1 . 如图甲所示，水平桌面上固定一个力传感器，力传感器通过细绳与一质量为3.5kg的物块连接，物块放置在粗糙的长木板上，开始时细绳伸直且水平。现水平向左拉长木板，传感器记录的细绳拉力F随时间t变化的图像如图乙所示，重力加速度g取，则下列说法正确的是（　　）

A．拉动长木板的最大拉力为10N

B．物块与长木板间的动摩擦因数是0.2

C．长木板与水平桌面间的滑动摩擦力是7N

D．增大水平桌面的粗糙程度，图线对应的峰值增大

2 . 某同学用图甲所示的装置测量滑块和水平台面间的动摩擦因数。水平转台用齿轮传动，绕竖直的轴匀速转动，不可伸长的细线一端连接小滑块，另一端连到固定在转轴上的力传感器上，计算机通过传感器能显示细线拉力F的情况，实验步骤如下：

①数出主动齿轮和从动齿轮的齿的个数分别为n₁和n₂；
②用天平称量小滑块的质量m；
③将滑块放置在转台上，使细线刚好伸直；
④控制主动齿轮以某一角速度ω_主匀速转动，记录力传感器的示数F，改变主动齿轮的角速度，并保证主动齿轮每次都做匀速转动，记录对应的力传感器示数，滑块与水平台面始终保持相对静止。
回答下面的问题：
(1)滑块随平台一起匀速转动的角速度大小可由ω=___________计算得出。（用题中给定的符号表示）
(2)处理数据时，该同学以力传感器的示数F为纵轴，对应的主动齿轮角速度大小的平方ω_主²为横轴，建立直角坐标系，描点后拟合为一条直线，如图乙所示（图中a、b为已知量），设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度为g，则滑块和台面间的动摩擦因数=___________。（用题中给定的符号表示）
(3)该同学仅换用相同材料的质量更大的滑块再次做了该实验，作出F—ω_主²的图像，与图乙中直线斜率比较，发现其斜率___________（选填“增大”、“减小”或“不变”）。

3 . 小明同学用力传感器探究滑动摩擦力的大小，如图甲所示。质量的物块放在水平长木板上，物块右端拴一根细线，细线与固定在实验台上的力传感器相连，传感器能记录细线拉力大小F。现用水平向左的力拉动长木板，得到图像如图乙所示。结合图中相关信息，以下说法正确的是（       ）

A．实验时长木板不必保持匀速直线运动

B．实验时用4N的水平拉力可以拉动静止的长木板

C．物块与木板间的动摩擦因数约为

D．物块与木板间的动摩擦因数约为

4 . 利用图甲所示的装置可研究物块与木板之间的摩擦力。实验台上固定一个力传感器，传感器用细线拉住物块，物块放置在粗糙的长木板上。t=0时刻，细线处于直的状态，水平向左拉木板，传感器记录的F-t图像如图乙所示。下列说法中正确的是（　　）

A．木板必须在桌面上沿力的方向做匀速直线运动

B．在1.0~1.2s时间内，物块与木板之间存在滑动摩擦力

C．物块受到的摩擦力方向始终水平向左

D．由图乙的信息可以得出该实验滑动摩擦力与压力成正比的结论

5 . 某实验兴趣小组为了测量物体间的动摩擦因数，设计了如下实验：
   
（1）如图甲，将轻弹簧竖直悬挂，用刻度尺测出弹簧自由悬挂时的长度。
（2）如图乙，在弹簧的下端悬挂小木块，用刻度尺测出稳定时弹簧的长度______cm。
（3）将一长木板平放在水平面上，小木块放置于木板上，如图丙，将弹簧左端固定在竖直墙壁上，右端拴接小木块，使弹簧水平，用力F向右拉动长木板，长木板与小木块发生相对运动，当小木块静止后，测出此时弹簧的长度．若认为弹簧的原长仍为，则此时弹簧的伸长量_______cm。
（4）根据上面的操作，可以得出小木块与长木板间的动摩擦因数______（结果保留两位有效数字）。
（5）若考虑弹簧自身重力，上述计算得到的弹簧伸长量将______（填“偏大”或“偏小”），动摩擦因数的测量值将______（填“偏大”或“偏小”）。
（6）请你提出一个可以消除弹簧自身重力影响的实验方案：______。

6 . 某同学利用图甲所示装置研究摩擦力的变化情况。实验台上固定一个力传感器，传感器用棉线拉住物块，物块放置在粗糙的长木板上。水平向左拉木板，传感器记录的 F—t图像如图乙所示。下列说法正确的是（　　）
   

A．实验时必须让木板保持匀速运动

B．图乙中曲线就是摩擦力随时间的变化曲线

C．最大静摩擦力与滑动摩擦力之比约为10：7

D．若知道物块对木板的压力，可求出物块与木板之间的动摩擦因数μ

7 . 某同学用如图甲所示的装置测量木块与木板之间的动摩擦因数。跨过光滑定滑轮的细线两端分别与放置在木板上的木块和弹簧测力计相连。

（1）下列说法正确的是________。
A．实验前，应先将弹簧测力计调零       
B．实验时，木板一定要匀速向左拉出
C．实验时，细线与木板水平平行       
D．实验时，拉木板的速度越大越好
（2）如图乙所示是某次实验中弹簧测力计示数放大图，木块受到的滑动摩擦力________N。
（3）为进行多次实验，该同学采取了在木块上增加砝码个数的方法。若木块的质量为，砝码的总质量、木块与木板之间的动摩擦因数和重力加速度分别用m、μ和g来表示，则木块受到的滑动摩擦力________（用题中所给物理量的字母表示）；测得多组数据后，该同学描绘的图像如图丙所示，则他测得的动摩擦因数μ＝________（结果保留一位有效数字，取）。

8 . 某兴趣小为了用弹簧测力计测定两物块A和B间的动摩擦因数，某同学设计了如图所示的实验方案。用水平力向右拉物块B，使其向右运动。已知物块A质量，物块B质量，水平力，重力加速度。
   
（1）弹簧测力计示数稳定后的放大情况如图所示，弹簧测力计的示数为_______ ；
（2）该同学拉动物块B时_______ ；
A．只能匀速拉动          B．只能加速拉动          C．匀速拉动或加速拉动都可以
（3）AB间的动摩擦因数_______ 。（保留两位有效数字）

10 . 用如图甲所示的方法测定木块A 与长木板B之间的动摩擦因数。足够长的木板B静止在光滑的水平地面上，木块A 放在长木板B上，弹簧测力计的一端固定在墙上，另一端与A 相连。现对长木板 B施加水平向左的拉力，拉力逐渐增大，水平弹簧测力计的示数F随时间t变化的图像如图乙所示，已知A的质量为m，B的质量为M，重力加速度大小为g， 则A、B之间的动摩擦因数为（　　）
   

A．

B．

C．

D．