【推荐1】某实验小组利用如图甲所示的实验装置“研究平抛物体的运动”，通过描点画出平抛小球的运动轨迹。取A点为坐标原点，建立了如图乙所示的坐标系。运动轨迹上的这三点坐标值图中已标出，取。则小球平抛的初速度大小为___________m/s（保留三位有效数字），经过B点时速度大小为___________m/s（可保留根号），小球抛出点的坐标为（_______________________）（单位cm）

【推荐2】某同学用平抛和碰撞实验器可以完成“研究平抛运动规律”和“验证动量守恒定律”两个实验。实验装置如图甲所示：

在“研究平抛运动规律”实验中，将白纸和复写纸对齐重叠并固定在竖直的硬板上。钢球沿斜槽轨道滑下后从斜槽末端飞出，落在水平挡板上。由于挡板靠近硬板一侧较低，钢球落在挡板上时，钢球侧面会在白纸上挤压出一个痕迹点。移动挡板，重新释放钢球，如此重复，白纸上将留下一系列痕迹点。
在“验证动量守恒定律”实验中，固定挡板位置，实验时先让钢球从斜槽上某一固定位置由静止开始滚下，落到挡板处，在下面的白纸上留下痕迹。重复上述操作5次，得到5个落点痕迹，找到平均落点。把半径与钢球相同的玻璃靶球放在收放自如的支球柱上，让钢球仍从固定位置由静止开始滚下，两球正碰后，分别在白纸上留下各自的落点痕迹，重复操作5次，找到各自的平均落点。
(1)下列关于实验操作的说法正确的是___________（填选项前的字母）。

A．两个实验中均需测量钢球直径

B．两个实验中均需用天平测出钢球的质量

C．两个实验中均需保证斜槽轨道末端切线水平

D．两个实验中均需尽量减小钢球与斜槽之间的摩擦力

(2)“研究平抛运动规律”实验中，得到如图乙所示的轨迹，在轨迹上取A、B、C三点，和的水平间距均为，测得和的竖直间距分别是和，则___________（选填“大于”“等于”或者“小于”）。钢球平抛的初速度大小为___________（已知当地重力加速度为g，结果用题中字母表示）。
(3)在“验证动量守恒定律”实验中，用天平分别测出钢球和靶球质量为和，将重锤线放于槽口，通过重锤在挡板上的投影确定O点，如图丙所示，用刻度尺测出入射球两次平均落点P、M与点O的距离分别为和，靶球平均落点与点的距离为，用螺旋测微器测得小球直径为，在实验误差允许范围内，若、和、、满足关系___________（用题中字母表示），就验证了两球碰撞前后总动量守恒。

【推荐3】为了更全面地探究平抛运动的规律，某实验小组利用如图甲、乙所示两种装置进行实验：

(1)该小组先利用图甲所示装置，用小锤打击弹性金属片，使P球沿水平方向抛出，同时使Q球由静止自由下落，此后仅能听到一个落地声音，通过此现象可以得到，平抛运动在竖直方向做______（填“匀速直线”或“自由落体”）运动。
(2)该小组利用图乙中的装置操作时，以下做法合理的是______。

A．安装斜槽轨道，使其末端保持水平	B．每次小球释放的初始位置可以任意选择
C．每次小球应从同一位置由静止释放	D．为描出小球的运动轨迹，描绘的点可以用折线连接

(3)利用图乙中的装置，在某次实验得到一条轨迹，但忘了标记抛出点，记录了运动过程中A、B、C三点，测得各点之间的距离关系如图丙所示，x=15cm，h_AB=15cm，h_BC=25cm，则小球平抛的初速度v₀=______m/s。（g取10m/s²）
(4)另一同学重新进行实验，以抛出点为坐标原点，水平向右为x轴正方向，竖直向下为y轴正方向，在轨迹上选取间距较大的几个点，确定其坐标，并在直角坐标系内绘出了图像，如图丁所示，则此小球平抛的初速度v₀=______m/s。（g取10m/s²）
(5)在做“研究平抛运动”的实验时，坐标纸应当固定在竖直的木板上，图中坐标纸的固定情况与斜槽末端的关系正确的是______。

A．	B．
C．	D．