【推荐1】在“测定匀变速直线运动的加速度”的实验中，用电火花打点计时器记录纸带运动的时间。计时器所用电源的频率为50Hz，图为一次实验得到的一条纸带，纸带上每相邻的两计数点间都有四个点未画出，按时间顺序取0、1、2、3、4、5六个计数点，用米尺量出1、2、3、4、5点到0点的距离如图所示（单位：cm）。
   
（1）本次实验所用的电源是(              )
A、8V的交流电       B、8V的直流电     C、220V的交流电     D、220V的直流电
（2）关于实验正确的操作是(             )
A、先打开电源，待打点稳定后再松手        B、先松手后，再打开电源
C、松手的同时，立刻打开电源             D、无论先松手还是先打开电源均可
（3）由纸带数据可得计数点4所代表时刻的瞬时速度大小v₄＝_______________m/s，高效率利用数据，得到小车的加速度大小a＝___________________m/s^2.（保留到小数点后两位）
（4）若交流电的频率变为51 Hz而未被发觉，则测得的小车的速度值与真实值比较将偏_______（选填“大”或“小”）。

【推荐2】用图1所示的实验装置研究小车速度随时间变化的规律．

主要实验步骤如下：
a．安装好实验器材．接通电源后，让拖着纸带的小车沿长木板运动，重复几次．
b．选出一条点迹清晰的纸带，找一个合适的点当作计时起点O（t=0），然后每隔相同的时间间隔T选取一个计数点，如图2中A、B、C、D、E、F……所示．

c．通过测量、计算可以得到在打A、B、C、D、E……点时小车的速度，分别记作v₁、v₂、v₃、v₄、v₅……
d．以速度v为纵轴、时间t为横轴建立直角坐标系，在坐标纸上描点，如图3所示．

结合上述实验步骤，请你完成下列任务：
（1）在下列仪器和器材中，还需要使用的有____________和___________(填选项前的字母)．
A．电压合适的50 Hz交流电源
B．电压可调的直流电源
C．刻度尺
D．秒表
E．天平(含砝码)
（2）在图3中已标出计数点A、B、D、E对应的坐标点，请在该图中标出计数点C对应的坐标点，并画出v-t图像_____________．
（3）观察v-t图像，可以判断小车做匀变速直线运动，其依据是___________．v-t图像斜率的物理意义是______________________．
（4）描绘v-t图像前，还不知道小车是否做匀变速直线运动．用平均速度表示各计数点的瞬时速度，从理论上讲，对△t的要求是______（选填“越小越好”或“与大小无关”)；从实验的角度看，选取的△x大小与速度测量的误差______(选填“有关”或“无关”)．
（5）早在16世纪末，伽利略就猜想落体运动的速度应该是均匀变化的．当时只能靠滴水计时，为此他设计了如图4所示的“斜面实验”，反复做了上百次，验证了他的猜想．请你结合匀变速直线运动的知识，分析说明如何利用伽利略“斜面实验”检验小球的速度是随时间均匀变化的_____________________．

【推荐3】某同学利用电火花计时器研究做匀加速直线运动小车的运动情况，如图（甲）所示为该同学实验时打出的一条纸带中的部分计数点（后面计数点未画出），相邻计数点间有4个点迹未画出．所使用的交流电的频率为50 Hz．

⑴为研究小车的运动，此同学用剪刀沿虚线方向把纸带上OB、BD、DF……等各段纸带剪下，将剪下的纸带一端对齐，按顺序贴好，如图（乙）所示．若各段纸带上方的左上角、中点或各段纸带的中点连接后为一条直线，则可以判断此小车_________（选填：“是”或“不是”）做匀变速直线运动．

⑵在图中x₁＝7.05 cm、x₂＝7.68 cm、x₃＝8.31 cm、x₄＝8.94 cm、x₅＝9.57 cm、x₆＝10.20 cm，则打下点迹A时，小车运动的速度大小是_________m/s，小车运动的加速度大小是_________m/s²．（本小题计算结果保留两位有效数字）
⑶如果当时电网中交流电的频率是f＝49 Hz而电压不变，而做实验的同学并不知道，由此引起的系统误差将使加速度的测量值___________实际值．（填“大于”，“等于”或“小于”）
⑷如果当时电网中交流电的电压变成210 V而频率不变，而做实验的同学并不知道，那么由此引起的系统误差使加速度的测量值与实际值相比__________．（填“偏大”、“偏小”或“不变”）

【推荐1】验证“机械能守恒定律”的实验采用重物自由下落的方法（g=9.8 m/s²）：
（1）通过验证mv²=mgh来验证机械能守恒定律时，对纸带上起点的要求___________；为此，所选择纸带的第一、二两点间距应接近___________。
（2）若实验中所用重物质量m=1 kg，打点纸带如图所示，所用电压频率为50 Hz，则打点时间间隔为___________，则记录B点时，重物的速度v_B=___________，重物动能E_kB=___________。从开始下落起至B点，重物的重力势能减少量是___________，因此可得出的结论是：___________。（结果保留两位有效数字）

（3）根据纸带算出相关各点的速度v，量出下落距离h，则以为纵轴，画出的图象应是图中的___________，图线的斜率表示___________。

【推荐2】某实验小组“用落体法验证机械能守恒定律”，实验 装置如图甲所示。实验中测出重物自由下落的高度 h 及对应的瞬时速度 v，计算出重物减少的重力势能 mgh和增加的动能mv²，然后进行比较，如果两者相等或近似相等，即可验证重物自由下落过程中机械能守恒。请根据实验原理和步骤完成下列问题：

（1）关于上述实验，下列说法中正确的是___________（有两个正确选项）
A.重物最好选择密度较小的木块
B.重物的质量可以不测量
C.实验中应先接通电源，后释放纸带
D.可以利用公式来求解瞬时速度
（2）如图乙是该实验小组打出的一条点迹清晰的纸带，纸带上的 O 点是起始点， 选取纸带上连续的点 A、B、C、D、E、F 作为计数点，并测出各计数点到 O 点 的距离依次为 27.94 cm、32.78 cm、38.02 cm、43.65 cm、49.66 cm、56.07 cm。 已知打点计时器所用的电源是 50 Hz 的交流电，重物的质量为 0.5 kg，则从计时 器打下点 O 到打下点 D 的过程中，重物减少的重力势能 ΔE_p=___________J；重物 增加的动能 ΔE_k=___________J（重力加速度 g 取 9.8 m/s²，计算结果均保留三位有 效数字）。

【推荐3】在“验证机械能守恒定律”的实验中，打点计时器所用电源频率为50Hz，当地重力加速度的值为，测得所用重物的质量为1.00kg。甲、乙、丙三位学生分别用同一装置打出三条纸带，量出各纸带上第1、2两点间的距离分别为0.18cm、0.19cm和0.25cm，可见其中肯定有一个学生在操作上有错误。（答案保留两位有效数字）

（1）操作错误的同学是______（填：“甲”、“乙”或“丙”）；
（2）若按实验要求正确地选出纸带进行测量，量得连续三点A、B、C到第一个点的距离如图所示（相邻计数点时间间隔为0.02s），那么
①纸带的______端与重物相连；（填“左”或“右”）
②打点计时器打下计数点B时，重物的速度______m/s；
③在从起点O到打下计数点B的过程中重力势能的减少量是，此过程中重物动能的增加量是______；
④通过计算，数值上，原因是____________；
⑥实验的结论是____________。

【推荐1】在“测定玻璃的折射率”实验中，在玻璃砖的一侧竖直插两个大头针A、B，在另一侧再竖直插两个大头针C、D。在插入第三个大头针C时，要使它___________，如图是在白纸上留下的实验痕迹，其中直线a、是描在纸上的玻璃砖的两个边。根据该图，完成必要的作图___________，用刻度尺测出有关距离，计算玻璃的折射率___________（计算结果保留两位有效数字）。

【推荐3】在“测定玻璃的折射率”的实验中，实验小组在白纸上放好玻璃砖MNPQ，画出玻璃砖与空气的两个界面aa'和bb'（如图）,在玻璃砖的一侧插上大头针P_l。

（1）接下来他们要完成的步骤可以是_______
A. 在玻璃砖的另一侧插上大头针P₂，使P₂挡住P₁的像，撤去玻璃砖，拔出大头针，描绘出光路图
B. 在玻璃砖的另一侧插上大头针P₂和P₃，使P₂、P₃均能挡住P₁的像，撤去玻璃砖，拔出大头针，描绘出光路图
C. 在P₁的同侧插上大头针P₂，在玻璃砖的另一侧插上大头针P₃，使P₃能同时挡住P₁和P₂的像，撤去玻璃砖，拔出大头针，描绘出光路图
D. 在P₁的同侧插上大头针P₂，在玻璃砖的另一侧插上大头针P₃和P₄，使P₃能同时挡住P₁和P₂的像，使P₄能同时挡住P₃以及P₁和P₂的像，撤去玻璃砖，拔出大头针，描绘出光路图
（2）某次实验中，实验小组一直无法透过玻璃砖看到另一侧的两枚大头针重叠在一起，这可能是因为_________
A. 沿两枚大头针的光线没能射入玻璃砖
B. 沿两枚大头针的光线在进入玻璃砖之后直接从MP或NQ侧面射出了
C. 沿两枚大头针的光线在玻璃砖aa'或bb'界面发生了全反射
（3）实验小组内的三位学生在实验中
①第一位学生在纸上正确画出了玻璃砖的两个折射面aa′和bb′。因不慎碰动了玻璃砖，使它向aa′方向平移了一点（如图1所示），以后的操作都正确无误，并仍以aa′和bb′为折射面画出了光路图，这样测出的折射率n的值将_____（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。
②第二位学生为了避免笔尖触划玻璃砖的折射面，画出的aa′和bb′都比实际的折射面向外侧平移了一些（如图2所示）以后的操作都正确无误，并仍以aa′和bb′为折射面画出了光路图，这样测出的折射率n的值将_____（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。
③第三位学生的操作和所画的光路图都正确无误，只是所用的玻璃砖的两个折射面不平行（如图3所示）。用这块玻璃砖测出的折射率n的值将_____（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。

（4）另一实验小组的甲、乙、丙、丁四位同学实验中得到如图所示的插针结果，由图可知
①从图上看，肯定把针插错了的同学是_____。
②从图上看，测量结果准确度最高的同学是_____。

【推荐1】李华同学用图甲所示装置探究一定质量的气体等温变化的规律。
   
（1）关于该实验下列说法正确的是_____。
A．应快速推拉柱塞
B．为方便推拉柱塞，应用手握紧注射器再推拉柱塞
C．注射器旁的刻度尺只要刻度分布均匀即可，可以不标注单位
D．为保证封闭气体的气密性，应在柱塞与注射器壁间涂上润滑油
（2）测得多组空气柱的压强p和体积V的数据后，为直观反映压强与体积之间的关系，以p为纵坐标，以为横坐标在坐标系中描点作图。某小组用上述方法作出的图线如图乙所示，图像出现弯曲的原因可能是_______。
   
A．实验过程中注射器漏气了
B．实验过程中注射器进气了
C．实验过程温度温度升高了
（3）为了更准确地测出气体的压强，李华改用如图丙实验装置来进行研究，若考虑到连接注射器与传感器的软管内气体体积不可忽略，则封闭气体的真实体积为。下列图像中可以正确反应p、V关系的是_______。
   
   

【推荐2】如图所示，用气体压强传感器探究气体等温变化的规律，操作步骤如下：
   
①在注射器内用活塞封闭一定质量的气体，将注射器、压强传感器、数据采集器和计算机逐一连接起来；
②缓慢移动活塞至某位置，待示数稳定后记录此时注射器内封闭气体的体积和由计算机显示的气体压强值；
③重复上述步骤②，多次测量并记录；
④根据记录的数据，作出相应图像，分析得出结论。
（1）实验过程中，下列说法错误的有哪些________。
A．必须测出注射器内封闭气体的质量
B．压强和体积的测量必须采用国际制单位
C．推拉活塞时，手可以握住注射器气体部分
D．活塞和针筒之间的摩擦并不影响压强的测量
（2）如图是甲、乙两同学在实验中得到的图像，若两人实验时均操作无误且选取的坐标标度相同，那么两图像斜率不同的可能是原因是________或者________________。
   
（3）由于在实验中未考虑软管中气体的体积，实验结果有一定的误差，此误差属于________（选填“系统误差”或“偶然误差”）；丙同学实验时缓慢推动活塞压缩气体，记录4组注射器上的刻度数值V，以及相应的压强传感器示数p。在采集第5组数据时，压强传感器的软管脱落，重新接上后继续实验，又采集了4组数据，其余操作无误。绘出的关系图像应是________。
A．        B．          C．        D．   

【推荐3】某同学利用如图所示的装置，来测定一颗形状不规则的石子的体积，图（a）中A为压强传感器，A与计算机相连，可以直接读出注射器内封闭气体的压强，注射器与传感器A之间的软管内气体的体积不能忽略。

（1）将石子装进注射器，通过推、拉活塞改变封闭气体的体积和压强。操作中，为了减小误差请写出两种减小误差的方法___________；若实验过程中不慎将活塞拔出针筒，则必须废除之前获得的数据，重做实验，这是为了________。
（2）实验中通过活塞所在刻度读取了多组气体体积V及对应压强p，为了在坐标系中获得直线图像，应取y轴、x轴分别为_________（选填“V、”或“p、”）
（3）选择合适的坐标后，该同学通过描点作图，得到直线的函数图像如图（b）所示，若已知传感器和注射器连接处的软管容积为，则这颗石子的体积为__________。
（4）若该同学整个过程操作正确，则随着V的减小，p、V乘积会________（填“变大”、“不变”或“变小”）。