有一个教学用的可拆变压器，如图所示，它有两个外观基本相同的线圈A和B，线圈外部还可以绕线。

（1）某同学用多用电表的欧姆挡测量了线圈A、B的电阻值，发现线圈B的电阻约为线圈A电阻的3倍，则可推断线圈___________（选填“A”或“B”）的匝数多。
（2）若把它看作理想变压器，现要测量线圈A、B的匝数、，提供的器材有：一根足够长的绝缘导线，一只多用电表和一稳定的低压交流电源。现操作如下：
a.将绝缘导线一端与线圈A上方接线柱1相连，并顺着导线原来的绕向再在线圈A绕上n匝线圈：
b. 将绝缘导线的另一端和线圈A下方接线柱2分别与低压交流电源两端相连接；
c.用多用电表的交流电压挡先后测量低压交流电源两端的电压和线圈B的输出电压U；
d.用多用电表的交流电压挡测量线圈A两端的电压，然后拆除电路并整理器材；
e.根据上述实验操作，测得线圈A、B的匝数分别为=___________，=___________。