(1)从下列器材中选出实验所必需的,其编号为
A.打点计时器(包括纸带)
B.重锤
C.天平
D.毫米刻度尺
E.秒表
F.运动小车
(2)打点计时器的安装放置要求为
开始打点计时的时候,应先
(3)计数时对所选用的纸带要求是
(4)实验中产生系统误差的主要原因是
(5)如果以为纵轴,以h为横轴,根据实验数据绘出的图线是
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A.直流电源 B.刻度尺 C.天平(含砝码) D.秒表
(2)实验中,需先接通电源,再由静止开始释放重物,得到如图乙所示的一条纸带。O为起点,在纸带上选取几个连续打出的点,其中三个连续点A、B、C,测得它们到起始点O的距离如图。已知重物质量,重力加速度,打点计时器打点的周期为,那么打点计时器打下计数点B时,重物的速度
(3)上述实验数据显示重力势能的减少量略大于动能的增加量,分析产生误差的原因
(4)该同学根据纸带算出了其他各点对应的瞬时速度,测出与此相对应的重物下落高度,以为纵坐标,以为横坐标,建立坐标系,作出图像,从而验证机械能守恒定律。若所有操作均正确,得到的图像的斜率为,可求得当地的重力加速度
【推荐2】实验装置如图1,使重锤自由下落,打点计时器在随重锤下落的纸带上打下一系列点迹。挑出点迹清晰的一条纸带,从点迹清晰处依次标出计数点0,1,2,…,7,纸带如图2。
(1)该装置可以用于测量当地重力加速度和验证机械能是否守恒,在下列器材中,两种实验都必须使用的器材是
A. 交流电源 B. 天平(含砝码)
C. 刻度尺 D. 秒表
(2)为验证机械能是否守恒,需要比较重物下落过程中任意两点间的
A. 速度变化量和高度变化量
B. 速度变化量和势能变化量
C. 动能变化量与势能变化量
(3)在验证机械能是否守恒的实验中,大多数学生的实验结果显示,重力势能的减少量大于动能的增加量,原因是
A. 利用公式计算重物速度
B. 存在空气阻力和摩擦阻力的影响
C. 没有采用多次实验取平均值的方法
(4)打点计时器接在频率为50Hz的交流电源上,纸带图2所示,计数点0、1间的距离是
(5)在测量当地重力加速度的实验中,某同学根据纸带打出的点,已经读出2、4间和5、7间的距离分别为:3.96cm、6.30cm。请你根据数据求出当地的重力加速度g=
(1)下面列举了该实验的几个操作步骤:
A.按照图中所示安装好实验器材并连接好电源
B.先打开夹子释放纸带,再接通电源开关打出一条纸带
C.测量纸带上某些点间的距离
D.根据测量的结果计算重锤下落过程中减少的重力势能是否等于增加的动能
其中操作不当的步骤是
(2)如图所示,根据打出的纸带,选取纸带上的连续的五个点A、B、C、D、E,通过测量并计算出点A距起始点O的距离为s0,点A、C间的距离为s1,点C、E间的距离为s2,若相邻两点的打点时间间隔为T,重锤质量为m,根据这些条件计算重锤从释放到下落到C位置时的重力势能减少量为
实验步骤如下:
①将气垫导轨放在水平桌面上,将导轨调至水平;
②测出挡光条的宽度d和两光电门中心之间的距离L;
③如图连接好装置,将滑块移至光电门1左侧某处.待重物静止不动时,释放滑块,要求重物落地前滑块已通过光电门2;
④读出滑块分别通过光电门1和光电门2时的挡光时间tl和t2;
⑤用天平称出滑块和挡光条的总质量为M再称出重物的质量为m,当地重力加速度为g.
根据以上数据,可以求得滑块通过光电门1时的速度vl=
(1)关于本实验,下列说法正确的是
A.纸带越短,阻力的影响越小,实验效果越好
B.根据图甲中的打点计时器外观,它应该接低压交流电源
C.纸带上端用固定的夹子夹住或释放纸带的效果比用手更好
D.必须利用天平准确测量出重物的质量,否则无法进行验证
E.若要对减小实验误差有利,重物可选用质量和密度较大的金属重锤
(2)操作全部规范后,柯同学得到一条合适的纸带(局部)如图乙所示,已知该条纸带上的第1、2两个点(图中未画出)间的距离近似为,刻度尺的“0”与第1个点对齐,A、B、…G各点对应的数据是该点到第1个点的距离(),打点计时器所接电源频率为,重物质量为,当地的重力加速度为。
①若规定打下第1个点时重物所在位置为参考点,则打下B点时,重物的重力势能为
②打下B点时,重物的动能为
(1)某同学列举实验中用到的实验器材为:铁架台、打点计时器及复写纸片、纸带、秒表、低压交流电源、导线、重锤、天平,其中不必要的是
(2)如果以为纵轴,以h为横轴,根据实验数据绘出的图线应是下图中的
A. B. C. D.
(3)在一次实验中,质量1kg的重物自由下落,在纸带上打出一系列相邻的点,如图所示,长度单位cm,那么从起点O到打下记数点B的过程中重力势能减少量是ΔEp=
(1)用游标卡尺测量遮光条宽度,如图乙所示。其读数d=
(2)若关系式
(3)影响上述实验准确度的因素有: