某同学采用如图甲所示的装置做“探究平抛运动的特点”实验，按以下步聚进行：
(2)为得到小球做平抛运动的轨迹，使用如图乙所示的装置，实验前，先将一张带有小方格的白纸和复写纸固定在装置的背板上，钢球落到倾斜的挡板上后，就会挤压复写纸，在白纸上留下印迹。上下调节挡板，通过多次实验，在白纸上记录钢球所经过的多个位置，下列步骤，必要的是________。
(3)得到平抛运动的轨迹后，以抛出点为坐标原点O，建立平面直角坐标系，水平向右为x轴，竖直向下为y轴，已知每个小方格的边长为L，已经在轨迹上确定了坐标为（5L，5L）的A点，若想得到小球水平方向运动的规律，需要再选取纵坐标为________ 的B点，若B点的横坐标为________ ，则能初步说明小球在水平方向的运动是匀速直线运动。
| A．平抛运动在水平方向分运动是匀速直线运动 |
| B．平抛运动在竖直方向分运动是自由落体运动 |
| C．平抛运动的运动轨迹是抛物线 |
| D．改变击打力度，可以得到A球水平方向上的运动特点 |
(2)为得到小球做平抛运动的轨迹，使用如图乙所示的装置，实验前，先将一张带有小方格的白纸和复写纸固定在装置的背板上，钢球落到倾斜的挡板上后，就会挤压复写纸，在白纸上留下印迹。上下调节挡板，通过多次实验，在白纸上记录钢球所经过的多个位置，下列步骤，必要的是________。
| A．使用密度大、体积小的钢球 |
| B．斜槽要尽可能光滑 |
| C．每次实验钢球需要从同一位置释放 |
| D．每次实验，挡板需要下降相同的高度 |
| E．背板必须竖直放置 |
| F．需要用折线将白纸上的各位置连接 |
(3)得到平抛运动的轨迹后，以抛出点为坐标原点O，建立平面直角坐标系，水平向右为x轴，竖直向下为y轴，已知每个小方格的边长为L，已经在轨迹上确定了坐标为（5L，5L）的A点，若想得到小球水平方向运动的规律，需要再选取纵坐标为
更新时间：2024-05-27 15:44:55
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【推荐1】如图甲所示是“研究平抛运动”的实验装置，其中M为电磁铁，S为轻质开关，E为电池，a、b是两个相同的小钢球．
（1）如图甲所示，在研究平抛运动时，小球a沿轨道滑下，离开轨道末端（末端水平）时撞开轻质接触式开关S，此时被电磁铁吸住的小球b同时自由下落．改变整个装置的高度H做同样的实验，发现位于同一高度的a、b两球总是同时落地．该实验现象说明了a球在离开轨道后_____
A．水平方向的分运动是匀速直线运动
B．水平方向的分运动是匀加速直线运
C．竖直方向的分运动是自由落体运动
D．两小球落地速度的大小相同
（2）利用该实验装置研究a小球平抛运动的速度，从斜槽同一位置释放小球，实验得到小球运动轨迹中的三个点A、B、C，如图乙所示．图中O为坐标原点，B点在两坐标线交点，坐标xB＝40cm，yB＝20cm，A、C点位于所在小方格线的中点．则a小球水平飞出时的初速度大小为v0＝_____ m/s；平抛小球在B点处的瞬时速度的大小vB＝_____ m/s．（g＝10m/s2）
（1）如图甲所示，在研究平抛运动时，小球a沿轨道滑下，离开轨道末端（末端水平）时撞开轻质接触式开关S，此时被电磁铁吸住的小球b同时自由下落．改变整个装置的高度H做同样的实验，发现位于同一高度的a、b两球总是同时落地．该实验现象说明了a球在离开轨道后
A．水平方向的分运动是匀速直线运动
B．水平方向的分运动是匀加速直线运
C．竖直方向的分运动是自由落体运动
D．两小球落地速度的大小相同
（2）利用该实验装置研究a小球平抛运动的速度，从斜槽同一位置释放小球，实验得到小球运动轨迹中的三个点A、B、C，如图乙所示．图中O为坐标原点，B点在两坐标线交点，坐标xB＝40cm，yB＝20cm，A、C点位于所在小方格线的中点．则a小球水平飞出时的初速度大小为v0＝
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【推荐2】如图甲是“研究平抛物体的运动”的实验装置图。
（1）实验前应对实验装置反复调节，直到斜槽末端切线________ （选填“水平”或“竖直”）。为了保证同一次实验中小球平抛的初速度相同，因此必须让小球从________ （选填“相同”或“不同”）位置由静止释放。
（2）图乙是正确实验取得的数据，其中O为拋出点，则此小球作平抛运动的初速度为________ m/s。（g取
）
（3）在另一次实验中将白纸换成方格纸，每小格的边长
，通过实验记录了小球在运动途中的三个位置，如图丙所示，则该小球做平拋运动的初速度为________ m/s，B点的竖直分速度为________ m/s。（g取
）
（1）实验前应对实验装置反复调节，直到斜槽末端切线
（2）图乙是正确实验取得的数据，其中O为拋出点，则此小球作平抛运动的初速度为
）（3）在另一次实验中将白纸换成方格纸，每小格的边长
，通过实验记录了小球在运动途中的三个位置，如图丙所示，则该小球做平拋运动的初速度为）
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解题方法
【推荐3】如图是某种“研究平抛运动”的实验装置，斜槽末端口N与Q小球离地面的高度均为H，实验时，当P小球从斜槽末端飞出与挡片相碰，立即断开电路使电磁铁释放Q小球，发现两小球同时落地，改变H大小，重复实验，P、Q仍同时落地。___________ 。
A．实心小木球 B．空心小木球 C．空心小铁球 D．实心小铁球
（2）该实验结果可表明___________ 。
A．两小球落地速度的大小相同
B．P小球在水平方向的分运动是匀速直线运动
C．P小球在竖直方向的分运动是匀速直线运动
D．P小球在竖直方向的分运动与Q小球的运动相同
（3）小明做实验时，忘记标记平抛运动的抛出点O，只记录了A、B、C三点，于是取A点为坐标原点，建立如图所示的坐标系，平抛轨迹上的这三点坐标值图中已标出。取g=10m/s2，则小球平抛的初速度为___________ m/s。
A．实心小木球 B．空心小木球 C．空心小铁球 D．实心小铁球
（2）该实验结果可表明
A．两小球落地速度的大小相同
B．P小球在水平方向的分运动是匀速直线运动
C．P小球在竖直方向的分运动是匀速直线运动
D．P小球在竖直方向的分运动与Q小球的运动相同
（3）小明做实验时，忘记标记平抛运动的抛出点O，只记录了A、B、C三点，于是取A点为坐标原点，建立如图所示的坐标系，平抛轨迹上的这三点坐标值图中已标出。取g=10m/s2，则小球平抛的初速度为
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【推荐1】用如图甲所示装置研究平抛运动，将白纸和复写纸对齐重叠并固定在竖直的硬板上，钢球沿斜槽轨道
滑下后从Q点水平飞出，落在水平挡板
上。由于挡板靠近硬板一侧较低，钢球落在挡板上时，钢球侧面会在白纸上挤压出一个痕迹点。移动挡板，重新释放钢球，如此重复，白纸上将留下一系列痕迹点。
(2)为定量研究，建立以水平方向为x轴、竖直方向为y轴的坐标系。
①取平抛运动的起始点为坐标原点，将钢球静置于Q点，钢球的______ （选填“最上端”“最下端”或“球心”）对应白纸上的位置即为原点。
②若遗漏记录平抛轨迹的起始点，如图乙所示，在轨迹上取A、B、C三点，
和
的水平间距相等且均为x，测得和的竖直间距分别是
和
，则
______ 
。（选填“>”“=”或“<”）
③通过图乙中的数据，测得我们的初速度
______ 。（用x、g、、表示）
滑下后从Q点水平飞出，落在水平挡板上。由于挡板靠近硬板一侧较低，钢球落在挡板上时，钢球侧面会在白纸上挤压出一个痕迹点。移动挡板，重新释放钢球，如此重复，白纸上将留下一系列痕迹点。
| A．斜槽轨道光滑 |
| B．斜槽轨道末段水平 |
| C．挡板高度等间距变化 |
| D．每次从斜槽上相同的位置无初速度释放钢球 |
(2)为定量研究，建立以水平方向为x轴、竖直方向为y轴的坐标系。
①取平抛运动的起始点为坐标原点，将钢球静置于Q点，钢球的
②若遗漏记录平抛轨迹的起始点，如图乙所示，在轨迹上取A、B、C三点，
和的水平间距相等且均为x，测得和的竖直间距分别是和，则。（选填“>”“=”或“<”）③通过图乙中的数据，测得我们的初速度
、表示）
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【推荐2】如图为一小球做平抛运动时用闪光照相的方法获得的相片的一部分，图中背景小方格的边长为
，
取
，则：
（1）小球水平方向做______________ 运动，竖直方向做______________ 运动。
（2）闪光周期
______________ s；图中A点______________ 平抛的起点（选填“是”或“不是”）；
（3）小球运动的初速度______________ 
；
（4）小球过B点的速度
______________ 。
，取，则： （1）小球水平方向做
（2）闪光周期
（3）小球运动的初速度
；（4）小球过B点的速度
。
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【推荐3】如图甲是“研究平抛物体的运动”的实验装置图。
（1）实验前应对实验装置反复调节，直到斜槽末端切线________ （选填“水平”或“竖直”）。为了保证同一次实验中小球平抛的初速度相同，因此必须让小球从________ （选填“相同”或“不同”）位置由静止释放。
（2）图乙是正确实验取得的数据，其中O为拋出点，则此小球作平抛运动的初速度为________ m/s。（g取）
（3）在另一次实验中将白纸换成方格纸，每小格的边长，通过实验记录了小球在运动途中的三个位置，如图丙所示，则该小球做平拋运动的初速度为________ m/s，B点的竖直分速度为________ m/s。（g取）
（1）实验前应对实验装置反复调节，直到斜槽末端切线
（2）图乙是正确实验取得的数据，其中O为拋出点，则此小球作平抛运动的初速度为
）（3）在另一次实验中将白纸换成方格纸，每小格的边长
，通过实验记录了小球在运动途中的三个位置，如图丙所示，则该小球做平拋运动的初速度为）
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