【推荐1】三个同学根据不同的实验条件，进行了探究平抛运动规律的实验：
（1）甲同学采用如图甲所示的装置。用小锤击打弹性金属片，金属片把A球沿水平方向弹出，同时B球被松开自由下落，观察到两球同时落地。改变小锤击打的力度，即改变A球被弹出时的速度，两球仍然同时落地，这说明______________________________________

（2）乙同学采用如图乙所示的装置，两个相同的弧形轨道M、N，分别用于发射小铁球P、Q，其中N的末端可看成与光滑的水平板相切，两轨道上端分别装有电磁铁C、D；调节电磁铁C、D的高度使，从而保证小铁球P、Q在轨道末端的水平初速度相等。现将小铁球P、Q分别吸在电磁铁C、D上，然后切断电源，使两小球能以相同的初速度同时分别从轨道M、N的末端射出。实验可观察到的现象应是_______________________。仅仅改变弧形轨道M的高度，重复上述实验，仍能观察到相同的现象，这说明_____________________________。

（3）丙同学做实验时，忘记了标记平抛运动的抛出点O，只记录了A、B、C三点，于是就取A点为坐标原点，建立了如图丙所示的坐标系。平抛轨迹上的这三点坐标值图中已标出。根据图中数据计算，小球平抛的初速度大小为_____m/s，小球抛出点的坐标为（_____cm，_____cm）。（，计算结果均保留两位有效数字）。

【推荐2】用如图甲所示装置研究平抛运动．钢球沿斜槽轨道PQ滑下后从O点飞出，落在水平挡板MN上。钢球落在挡板上时，钢球侧面会在白纸上挤压出一个痕迹点。移动挡板，重新释放钢球，如此重复，白纸上将留下一系列痕迹点。

（1）下列实验条件必须满足的有__________
A.斜槽轨道光滑
B.斜槽轨道末端水平
C.挡板高度等间距变化
D.每次从斜槽上相同的位置无初速度释放钢球
（2）为定量研究，建立以水平方向为x轴、竖直方向为轴的坐标系．如图乙所示，在轨迹上取A、B、C三点，AB和BC的水平间距相等且均为x，测得AB和BC的竖直间距分别是y₁和y₂，则可求得钢球平抛的初速度大小为__________（已知当地重力加速度为g，结果用上述字母表示）。

【推荐3】三个同学根据不同的实验装置，进行了探究平抛运动规律的实验：

（1）甲同学采用如图1所示的装置。用小锤击打弹性金属片，金属片把A球沿水平方向弹出，同时B球被松开自由下落，观察到两球同时落地。改变小锤击打的力度，即改变A球被弹出时的速度，两球仍然同时落地，这说明___________。（填字母）
A.说明A、B两球落地时的速度相同
B.说明A、B两球在水平方向运动是做匀速直线运动
C.说明平抛运动是自由落体运动和匀速直线运动的合运动
D.说明平抛运动在竖直方向上是自由落体运动
（2）乙同学采用如图2所示的装置，两个相同的弧形轨道M、N，分别用于发射小铁球P、Q，其中N的末端可看作与光滑的水平板相切，两轨道上端分别装有电磁铁C、D；调节电磁铁C、D的高度使，从而保证小铁球P、Q在轨道末端的水平初速度相等。现将小铁球P、Q分别吸在电磁铁C、D上，然后切断电源，使两小球能以相同的初速度同时分别从轨道M、N的末端射出。实验可观察P球击中Q球。仅仅改变弧形轨道M的高度，重复上述实验，仍能观察到相同的现象，这说明___________。（填字母）
A.说明P、Q两球落地时的速度相同
B.说明P、Q两球在水平方向的运动是匀速直线运动
C.说明平抛运动是自由落体运动和匀速直线运动的合运动
D.说明平抛运动在竖直方向上是自由落体运动
（3）丙同学采用频闪照相法拍摄从斜槽上水平飞出的小球做平抛运动的照片如图3所示，图中每个小方格的边长为，则由图可求得拍摄时每___________s曝光一次，该小球做平抛运动的初速度大小为___________m/s，小球运动到b点时的速度大小为___________m/s。（g取）
（4）下列哪个因素不会使丙同学的“研究平抛物体的运动”实验误差增大___________。（填字母）
A.小球与斜槽之间有摩擦
B.安装斜槽时其末端切线不水平
C.建立坐标系时，以斜槽末端端口位置为坐标原点O
D.根据曲线计算平抛运动的初速度时，在曲线上取作计算的点离原点O较近

【推荐1】“研究平抛物体的运动”的实验装置如图甲所示。小球从斜槽上滚下，经过水平槽飞出后做平抛运动。每次都使小球从斜槽上同一位置由静止滚下，在小球运动轨迹的某处用带孔的卡片迎接小球，使小球恰好从孔中央通过而不碰到边缘，然后对准孔中央在白纸上记下一点。通过多次实验，在竖直白纸上记录小球所经过的多个位置，用平滑曲线连起来就得到小球做平抛运动的轨迹。已知当地重力加速度为g，计算结果用题给字母表示。

（1）以下是实验中的一些做法，合理的是__________。
A．斜槽轨道必须光滑                                B．安装斜槽轨道，使其末端保持水平
C．释放小球前需要调整轨道平衡摩擦力     D．选择密度较小的小球
（2）如图乙所示是遗漏记录平抛起始点的一段轨迹。可按下述方法处理数据：在轨迹上取A、B、C三点，AB和BC的水平间距相等且均为x，测得AB和BC的竖直间距分别是和，则__________（选填“大于”“等于”或者“小于”）。可求得小球平抛的初速度大小为__________。
（3）一同学在实验中采用了如下方法：如图丙所示，斜槽末端的正下方为点。用一块平木板附上复写纸和白纸竖直放置于处，使小球从斜槽上某一位置由静止滚下，小球撞在木板上留下痕迹，将木板向后平移至处，再使小球从斜槽上同一位置由静止滚下，小球撞在木板上留下痕迹。间的距离为，、间的高度差为，则小球抛出时的初速度大小为__________。

【推荐2】为了更全面地探究平抛运动的规律，某实验小组利用如图甲、乙所示两种装置进行实验：

(1)该小组先利用图甲所示装置，用小锤打击弹性金属片，使P球沿水平方向抛出，同时使Q球由静止自由下落，此后仅能听到一个落地声音，通过此现象可以得到，平抛运动在竖直方向做______（填“匀速直线”或“自由落体”）运动。
(2)该小组利用图乙中的装置操作时，以下做法合理的是______。

A．安装斜槽轨道，使其末端保持水平	B．每次小球释放的初始位置可以任意选择
C．每次小球应从同一位置由静止释放	D．为描出小球的运动轨迹，描绘的点可以用折线连接

(3)利用图乙中的装置，在某次实验得到一条轨迹，但忘了标记抛出点，记录了运动过程中A、B、C三点，测得各点之间的距离关系如图丙所示，x=15cm，h_AB=15cm，h_BC=25cm，则小球平抛的初速度v₀=______m/s。（g取10m/s²）
(4)另一同学重新进行实验，以抛出点为坐标原点，水平向右为x轴正方向，竖直向下为y轴正方向，在轨迹上选取间距较大的几个点，确定其坐标，并在直角坐标系内绘出了图像，如图丁所示，则此小球平抛的初速度v₀=______m/s。（g取10m/s²）
(5)在做“研究平抛运动”的实验时，坐标纸应当固定在竖直的木板上，图中坐标纸的固定情况与斜槽末端的关系正确的是______。

A．	B．
C．	D．

【推荐3】图甲是研究平抛运动的实验装置示意图，小球从斜面上一定高度处从静止释放，经过一段水平轨道后落下．图乙是实验后在白纸上描出的轨迹和所测数据：

（1）在实验中，需要小球重复运动．每次都使小球从同一高度自由运动的原因______．
（2）根据图乙，可算出此平抛运动初速度v₀=____m/s．（g=10m/s²，保留两位有效数字）