某班物理实验课上,同学们用可拆变压器探究“变压器的电压与匝数的关系”。可拆变压器如图甲、乙所示。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2022/4/17/2967208170905600/2968545403133952/STEM/27cc633a-4893-4b19-8d6c-96fe73464ac5.png?resizew=316)
(1)下列说法正确的是__________ 。
A.为确保实验安全,实验中要求原线圈匝数小于副线圈匝数
B.变压器开始正常工作后,铁芯导电,把电能由原线圈输送到副线圈
C.可以先保持原线圈电压、匝数不变,改变副线圈的匝数,研究副线圈匝数对其电压的影响
D.测量副线圈电压时,先用最大量程试测,大致确定后再选用适当的挡位进行测量
(2)一位同学实验时,观察两个线圈的导线,发现粗细不同,他选择的原线圈为800匝,副线圈为400匝,原线圈接学生电源的正弦交流输出端,所接电源为“8V”挡位,测得副线圈的电压为4.2V。则下列叙述中可能符合实际情况的一项是_________ 。
A.原线圈导线比副线圈导线粗
B.学生电源实际输出电压大于标注的“8V”
C.原线圈实际匝数与标注“800”不符,应大于800匝
D.副线圈实际匝数与标注“400”不符,应小于400匝
(3)变压器铁芯是利用由相互绝缘的薄硅钢片平行叠压而成的,而不是采用一整块硅钢,如图所示。图中,硅钢片应平行于____________ 。
A.平面abcd B.平面abfe C.平面abgh D.平面aehd
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(1)下列说法正确的是
A.为确保实验安全,实验中要求原线圈匝数小于副线圈匝数
B.变压器开始正常工作后,铁芯导电,把电能由原线圈输送到副线圈
C.可以先保持原线圈电压、匝数不变,改变副线圈的匝数,研究副线圈匝数对其电压的影响
D.测量副线圈电压时,先用最大量程试测,大致确定后再选用适当的挡位进行测量
(2)一位同学实验时,观察两个线圈的导线,发现粗细不同,他选择的原线圈为800匝,副线圈为400匝,原线圈接学生电源的正弦交流输出端,所接电源为“8V”挡位,测得副线圈的电压为4.2V。则下列叙述中可能符合实际情况的一项是
A.原线圈导线比副线圈导线粗
B.学生电源实际输出电压大于标注的“8V”
C.原线圈实际匝数与标注“800”不符,应大于800匝
D.副线圈实际匝数与标注“400”不符,应小于400匝
(3)变压器铁芯是利用由相互绝缘的薄硅钢片平行叠压而成的,而不是采用一整块硅钢,如图所示。图中,硅钢片应平行于
A.平面abcd B.平面abfe C.平面abgh D.平面aehd
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更新时间:2022-04-29 12:23:59
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【知识点】 变压器原理与结构
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【推荐1】某兴趣小组用如图甲所示的可拆变压器进行“探究变压器线圈两端的电压与匝数的关系”实验。
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(1)下列说法正确的是___________ 。
A. 变压器工作时,通过铁芯导电把电能由原线圈输送到副线圈
B. 变压器工作时在原线圈上将电能转化为磁场能,在副线圈上将磁场能转化为电能
C. 理想变压器的输入功率等于输出功率,没有能量损失
D. 变压器副线圈上不接负载时,原线圈两端电压为零
(2)实际操作中将电源接在原线圈的“0”和“800”两个接线柱之间,测得副线圈的“0”和“400”两个接线柱之间的电压为3.0V,则可推断原线圈的输入电压可能为___________ 。
A. 3V B. 5.3V C. 6.0V D. 6.2V
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/3/17/fc2f0d48-2bc4-4e98-9709-e33aeb8ac46c.png?resizew=197)
(3)图乙为某电学仪器原理图,图中变压器为理想变压器。左侧虚线框内的交流电源与串联的定值电阻
可等效为该电学仪器电压输出部分,该部分与一理想变压器的原线圈连接;一可变电阻R与该变压器的副线圈连接,原、副线圈的匝数分别为
、
。在交流电源的电压有效值
不变的情况下,调节可变电阻R的过程中,当
=___________ 时,R获得的功率最大。
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(1)下列说法正确的是
A. 变压器工作时,通过铁芯导电把电能由原线圈输送到副线圈
B. 变压器工作时在原线圈上将电能转化为磁场能,在副线圈上将磁场能转化为电能
C. 理想变压器的输入功率等于输出功率,没有能量损失
D. 变压器副线圈上不接负载时,原线圈两端电压为零
(2)实际操作中将电源接在原线圈的“0”和“800”两个接线柱之间,测得副线圈的“0”和“400”两个接线柱之间的电压为3.0V,则可推断原线圈的输入电压可能为
A. 3V B. 5.3V C. 6.0V D. 6.2V
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(3)图乙为某电学仪器原理图,图中变压器为理想变压器。左侧虚线框内的交流电源与串联的定值电阻
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【推荐2】某学习小组在探究变压器原、副线圈电压和匝数关系的实验中,采用了可拆式变压器,铁芯B安装在铁芯A上形成闭合铁芯,将原、副线圈套在铁芯A的两臂上,如图所示。( )
A.为保证实验安全,原线圈应接低压直流电源
B.变压器中铁芯是整块硅钢
C.保持原线圈电压及匝数不变,可改变副线圈的匝数,研究副线圈的匝数对输出电压的影响
D.变压器正常工作后,电能由原线圈通过铁芯导电输送到副线圈
(2)实验过程中,变压器的原、副线圈选择不同的匝数,利用多用电表测量相应电压,记录如下。由数据可知N1一定是____ 线圈的匝数。(填“原”或“副”)
根据表格中的数据,在实验误差允许的范围内,可得出原副线圈两端电压与匝数的关系:___________
(3)学习小组观察实验室中一降压变压器的两个线圈的导线,发现导线粗细不同。结合以上实验结论,应将较细的线圈作为____________________ 线圈。(填“原”或“副”)
A.为保证实验安全,原线圈应接低压直流电源
B.变压器中铁芯是整块硅钢
C.保持原线圈电压及匝数不变,可改变副线圈的匝数,研究副线圈的匝数对输出电压的影响
D.变压器正常工作后,电能由原线圈通过铁芯导电输送到副线圈
N1/匝 | 100 | 100 | 200 | 200 |
N2/匝 | 200 | 400 | 400 | 800 |
U1/V | 2.10 | 1.95 | 5.22 | 2.35 |
U2/V | 4.28 | 8.00 | 10.60 | 9.64 |
根据表格中的数据,在实验误差允许的范围内,可得出原副线圈两端电压与匝数的关系:
(3)学习小组观察实验室中一降压变压器的两个线圈的导线,发现导线粗细不同。结合以上实验结论,应将较细的线圈作为
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