组卷网 > 高中物理综合库 > 物理实验 > 力学实验 > 探究平抛运动的特点 > 研究物体平抛运动实验的目的、原理、器材
题型:实验题 难度:0.65 引用次数:186 题号:18392443
如图是“研究平抛物体的运动”的实验装置。

(1)为保证运动为平抛,应调整轨道,使轨道末端切线水平,其检测是否水平的方法是________
(2)为定量研究,建立以水平方向为x轴、竖直方向为y轴的坐标系。取平抛运动的起始点为坐标原点,将钢球静置于Q点,钢球的________(选填“最上端”、“最下端”或“球心”)对应白纸上的位置即为原点。
(3)实验中得到多个痕迹点,为得到钢球平抛运动的轨迹,下列做法正确的是________
A.用一条折线把各个痕迹点连接起来
B.用一条平滑的曲线把各个痕迹点连接起来
C.画出一条平滑的曲线使得各个痕迹点均匀分布在曲线上或曲线附近
(4)实验过程通过描点法获得了平抛小球的运动轨迹,以抛出点为坐标原点O,以过抛出点竖直向下为y轴,以过抛出点垂直于y轴的直线为x轴建立了平面,在轨迹上确定了一系列测量点,测出各点的坐标,做图像,能说明小球的运动轨迹是抛物线的是下几图中的________图。
A.B.C.
(5)某同学以抛出点为坐标原点O,在轨迹图上确定ABC三点,测出其y坐标值分别为,又测得AB两点间水平距离是,那么小球平抛的初速度________,小球过C点时的速大小是________。(结果保留两位有效数字,取

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实验题 | 适中 (0.65)
名校
【推荐1】如图所示是某种“研究平抛运动”的实验装置:

(1)当a小球从斜槽末端水平飞出时与b小球离地面的高度均为H,此瞬间电路断开使电磁铁释放b小球,最终两小球同时落地,改变H大小,重复实验,a、b仍同时落地,该实验结果可表明(         )
A.两小球落地速度的大小相同       
B.两小球在空中运动的时间相等
C. a小球在竖直方向的分运动与b小球的运动相同
D. a小球在水平方向的分运动是匀加速直线运动
(2)利用该实验装置研究a小球平抛运动的速度,从斜槽同一位置释放小球,实验得到小球运动轨迹中的三个点A、B、C,如图乙所示,图中O为抛出点,B点在两坐标线交点,坐标xB=40cm,yB=20cm,则a小球水平飞出时的初速度大小为v0=_______m/s;平抛小球在B点处的瞬时速度的大小为vB=_____m/s(g=10m/s2).
2017-02-24更新 | 2775次组卷
实验题 | 适中 (0.65)
【推荐2】采用如图所示的实验装置做“探究平抛运动的特点”的实验。

(1)实验时不需要下列哪个器材______________。(填器材前的字母)
A. 弹簧测力计                  B. 重垂线                  C. 打点计时器                  D. 坐标纸
(2)以下是实验过程中的一些做法,其中合理的有_____________
A. 要求斜槽轨道保持水平且光滑
B. 每次小球释放的初始位置可以任意选择
C. 每次小球应从同一高度由静止释放
D. 为描出小球的运动轨迹,描绘的点可以用折线连接
(3)如图为一小球做平抛运动时用闪光照相的方法获得的相片的一部分,图中背景小方格的边长为1.25cm,g取10m/s2,则:

①拍摄时间________s;
②小球运动的初速度=________m/s;
③小球运动至B点的速度________m/s。
2023-03-27更新 | 150次组卷
实验题 | 适中 (0.65)
名校
【推荐3】如图为研究平抛运动的实验装置,在实验过程中A球在斜槽末端水平抛出时撞开轻质接触式开关(未画出),被电磁铁吸住的B球同时在等高位置自由下落,借助频闪相机记录两个小球下落过程中的位置。

请回答下列问题:
(1)频闪相机记录A、B两球在下落过程中不同时刻的位置,关于该实验的原理或现象,下列说法正确的是_____
A.该实验用比较的方法来探究A球在竖直方向上的分运动规律
B.该实验用测量的方法来探究A球在竖直方向上的分运动规律
C.从实验现象中可以得出A球在竖直方向上的分运动是自由落体运动
D.从实验现象中可以得出A球在竖直方向上的分运动是匀速直线运动
(2)根据两小球各自的运动特点,判断两小球在到达水平槽之前是否发生了碰撞?______ (填“是”或“否”);
(3)利用频闪相片研究A球的平抛运动,将坐标原点设在球A0所在的球心位置,建立以水平向右为x轴,竖直向下为y轴的坐标系,测量并记录A1的坐标为(x1y1),A2的坐标为(x2y2),若小球A在水平方向上做匀速直线运动,则x1x2的数值关系应为_______。利用得到的数据可以计算出频闪周期T______ 。(已知当地重力加速度为g,结果用x1y1y2表示)
2022-01-05更新 | 461次组卷
共计 平均难度:一般