一代代物理学家在探究客观世界的过程中，创造出了许多科学的思想方法，极大地推动了自然科学的发展，改变了人类的生产和生活方式。下列说法正确的是（ ）
| A．用质点代替有质量的物体，采用了微元法 |
B．根据速度定义式 ，当 非常小时， 就可以表示物体在 时刻的瞬时速度，该定义应用了极限思想方法 |
C．定义加速度 ，该定义应用了比值法 |
D．探究匀变速直线运动位移 时，采用了理想模型法 |
更新时间：2021-10-28 19:58:06
|
相似题推荐
多选题
|
较易
(0.85)
名校
【推荐1】甲、乙两质点在同一直线上做匀速运动，甲的速度为＋2m/s，乙的速度为–4m/s，则
| A．速度值前面的正、负号与速度大小无关，只表示物体运动的方向 |
| B．甲质点的速度大于乙质点的速度 |
| C．由于两质点的速度一正一负，故两质点做相向运动 |
| D．若甲、乙两质点同时由同一地点出发，则10s后甲、乙两质点相距60m |
您最近一年使用：0次
多选题
|
较易
(0.85)
【推荐2】2019环大湾区自行车赛从7月～12月陆续在粤港澳有关城市举办、首站从广州发车，发车的某一阶段，自行车（可视为质点）做直线运动，取自行车前进的方向为正方向，此后自行车做加速度a逐渐减小到零的变速直线运动，则该过程（ ）
| A．自行车的速度v逐渐减小为零 | B．自行车的位移x不断增大 |
| C．自行车的位移x不断增大，速度v也不断增大 | D．自行车的速度v变化得越来越慢 |
您最近一年使用：0次
多选题
|
较易
(0.85)
名校
【推荐1】下面有关物理学史和物理学方法的说法中，正确的有（ ）
A．由 可知，物体的加速度与速度的变化量成正比，其值可由 算出 |
| B．根据速度定义式，当非常非常小时，就可以表示物体在时刻的瞬时速度，该定义应用了极限思想方法 |
| C．伽利略研究自由落体运动时，由于物体下落时间太短，不易测量，因此采用了“冲淡重力”的方法来测量时间，然后再把得出的结论合理外推 |
| D．在推导匀变速运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了理想化模型法 |
您最近一年使用：0次
多选题
|
较易
(0.85)
名校
【推荐2】质点做匀加速直线运动，加速度大小为4m/s2，下列说法正确的是
| A．质点的末速度一定比初速度大4m/s |
| B．质点在第3秒末速度比第2s末速度大4m/s |
| C．质点在任何一秒的末速度都比该秒的初速度大4m/s |
| D．质点在任何一秒的末速度都比前一秒的初速度大4m/s |
您最近一年使用：0次
，关于它的物理意义正确的是（ ）
秒时间内，速度增大
秒初到第
秒末的时间内，速度增大
多选题
|
较易
(0.85)
【推荐1】甲同学利用图所示的实验装置进行“探究物体加速度与力、质量的关系”实验，该实验用到了控制变量法，下列实验也用到了该方法的是（ ）
| A．探究向心力大小与半径、角速度、质量的关系 |
| B．探究两个互成角度的力的合成规律 |
| C．用双缝干涉实验测量光的波长 |
| D．研究导体电阻与长度、横截面积及材料的定量关系 |
您最近一年使用：0次
多选题
|
较易
(0.85)
名校
【推荐2】物理学研究面临的对象和问题是十分复杂的，下列说法正确的是（ ）
| A．亚里士多德首先提出理想实验这一科学推理方法 |
| B．自由落体运动是理想化物理模型，突出其主要因素忽略次要因素 |
| C．探究力的合成的规律采用了“等效替代”方法 |
D．加速度表达式 是用比值法定义的，加速度a与 成正比，与成反比 |
您最近一年使用：0次
多选题
|
较易
(0.85)
名校
【推荐1】高铁列车在启动阶段的运动可看作初速度为零的匀变速直线运动，在启动阶段，列车的（ ）
| A．位移与它经历的时间成正比 |
| B．瞬时速度与它经历的时间成正比 |
| C．平均速度与它经历的时间成正比 |
| D．加速度与它经历的时间成正比 |
您最近一年使用：0次
多选题
|
较易
(0.85)
【推荐2】一物体在水平地面上做匀变速直线运动，若已知物体在第1秒末的速度大小为8.0m/s，在第3秒末的速度大小为2.0m/s，则下列说法正确的是（ ）
| A．物体的加速度大小一定为3.0m/s2 |
| B．物体的加速度大小可能为5.0m/s2 |
| C．物体在第3秒内位移大小一定为3.5m |
| D．物体在第3秒内位移大小可能是0.5m |
您最近一年使用：0次
，随后沿直线匀减速滑行到静止。从飞机着陆开始计时，该飞机在倒数第
内的位移为
，下列说法正确的是（ ）
时的速度大小为
