【推荐1】某同学利用打点计时器测物体的速度。
（1）纸带上的点迹直接记录了________。
A.物体运动的时间             B.物体的质量
C.物体在不同时刻的速度       D.物体在不同时刻的位置
（2）本实验选用电火花打点计时器，它工作电源的频率是50Hz，如果用它测量速度时，实验者不知道工作电源的频率已变为60Hz，而仍按50Hz进行计算，这样算出的速度值与物体速度的真实值相比________（填“偏大”或“偏小”）。
（3）某同学选出了一条清晰的纸带，并取其中的A、B、C、D四个点进行研究（相邻两点间有4个点未画出）。由图可知，纸带是做________（填加速、减速或匀速）直线运动。在打点计时器打出B点时，物块的速度大小为________m/s。

【推荐2】某同学用如图1所示的实验装置研究小车在斜面上的运动。

(1)用细绳将沙和沙桶通过滑轮与小车连接，调节斜面的倾角θ，使小车沿斜面向下做匀速直线运动。
(2)保持斜面倾角θ不变，取下沙和沙桶，用天平测出沙和沙桶的总质量m，接通电源，在靠近打点计时器处重新释放小车。
(3)图2是该同学实验中打出的一条纸带的一部分，打点计时器电源的频率为50 Hz，相邻两计数点间还有4个计时点未画出。设图自左到右的六组数据依次表示为x₁、x₂、x₃、…，由于这些数据满足关系式________________，可以判断小车沿斜面向下做________运动。若测得沙和沙桶的总质量为310 g，则小车的质量为________kg(结果保留三位有效数字，重力加速度取9.8 m/s²)。

【推荐3】电火花计时器通常的工作电压为______（选填“交流”或“直流”）220伏，实验室使用频率为50Hz电时，每隔______秒打一次点；如图所示纸带是某同学练习使用电火花计时器时得到的，纸带的左端先通过电火花计时器，从点迹的分布情况可以断定纸带的速度变化情况是______（选填“速度减小”或“速度增大”）。从打下A点到打下B点共14个点迹，历时______s。