)
(2)甲小组同学正确平衡了阻力,选取的砝码和盘的总质量m远小于小车的质量M,取砝码的总重力值作为绳子的拉力值,按正确操作得到图示的一条纸带.在纸带上选取三个连续计时点A、B、C,测得它们到静止释放的起始点O的距离分别为sA、sB、sC,打点计时器的工作频率为f,已知当地重力加速度为g,从O到B的运动过程中,拉力对小车做功W=_______ ,小车动能变化量ΔEk=__________ .
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2019/4/11/2180337766260736/2182154065461249/STEM/ec113bf877a549ff9e60095b2a94567a.png?resizew=542)
(3)乙小组同学也正确平衡了阻力,但并未保证选取的砝码和盘的总质量m远小于小车的质量M.在处理数据时,他们也取砝码和盘的总重力值作为绳子的拉力值,并采用图像法进行数据分析:在纸带上选取多个计数点,测量静止释放的起始点O到每个计数点的距离,并计算出每个计数点对应的小车速度v以及从O点到该计数点对应的过程中绳子拉力所做的功W.他们作出的图线为__________ .
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2019/4/11/2180337766260736/2182154065461249/STEM/c7a31859efca4ae0b784b4336d635c56.png?resizew=174)
(1)为了消除打点计时器和木板对小车阻力的影响,需要平衡阻力.关于该操作环节,下列四种装置图中正确的是
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2018/2/6/1876592719790080/1891480587706368/STEM/6c00c57ea45344f09f96a6492081d089.png?resizew=380)
(2)甲小组同学正确平衡了阻力,选取的砝码和盘的总质量m远小于小车的质量M,取砝码的总重力值作为绳子的拉力值,按正确操作得到图示的一条纸带.在纸带上选取三个连续计时点A、B、C,测得它们到静止释放的起始点O的距离分别为sA、sB、sC,打点计时器的工作频率为f,已知当地重力加速度为g,从O到B的运动过程中,拉力对小车做功W=
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2019/4/11/2180337766260736/2182154065461249/STEM/ec113bf877a549ff9e60095b2a94567a.png?resizew=542)
(3)乙小组同学也正确平衡了阻力,但并未保证选取的砝码和盘的总质量m远小于小车的质量M.在处理数据时,他们也取砝码和盘的总重力值作为绳子的拉力值,并采用图像法进行数据分析:在纸带上选取多个计数点,测量静止释放的起始点O到每个计数点的距离,并计算出每个计数点对应的小车速度v以及从O点到该计数点对应的过程中绳子拉力所做的功W.他们作出的图线为
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2018/2/6/1876592719790080/1891480587706368/STEM/67e43b55da234e6c99217a4d1ee83d2d.png?resizew=543)
您最近一年使用:0次
实验题
|
较易
(0.85)
【推荐2】某研究性学习小组设计了利用力传感器和光电门传感器探究“动能定理”的实验,他们将力传感器固定在小车上,用不可伸长的细线通过一个定滑轮与重物G相连,用力传感器记录小车受到拉力的大小,在水平轨道上A、B两点各固定一个光电门传感器,用于测量小车通过A、B两点时的速度
和
,如图所示,在小车上增减砝码来改变小车质量,用不同的重物G来改变拉力的大小,摩擦力不计
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2015/10/12/1575772661981184/1575772662292480/STEM/473242fee73940fcb71a792181f4271a.png?resizew=409)
(1)实验主要步骤如下:
①测量小车和拉力传感器的总质量
,把细线的一端固定在力传感器上,另一端通过定滑轮与重物G相连,正确连接所需电路;
②将小车停在点C,由静止开始释放小车,小车在细线拉动下运动,除了光电门传感器测量速度和力传感器测量拉力的数据以外,还应该记录的物理量为___________________ ;
③改变小车的质量或重物的质量,重复②的操作
(2)右侧表格中M是
与小车中砝码质量之和,
为动能变化量,F是拉力传感器的示数,W是F在A、B间所做的功,表中的![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/e26676f8e18932d525c01708fa205eca.png)
_________ ,![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/eb967c6fe70c01e7a017010dd22ad420.png)
__________ (结果保留三位有效数字)
(3)根据上述实验数据可以得出的实验结论:__________________ .
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/f44c235d8b49207ad3f2d77dc5d6cf20.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/814f55724f7ee57bd395eb3b95393c68.png)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2015/10/12/1575772661981184/1575772662292480/STEM/473242fee73940fcb71a792181f4271a.png?resizew=409)
(1)实验主要步骤如下:
①测量小车和拉力传感器的总质量
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/4b104090ea2ac34be58a76a4e0e95cb3.png)
②将小车停在点C,由静止开始释放小车,小车在细线拉动下运动,除了光电门传感器测量速度和力传感器测量拉力的数据以外,还应该记录的物理量为
③改变小车的质量或重物的质量,重复②的操作
次数 | |||||
1 | 0.500 | 0.760 | 0.190 | 0.400 | 0.200 |
2 | 0.500 | 1.65 | 0.413 | 0.840 | 0.420 |
3 | 0.500 | 2.40 | 1.22 | ||
4 | 1.00 | 2.40 | 1.20 | 2.42 | 1.21 |
5 | 1.00 | 2.84 | 1.42 | 2.86 | 1.43 |
(2)右侧表格中M是
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/4b104090ea2ac34be58a76a4e0e95cb3.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/6bbeba2bcfec8cf10840c48925694cef.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/e26676f8e18932d525c01708fa205eca.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/eb967c6fe70c01e7a017010dd22ad420.png)
(3)根据上述实验数据可以得出的实验结论:
您最近一年使用:0次
实验题
|
较易
(0.85)
名校
【推荐3】“验证动能定理”的实验装置如图甲所示.
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/8/26/6d5d372f-d42b-415e-9e5a-627e80abb4cf.png?resizew=360)
(1)在平衡小车与桌面之间摩擦力的过程中,打出了一条纸带如图乙所示.计时器打点的时间间隔为0.02s.从比较清晰的点起,每5个点取一个计数点,量出相邻计数点之间的距离.该小车的加速度大小a=_____ m/s2.(结果保留两位有效数字)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/8/26/e06185b3-c4fd-4fe0-9c00-d6cc9bc40bb2.png?resizew=396)
(2)平衡摩擦力后,拆去打点计时器.在木板上的B点固定一个光电计时器,小车上固定一遮光片,如图丙所示.将5个相同的砝码都放在小车上,挂上砝码盘,然后每次从小车上取一个砝码添加到砝码盘中,并且每次都控制小车从A点静止释放.记录每一次光电计时器的示数.本实验应取砝码盘及盘中砝码、小车(及车上挡光片、砝码)作为一个系统,即研究对象.那么,是否需要保证砝码盘及盘中砝码的总质量远小于小车及车中砝码的总质量?_______ (选填“是”或“否”);每次从小车上取走砝码后,是否需要重新平衡摩擦力?_______ (选填“是”或“否”)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/8/26/6d5d372f-d42b-415e-9e5a-627e80abb4cf.png?resizew=360)
(1)在平衡小车与桌面之间摩擦力的过程中,打出了一条纸带如图乙所示.计时器打点的时间间隔为0.02s.从比较清晰的点起,每5个点取一个计数点,量出相邻计数点之间的距离.该小车的加速度大小a=
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/8/26/e06185b3-c4fd-4fe0-9c00-d6cc9bc40bb2.png?resizew=396)
(2)平衡摩擦力后,拆去打点计时器.在木板上的B点固定一个光电计时器,小车上固定一遮光片,如图丙所示.将5个相同的砝码都放在小车上,挂上砝码盘,然后每次从小车上取一个砝码添加到砝码盘中,并且每次都控制小车从A点静止释放.记录每一次光电计时器的示数.本实验应取砝码盘及盘中砝码、小车(及车上挡光片、砝码)作为一个系统,即研究对象.那么,是否需要保证砝码盘及盘中砝码的总质量远小于小车及车中砝码的总质量?
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/8/26/d0681d7d-a240-47f1-a61c-29347511f6e7.png?resizew=249)
您最近一年使用:0次