组卷网 > 高中物理综合库 > 物理实验 > 力学实验 > 探究加速度与物体受力、物体质量的关系 > 验证加速度与质量成反比的实验步骤、数据处理与误差分析
题型:实验题 难度:0.65 引用次数:246 题号:18063607
用如图(a)所示的实验装置来探究小车的加速度与所受绳子拉力的关系。

(1)某同学平衡摩擦力时操作方法如下:将小车水平静止地放在长木板上,把木板不带滑轮的一端垫高,如图(b)所示,直到小车拖着纸带由静止开始沿木板向下滑动为止,这名同学的操作______(填“是”或“不是”)正确的。
(2)平衡摩擦力之后,该同学进行正确实验,从打出的若干纸带中选取一条纸带,如图(c)所示,纸带上按时间顺序取为ABCD四个计数点,每两个计数点之间还有4个点未画出。用刻度尺测得各点的距离为.打点计时器使用的交变电流频率为50Hz,则小车运动的加速度______。(结果保留3位有效数字)

(3)该同学利用本实验装置的实验数据描绘得到如图(d)所示的图像,OP段为直线,可得出结论:在小车质量不变时,小车的加速度跟拉力______;而PQ段为曲线,可知沙桶(包括沙)的质量已经不符合______(填“远大于”或“远小于”)小车质量的条件,为此,实验前可以在靠近小车处的绳子中插装入一个______.
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实验题 | 适中 (0.65)
名校
【推荐1】在“探究物体质量一定时加速度与力的关系”实验中,小明同学做了如图甲所示的实验改进,在调节桌面水平后,添加了用力传感器来测细线中的拉力.

(1)关于该实验的操作,下列说法正确的是________
A.必须用天平测出砂和砂桶的质量
B.一定要保证砂和砂桶的总质量远小于小车的质量
C.应当先释放小车,再接通电源
D.需要改变砂和砂桶的总质量,打出多条纸带
E.实验中需要将小车轨道适当倾斜以平衡摩擦力
F.实验中小车应从靠近打点计时器位置静止释放
(2)实验得到如图乙所示的纸带,已知打点计时器使用的交流电源的频率为50Hz,相邻两计数点之间还有四个点未画出,由图中的数据可知,打下B点时,小车运动的速率是_____m/s.小车运动的加速度大小是______m/s2.(计算结果保留三位有效数字)
(3)由实验得到小车的加速度a与力传感器示数F的关系如图丙所示.则小车与轨道的滑动摩擦力Ff=____N.
2019-11-09更新 | 485次组卷
实验题 | 适中 (0.65)
名校
【推荐2】如图甲所示是“探究加速度与力、质量的关系”实验装置:

(1)图乙是实验时平衡阻力的情形,其中正确的是________ (选填字母)。

(2)在平衡阻力后,当小车总质量 _______(填“远大于”或“远小于”或“近似等于”)小盘及盘内物体的总质量时,小车运动时所受的拉力大小近似等于小盘及盘内物体的总重力大小。
(3)某同学根据实验数据作出了加速度与力的关系图像如图丙所示,图线不过原点的原因是______

(4)图丁为某次实验得到的纸带,已知实验所用电源的频率为50Hz ,根据纸带可求得电火花打点计时器打 B点时的速度为 _______m/s,小车的加速度大小为 _______m/s2。(结果均保留两位小数)
2021-12-24更新 | 739次组卷
实验题 | 适中 (0.65)
【推荐3】利用如图所示装置可以做力学中的许多实验.

(1)以下说法正确的是(      )
A.用此装置研究匀变速直线运动时,必须设法消除小车和长木板间的摩擦阻力的影响
B.用此装置研究匀变速直线运动时,应使小盘和盘内砝码的总质量远小于小车的质量
C.用此装置探究加速度a与力F的关系时,必须设法消除小车和长木板间的摩擦阻力的影响
D.用此装置探究加速度a与力F的关系时,应使小盘和盘内砝码的总质量远小于小车的质量
(2)本装置中要用到打点计时器,如图所示为实验室常用的两种计时器,其中甲装置用的电源要求是( )

A.交流220 V          B.直流220 V
C.交流4~6 V          D.直流4~6 V
(3)在利用此装置探究加速度a与力F的关系时,实验中按规范操作打出的一条纸带的一部分如图4所示.已知打点计时器接在频率为50 Hz的交流电源上,则此次实验中打点计时器打下A点时小车的瞬时速度为________m/s.(结果保留2位有效数字)
2018-09-14更新 | 223次组卷
共计 平均难度:一般