“研究平抛物体的运动”实验的装置如图所示。小球从斜槽上滚下,经过水平槽飞出后做平抛运动。每次都使小球从斜槽上同一位置由静止滚下,在小球运动轨迹的某处用带孔的卡片迎接小球,使小球恰好从孔中央通过而不碰到边缘,然后对准孔中央在白纸上记下一点。通过多次实验,在竖直白纸上记录小球所经过的多个位置,用平滑曲线连起来就得到小球做平抛运动的轨迹。(1)在此实验中,小球与斜槽间有摩擦________ (选填“会”或“不会”)使实验的误差增大;如果斜槽末端点到小球落地点的高度相同,小球每次从斜槽滚下的初始位置不同,那么小球每次在空中运动的时间________ (选填“相同”或“不同”)。
(2)甲同学按正确的操作完成实验并描绘出平抛运动的轨迹,以平抛运动的初始位置O为坐标原点建立xOy坐标系,如图1所示。从运动轨迹上选取多个点,根据其坐标值可以验证轨迹符合的抛物线、若坐标纸中每小方格的边长为L,根据图中M点的坐标值,可以求出a=________ ,小球平抛运动的初速度v0=_________ 。(重力加速度为g)(3)乙同学不小心将记录实验的坐标纸弄破损,导致平抛运动的初始位置缺失。他选取轨迹中任意一点O为坐标原点,建立xOy坐标系(x轴沿水平方向、y轴沿竖直方向),如图2所示。在轨迹中选取A、B两点,坐标纸中每小方格的边长仍为L,重力加速度为g。由此可知:小球从O点运动到A点所用时间与从A点运动到B点所用时间的大小关系为:________ (选填“>”“<”或“=”);小球平抛运动的初速度v0=__________ ,小球平抛运动的初始位置坐标为(__________,__________ )
(2)甲同学按正确的操作完成实验并描绘出平抛运动的轨迹,以平抛运动的初始位置O为坐标原点建立xOy坐标系,如图1所示。从运动轨迹上选取多个点,根据其坐标值可以验证轨迹符合的抛物线、若坐标纸中每小方格的边长为L,根据图中M点的坐标值,可以求出a=
更新时间:2024-04-01 08:10:58
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【推荐1】(1)如图,在研究平抛运动的实验中,下列哪些因素会使“研究物体平抛运动”实验的误差增大 _______
A.小球与斜槽之间有摩擦
B.安装斜槽时其末端不水平
C.建立坐标系时,以斜槽末端端口O位置为坐标原点
D.每次都让小球从相同的位置释放
(2)图为一小球做平抛运动的闪光照片的一部分. 图中背景方格的边长均为5cm,如果取g=10m/s2,那么:
①照片的闪光间隔为________ s .
②小球做平抛运动的初速度的大小为_______ m/s
A.小球与斜槽之间有摩擦
B.安装斜槽时其末端不水平
C.建立坐标系时,以斜槽末端端口O位置为坐标原点
D.每次都让小球从相同的位置释放
(2)图为一小球做平抛运动的闪光照片的一部分. 图中背景方格的边长均为5cm,如果取g=10m/s2,那么:
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【推荐2】某同学利用如图所示的实验装置研究平抛运动的规律。为了确定小球在不同时刻所通过的位置,在一块平木板上固定复写纸和白纸,竖直立于槽口前某处,使小球从斜槽上滚下撞在木板上留下痕迹。(1)在实验中下列要求不必要 的是_________ 。
A.斜槽轨道必须是光滑的
B.斜槽轨道末端的切线必须调成水平
C.记录痕迹的白纸必须在竖直平面内
D.小球每次必须从斜槽上同一位置静止滚下
(2)正确安装装置后,小球在斜槽末端的__________ (选填“最上端”、“最下端”或者“球心”)对应的位置即为平抛运动的起始点。
(3)将木板依次放在位置1、2、3时,小球依次从斜槽挡板处静止滚下,撞在木板上留下痕迹依次为A、B、C。已知1、2、3位置的水平距离均为x,测得A、B间的竖直距离,A、C间的竖直距离,当地的重力加速度为g,根据以上测得的物理量可求得小球的初速度为_________ 。
A.斜槽轨道必须是光滑的
B.斜槽轨道末端的切线必须调成水平
C.记录痕迹的白纸必须在竖直平面内
D.小球每次必须从斜槽上同一位置静止滚下
(2)正确安装装置后,小球在斜槽末端的
(3)将木板依次放在位置1、2、3时,小球依次从斜槽挡板处静止滚下,撞在木板上留下痕迹依次为A、B、C。已知1、2、3位置的水平距离均为x,测得A、B间的竖直距离,A、C间的竖直距离,当地的重力加速度为g,根据以上测得的物理量可求得小球的初速度为
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【推荐3】用如图1所示装置研究平地运动。将白纸和复写纸对齐重叠并固定在竖直的硬板上。钢球沿斜槽轨道滑下后从点飞出,落在水平挡板上。由于挡板靠近硬板一侧较低,钢球落在挡板上时,钢球侧面会在白纸上挤压出一个痕迹点。移动挡板,重新释放钢球,如此重复,白纸上将留下一系列痕迹点。
(1)下列实验条件必须满足的有____________ 。
A.斜槽轨道光滑
B.斜槽轨道末段水平
C.挡板高度等间距变化
D.每次从斜槽上相同的位置无初速度释放钢球
(2)为定量研究,建立以水平方向为轴、竖直方向为轴的坐标系。
a.取平抛运动的起始点为坐标原点,将钢球静置于点,钢球的________ (选填“最上端”、“最下端”或者“球心”)对应白纸上的位置即为原点;在确定轴时______ (选填“需要”或者“不需要”)y轴与重锤线平行。
b.若遗漏记录平抛轨迹的起始点,也可按下述方法处理数据:如图2所示,在轨迹上取三点,和的水平间距相等且均为x,测得和的竖直间距分别是和,则______ (选填“大于”、“等于”或者“小于”)。
(1)下列实验条件必须满足的有
A.斜槽轨道光滑
B.斜槽轨道末段水平
C.挡板高度等间距变化
D.每次从斜槽上相同的位置无初速度释放钢球
(2)为定量研究,建立以水平方向为轴、竖直方向为轴的坐标系。
a.取平抛运动的起始点为坐标原点,将钢球静置于点,钢球的
b.若遗漏记录平抛轨迹的起始点,也可按下述方法处理数据:如图2所示,在轨迹上取三点,和的水平间距相等且均为x,测得和的竖直间距分别是和,则
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【推荐1】如图(a)为“研究平抛运动”的实验装置,斜槽末端B处已经水平,如图(b)是在斜槽末端B处对接了平板P.利用这套装置可以测量小物块Q 与平板P 之间的动摩擦因数,实验步骤如下:
①测量出斜槽末端高度h和平板P的长度L;
②将物块Q 在A 点由静止释放,测量出Q 落地点距B点的水平距离S1;
③水平对接平板P,如图(b) 所示(P 板的上表面与斜槽末端相切);
④再次将物块Q 在A 点由静止释放,测量出Q 落地点距P 板右端的水平距离S2;
试求出:(用实验中的测量量表示,重力加速度为g):
(1)物块Q到达B点时的速度vB=______ ;
(2)物块Q与平板P之间的动摩擦因数μ=______ ;
(3)已知实验测得的μ值略大于实际值,其原因除了实验中测量的误差之外,其它的可能是______ .(写出一个可能的原因即可).
①测量出斜槽末端高度h和平板P的长度L;
②将物块Q 在A 点由静止释放,测量出Q 落地点距B点的水平距离S1;
③水平对接平板P,如图(b) 所示(P 板的上表面与斜槽末端相切);
④再次将物块Q 在A 点由静止释放,测量出Q 落地点距P 板右端的水平距离S2;
试求出:(用实验中的测量量表示,重力加速度为g):
(1)物块Q到达B点时的速度vB=
(2)物块Q与平板P之间的动摩擦因数μ=
(3)已知实验测得的μ值略大于实际值,其原因除了实验中测量的误差之外,其它的可能是
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【推荐2】两个同学根据不同的实验条件,进行“探究平抛运动特点”的实验:
(1)甲同学为了探究平抛运动的小球在竖直方向上的特点,用如图1所示的装置进行实验。小锤打击弹性金属片后,A球水平抛出,同时B球被松开,自由下落。关于该实验,下列操作中正确的是______ 。
A.需要测量两球的质量
B.需要测量两球下落的高度
C.应改变装置的高度,多次实验
(2)乙同学用如图2所示的装置探究平抛运动水平分运动的特点。以下是本实验的操作步骤:
a.调整斜槽,使小球放置在轨道末端时,不左右滚动;
b.使小球从斜槽上相同位置由静止释放,不断改变水平挡板的竖直高度,并记录下小球落到挡板上的位置;
c.将坐标纸上确定的点用______ (填“直线”或“平滑曲线”)依次连接。
(3)写出一条减小“探究平抛物体的运动”实验误差的方法:______ 。
(1)甲同学为了探究平抛运动的小球在竖直方向上的特点,用如图1所示的装置进行实验。小锤打击弹性金属片后,A球水平抛出,同时B球被松开,自由下落。关于该实验,下列操作中正确的是
A.需要测量两球的质量
B.需要测量两球下落的高度
C.应改变装置的高度,多次实验
(2)乙同学用如图2所示的装置探究平抛运动水平分运动的特点。以下是本实验的操作步骤:
a.调整斜槽,使小球放置在轨道末端时,不左右滚动;
b.使小球从斜槽上相同位置由静止释放,不断改变水平挡板的竖直高度,并记录下小球落到挡板上的位置;
c.将坐标纸上确定的点用
(3)写出一条减小“探究平抛物体的运动”实验误差的方法:
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【推荐3】某物理兴趣小组为了研究平抛运动,实验步骤如下∶
A.紧贴水平实验桌右后侧竖直固定贴有白纸的木板。在实验桌上固定竖直立柱,轻质弹簧一端固定在立柱上,弹簧水平,自由端在实验桌上的A点;
B.用小球向左压缩弹簧到B点;
C.把小球由静止释放,小球被弹开。观察小球离开桌面的位置O,在白纸上记录点位置。用重锤线作出过O点的竖直线,画出水平线。然后用带有小孔(小孔直径略大于小球直径)的硬纸板贴近木板上的白纸,注意保持硬纸板水平,调整纸板位置,使小球从小孔穿过,在白纸上记录小孔的位置;
D.重复B、C两步骤,在白纸上记录小孔的不同位置;
E.测量记录的小孔位置到所画竖直线的距离x和到水平线的距离y。
回答下列问题(当地重力加速度g)
(1)小球应该采用____________ ;
A.小塑料球 B.小木球 C.小皮球 D.小钢球
(2)实验桌面_________ (填“需要”或“不需要”)光滑;
(3)小球每次从B点由静止释放是保证小球________ 相同;
(4)在白纸上记录的点迹用平滑曲线连接起来,小球的运动轨迹为___________ ;
(5)在坐标纸上建立坐标系,以y为纵轴,以___________ 为横轴。(此空选填x、x2或)
A.紧贴水平实验桌右后侧竖直固定贴有白纸的木板。在实验桌上固定竖直立柱,轻质弹簧一端固定在立柱上,弹簧水平,自由端在实验桌上的A点;
B.用小球向左压缩弹簧到B点;
C.把小球由静止释放,小球被弹开。观察小球离开桌面的位置O,在白纸上记录点位置。用重锤线作出过O点的竖直线,画出水平线。然后用带有小孔(小孔直径略大于小球直径)的硬纸板贴近木板上的白纸,注意保持硬纸板水平,调整纸板位置,使小球从小孔穿过,在白纸上记录小孔的位置;
D.重复B、C两步骤,在白纸上记录小孔的不同位置;
E.测量记录的小孔位置到所画竖直线的距离x和到水平线的距离y。
回答下列问题(当地重力加速度g)
(1)小球应该采用
A.小塑料球 B.小木球 C.小皮球 D.小钢球
(2)实验桌面
(3)小球每次从B点由静止释放是保证小球
(4)在白纸上记录的点迹用平滑曲线连接起来,小球的运动轨迹为
(5)在坐标纸上建立坐标系,以y为纵轴,以
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