【推荐1】用等效替代法验证力的平行四边形定则的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳，图乙是白纸上根据实验结果画出的图。

（1）本实验中“等效代替”的含义是___________。
A.橡皮筋可以用细绳替代
B.左侧弹簧测力计的作用效果可以替代右侧弹簧测力计的作用效果
C.右侧弹簧测力计的作用效果可以替代左侧弹簧测力计的作用效果
D.两弹簧测力计共同作用的效果可以替代一个弹簧测力计的作用效果
（2）图乙中的F与两力中，方向一定沿着AO方向的是___________，图中___________是F₁、F₂合力的理论值
（3）完成该实验的下列措施中，能够减小实验误差的是___________。
A.作图要用细芯铅笔，图的比例要尽量大些，要用严格的几何作图法作出平行四边形，图旁要画出表示力的比例线段，且注明每个力的大小和方向
B.拉橡皮筋时，弹簧秤、橡皮筋、细绳应贴近木板且与木板面平行
C.拉橡皮筋的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要远些
D.使拉力F₁和F₂的夹角很小

【推荐2】“探究力的平行四边形定则”的实验如图甲所示，其中A为固定橡皮条的图钉，P为橡皮条与细绳的结点，用两个互成角度的弹簧秤把结点P拉到位置O。

（1）从图甲可读得弹簧秤B的示数为______N（结果保留2位有效数字）；
（2）图乙中方向一定沿方向的力是______（填“F”或“”）；

（3）本实验采用的科学方法是_______。
A．理想实验法             B．等效替代法             C．控制变量法             D．建立物理模型法
（4）下列不必要的实验要求是______。
A．两弹簧测力计的示数必须大小相等
B．弹簧测力计应在使用前校零
C．拉线方向应与木板平面平行
D．改变拉力，进行多次实验，每次都要使O点静止在同一位置

【推荐3】（1）某同学用在“探究互成角度的两个力的合成规律”的实验中，为了使实验能够顺利进行，且尽量减小误差，下列做法能够达到上述目的是____________。
A.若固定白纸的方形木板平放在实验桌上来完成实验，使用弹簧测力计前应将测力计水平放置，然后检查并校正零点
B.两个分力F₁、F₂间夹角应越大越好
C.标记拉力方向时，要用铅笔紧靠细绳沿绳移动铅笔画出
D.同一次实验两次拉细绳套须使结点到达同一位置
（2）一位同学选用如图所示的装置来完成“探究互成角度的两个力的合成规律”的实验。弹簧测力计A挂于固定点P，下端用细线挂一重物M。弹簧测力计B的一端用细线系于O点，手持另一端向左拉，使结点O静止在某位置。分别读出弹簧测力计A和B的示数，并在贴于竖直木板的白纸上记录O点的位置和拉线的方向。

①本实验用的弹簧测力计示数的单位为N，图1中A的示数为____________N。为了使实验结果更加精确，该同学替换了弹簧测力计，其示数如图2所示，示数为____________N。
②关于实验要求下列说法错误的是____________。
A.弹簧测力计应在使用前校零
B.必须将弹簧测力计B保持水平放置
C.改变拉力，进行多次实验，不需要每次使O点静止在同一位置
D.应测量重物M所受的重力