【推荐1】某同学做“探究平抛运动的特点”实验。
（1）该同学先用图1所示的器材进行实验。他用小锤打击弹性金属片，A球就水平飞出，同时B球被松开，做自由落体运动，改变小球距地面的高度和打击小球的力度，多次重复实验，均可以观察到A、B两球同时落地。关于本实验，下列说法正确的是(        )
   
A．实验现象可以说明平抛运动在水平方向上是匀速直线运动
B．实验现象可以说明平抛运动在竖直方向上是自由落体运动
C．实验现象可以同时说明平抛运动在两个方向上的运动规律
（2）若已知平抛运动的物体竖直方向的运动是自由落体运动，用如图2所示平抛仪装置探究平抛运动水平分运动的特点。以下是关于本实验的一些做法，其中不合理的选项有______；
A．调整斜槽，使小球放置在轨道末端时，不左右滚动
B．将坐标纸上竖线与重垂线平行
C．将小球静止在斜槽末端位置时重心位置在背板上的投影记录为坐标原点
D．不断改变挡片P的位置，使小球从斜槽上不同位置释放
E．不断改变水平挡板的位置，记录下小球落到挡板上的位置
F．将坐标纸上确定的点用直线依次连接
（3）为了在（1）实验结论的基础上进一步研究平抛运动的规律，该同学用图2所示的器材继续进行实验，描绘出小球做平抛运动的轨迹。如图3所示，以小球的抛出点O为原点，水平方向为x轴，竖直方向为y轴建立坐标系。该同学在轨迹上测量出A、B、C三点的坐标分别为、和。如果坐标满足_________________关系，说明小球抛出后在O、A、B、C相邻两点间运动经历了相等的时间间隔。同时，如果坐标还满足______关系，那么证明小球的水平分运动是匀速直线运动；
   
（4）利用该实验也可以判断所描绘曲线是否为抛物线。若某同学实验得到的平抛运动的轨迹是图4所示的曲线，图中的O点是小球做平抛运动的起点。可用刻度尺测量各点的x、y坐标，如的坐标、的坐标、的坐标等。怎样通过这些测量值来判断这条曲线是否是一条抛物线？并请简述判断的方法。(        )
   

【推荐2】如图甲所示是某种“研究平抛运动”的实验装置。斜槽末端与b小球离地面的高度均为H。

（1）当a小球从斜槽末端水平飞出时，电路断开电磁铁释放b小球，最终两小球在空中相碰，改变a的释放位置，重复实验，a、b仍能在空中相碰，该实验结果可表明______；
（2）将该实验装置改进后研究a小球平抛运动的速度，从斜槽同一位置释放小球，实验记录了A、B、C三点，未标记平抛运动的抛出点O，如图乙所示，于是就取A点为坐标原点，建立了如图乙所示的坐标系。平抛轨迹上的这三点坐标值图中已标出。根据图中数据判断，A点______（填“是”或“不是”）平抛运动的抛出点。小球平抛的初速度为______m/s。（g取10m/s²计算结果均保留2位有效数字）。

【推荐3】某同学设计了一个研究平抛运动的实验。实验装置示意图如图（a）所示，A板是一块水平放置的木板，在其上等间隔地开凿出一组平行的插槽（图（a）中、……），槽间距均为d。把覆盖复写纸的白纸铺贴在硬板B上。实验时依次将B板插入A板、、……插槽中，每次让小球从斜轨的同一位置由静止释放。每打完一点后，把B板插入后一槽中。

(1)实验前必须调节斜槽末端______。
(2)该同学因操作失误直接将B板从A板的某一插槽插入开始实验，并逐一往后面的插槽移动直至完成实验，得到实验结果如图（b）所示，并且在打第3个点（图（b）中的d点）时点迹很不清晰，该同学依然使用这一实验结果完成了实验。他测量出图（b）中bc的距离为，ce的距离为，则小球平抛初速度的计算式为______（用d、、、g表示）。
(3)若考虑空气阻力作用，则计算出的小球平抛初速度比真实值______（填“偏大”、“偏小”或“不变”）。