组卷网 > 高中物理综合库 > 物理实验 > 力学实验 > 测量动摩擦因数 > 利用动能定理测量动摩擦因数
题型:实验题 难度:0.65 引用次数:138 题号:22900187
某小组用图甲所示的实验装置探究斜面倾角是否对动摩擦因数产生影响。所用器材有:绒布木板、滑块、挡光片、米尺、游标卡尺、光电门、倾角调节仪等。实验步骤如下:

(1)将绒布平铺并固定在木板上,然后将光电门A、B固定在木板上,用米尺测量A、B间距离L
(2)用游标卡尺测量挡光片宽度d,如图乙所示,则___________mm。
(3)调节并记录木板与水平面的夹角,让装有挡光片的滑块从木板顶端下滑。记录挡光片依次经过光电门A和B的挡光时间,则滑块与绒布间动摩擦因数___________(用Ld和重力加速度g表示)。利用所得实验数据计算出值。
(4)改变进行多次实验,获得与对应的,并在坐标纸上作出关系图像,如图丙所示。
(5)根据上述实验,在误差允许范围内,可以得到的结论是___________

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实验题 | 适中 (0.65)
【推荐1】如图甲是实验室测定小物块和水平面之间动摩擦因数的实验装置,将带有遮光条的物体由曲面的顶端无初速度释放,物体经过光电门瞬间可通过数字计时器记录遮光条的挡光时间,经过一段时间物体停在水平面上的A点,重力加速度大小为g

(1)实验需用游标卡尺(50分度)测量遮光条的宽度d,如图乙所示,___________
(2)为了完成本实验,还需要测量A点到光电门的距离s与遮光条通过光电门的时间t,则动摩擦因数的表达式为___________;(用所测得物理量的符号和重力加速度g表示)
(3)为了减小实验误差,实验小组从曲面的不同位置释放物体,得到多组数据,采用图象法来处理实验数据,下列图象正确的是___________
A. B. C. D.
2021-05-27更新 | 239次组卷
实验题 | 适中 (0.65)
【推荐2】为了测量滑块与水平桌面间的动摩擦因数,某小组设计了如图甲、乙所示的实验装置,其中挡板可固定在桌面上,轻弹簧左端与挡板相连,桌面高为。已知重力加速度为,空气阻力可忽略不计。
实验过程一:如图甲所示,挡板固定在点,推动滑块压缩弹簧,滑块移到处,测量的长度。滑块由静止释放,落在水平面上的点,测出点到桌面右端的水平距离为
实验过程二:如图乙所示,将挡板固定在点左侧距离点为点,推动滑块压缩弹簧,滑块移到处,使滑块由静止释放,落在水平面上的点,测出点到桌面右端的水平距离为

(1)为完成本实验,下列说法中正确的是___________
A. 必须测出滑块的质量
B. 必须测出弹簧的劲度系数
C. 弹簧的压缩量不能太小
D. 必须测出弹簧的原长
(2)写出动摩擦因数的表达式___________。(用题给物理量符号表示)
(3)某同学认为,不测量桌面高度,改用停表测出小滑块从离开桌面到落地的时间,也可测出小滑块与水平桌面间的动摩擦因数。此实验方案___________(填“可行”或“不可行”)。
2021-06-26更新 | 136次组卷
实验题 | 适中 (0.65)
名校
【推荐3】如图所示的装置可以用来测量滑块与水平面之间的动摩擦因数在水平面上将弹簧的一端与挡板固定不动,另一端与带有遮光条的滑块接触(弹簧与滑块不固连)。刚开始压缩弹簧到某一位置,然后由静止开始释放,滑块被弹出,离开弹簧后经过O处的光电门,在水平面上的P点。
(1)在本实验中除了用光电门测量出遮光条的遮光时间t,还需要测量的物理量有_____

A.滑块(带遮光条)的质量m
B.遮光条的宽度d
C.光电门OP点之间的距离L
D.滑块释放点到P点的距离s
(2)动摩擦因数的表达式=_____(用上述测量物理量和重力加速度g表示)
2018-11-19更新 | 193次组卷
共计 平均难度:一般