某同学用如图甲所示的实验装置,探究一定质量的小车的加速度与力的关系。一质量为m0的光滑滑轮用一轻质细杆固定在小车的前端,小车的质量为M,砂和砂桶的质量为m,打点计时器所接电源频率为50Hz的交流电。
(1)此实验正确的操作是___________ 。
A.实验前需要将带滑轮的长木板右端垫高,以平衡摩擦力
B.让小车靠近打点计时器,先释放小车,再接通电源
C.为减小系统误差,实验中一定要保证砂和砂桶的质量m远小于小车的质量M
(2)该同学以小车的加速度a为纵坐标、力传感器的示数F为横坐标,画出的a-F的关系图像如图乙所示,图线的斜率为k,则小车的质量为___________ 。
A. B. C.k D.2k
(3)某次实验中,力传感器的示数为4.575N,打出的部分计数点如图丙所示(每相邻两个计数点间还有四个计时点未画出),其中,,,,,,则小车的加速度大小为___________ ,此次实验中砂和砂桶的质量为___________ kg。(当地重力加速度大小为,结果均保留两位有效数字)
(1)此实验正确的操作是
A.实验前需要将带滑轮的长木板右端垫高,以平衡摩擦力
B.让小车靠近打点计时器,先释放小车,再接通电源
C.为减小系统误差,实验中一定要保证砂和砂桶的质量m远小于小车的质量M
(2)该同学以小车的加速度a为纵坐标、力传感器的示数F为横坐标,画出的a-F的关系图像如图乙所示,图线的斜率为k,则小车的质量为
A. B. C.k D.2k
(3)某次实验中,力传感器的示数为4.575N,打出的部分计数点如图丙所示(每相邻两个计数点间还有四个计时点未画出),其中,,,,,,则小车的加速度大小为
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更新时间:2023-11-26 09:00:24
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【知识点】 验证牛顿第二定律实验方法的改进
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【推荐1】某学习小组利用如图甲所示的装置“探究加速度与力、质量的关系”。
(1)下列说法正确的是( )
A.本实验必须让木板倾斜一定的高度,当不挂钩码时小车恰能匀速直线运动
B.本实验必须让木板倾斜一定的高度,当挂钩码时小车恰能匀速直线运动
C.本实验要求所挂钩码的质量远远小于小车的质量
D.本实验可以不平衡摩擦力,钩码的质量也可以大于小车的质量
(2)正确安装好器材后,某次测量得到纸带如图乙所示,若打点计时器的频率为,O点为打出的第一个点,其余各相邻两计数点之间有四个点没有画出;根据纸带测得小车的加速度大小为________ 。(结果保留两位有效数字)以力传感器的示数F为横坐标,加速度a为纵坐标,画出的图象是一条直线,根据测量数据作出如下图所示的图线,该同学做实验时存在的问题是_______ 。
(3)另一学习小组用弹簧测力计、小车和钩码设计了如图丙所示的探究装置。正确操作得到某次实验中弹簧测力计的示数是力传感器读数的两倍时,两学习小组测得小车的加速度大小相等,则甲、丙两实验装置中,钩码的加速度_______ (填“相等”或者“不相等”)。若甲装置中小车的质量为,丙装置中小车的质量为(不计传感器和滑轮的质量),则________ 。
(1)下列说法正确的是
A.本实验必须让木板倾斜一定的高度,当不挂钩码时小车恰能匀速直线运动
B.本实验必须让木板倾斜一定的高度,当挂钩码时小车恰能匀速直线运动
C.本实验要求所挂钩码的质量远远小于小车的质量
D.本实验可以不平衡摩擦力,钩码的质量也可以大于小车的质量
(2)正确安装好器材后,某次测量得到纸带如图乙所示,若打点计时器的频率为,O点为打出的第一个点,其余各相邻两计数点之间有四个点没有画出;根据纸带测得小车的加速度大小为
(3)另一学习小组用弹簧测力计、小车和钩码设计了如图丙所示的探究装置。正确操作得到某次实验中弹簧测力计的示数是力传感器读数的两倍时,两学习小组测得小车的加速度大小相等,则甲、丙两实验装置中,钩码的加速度
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【推荐2】在探究小车质量一定时加速度与力的关系实验中,小林同学做了如图甲所示的实验改进,在调节桌面水平后,用力传感器来测细线受到的拉力。
(1)实验时,下列操作或说法正确的是________ 。
A.需要用天平测出砂和砂桶的总质量
B.小车靠近打点计时器,先接通电源,再释放小车,打出一条纸带,同时记录力传感器的示数
C.选用电火花计时器比选用电磁打点计时器的实验误差大
D.为减小误差,实验中一定要保证砂和砂桶的质量远小于小车的质量
(2)实验得到如图乙所示的纸带,已知打点计时器使用的交流电源的频率为50Hz,相邻两计数点之间还有四个点未画出,由图乙中的数据可知,小车运动的加速度大小为________ m/s2。(计算结果保留三位有效数字)
(3)由实验得到小车的加速度a与力传感器示数F的关系如图丙所示。图像不过原点的原因是_________ ,修正上述实验后,当小车的质量一定时,加速度与其受到的合力成________ (填“正比”或“反比”)。
(1)实验时,下列操作或说法正确的是
A.需要用天平测出砂和砂桶的总质量
B.小车靠近打点计时器,先接通电源,再释放小车,打出一条纸带,同时记录力传感器的示数
C.选用电火花计时器比选用电磁打点计时器的实验误差大
D.为减小误差,实验中一定要保证砂和砂桶的质量远小于小车的质量
(2)实验得到如图乙所示的纸带,已知打点计时器使用的交流电源的频率为50Hz,相邻两计数点之间还有四个点未画出,由图乙中的数据可知,小车运动的加速度大小为
(3)由实验得到小车的加速度a与力传感器示数F的关系如图丙所示。图像不过原点的原因是
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【推荐3】某同学用如1所示的装置做“探究加速度与力、质量的关系”实验,实验测得小车的质量为M。砝码和砝码盘的质量为m,打点计时器所用交流电的频率为50Hz。
(1)为了使小车受到的合外力等于绳的拉力,需要进行的操作是________ ;为了使小车受到绳的拉力近似等于砝码和砝码盘的重力,需要满足的条件是________ 。
(2)调节好实验装置后,做探究加速度与合外力关系实验,如图2所示为实验中打出的一条纸带,根据纸带求得小车运动的加速度大小为________ 。
(3)在做探究加速度与质量关系的实验时,保持砝码和砝码盘的质量m不变,通过增减放在小车中的砝码,改变小车和砝码的总质量M,根据测得的多组a与M的关系作出图线画出。画出图线后,发现当较大时,图线发生了弯曲。对实验方案进行修正,可避免图线末端发生弯曲的现象,该修正方案可能是_______ 。
A.改画a与的关系图线
B.改画a与的关系图线
C.改画a与的关系图线
D.改画a与的关系图线
(1)为了使小车受到的合外力等于绳的拉力,需要进行的操作是
(2)调节好实验装置后,做探究加速度与合外力关系实验,如图2所示为实验中打出的一条纸带,根据纸带求得小车运动的加速度大小为
(3)在做探究加速度与质量关系的实验时,保持砝码和砝码盘的质量m不变,通过增减放在小车中的砝码,改变小车和砝码的总质量M,根据测得的多组a与M的关系作出图线画出。画出图线后,发现当较大时,图线发生了弯曲。对实验方案进行修正,可避免图线末端发生弯曲的现象,该修正方案可能是
A.改画a与的关系图线
B.改画a与的关系图线
C.改画a与的关系图线
D.改画a与的关系图线
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