如图所示,足够长的光滑水平面与半径为R的四分之一光滑圆弧轨道平滑连接,质量为m的小球A从圆弧最高点M由静止释放,在水平面上与静止的小球B发生弹性正碰。已知重力加速度为g,两小球均可视为质点,求:
(1)小球A刚好到达圆弧轨道最低点N时,对轨道的压力大小;
(2)若要求两球发生二次碰撞,小球B的质量mB应满足的条件。
(1)小球A刚好到达圆弧轨道最低点N时,对轨道的压力大小;
(2)若要求两球发生二次碰撞,小球B的质量mB应满足的条件。
2017·陕西西安·三模 查看更多[5]
(已下线)2021年普通高等学校招生全国统一考试物理临考热身卷(课标全国卷)(七)2018年普通高等学校招生全国统一考试仿真卷(四)+理综物理试题2018年普通高等学校招生全国统一考试仿真卷 (四)物理试题安徽省凤阳中学2018届高三11月检测试卷物理试题2017届陕西省西安市长安区第一中学大学区高三第三次联考理综物理试卷
更新时间:2017-04-16 11:10:17
|
【知识点】 两物体多次碰撞问题
相似题推荐
解答题
|
较难
(0.4)
名校
【推荐1】如图所示,光滑的水平平台上放有一质量M=2kg,厚度d=0.2m的木板,木板的左端放有一质量m=1kg的滑块(视为质点),现给滑块以水平向右、的初速度,木板在滑块的带动下向右运动,木板滑到平台边缘时平台边缘的固定挡板发生弹性碰撞,当木板与挡板发生第二次碰撞时,滑块恰好滑到木板的右端,然后水平飞出,落到水平地面上的A点,已知木板的长度l=10m,A点到平台边缘的水平距离s=1.6m,平台距水平地面的高度h=3m,重力加速度,不计空气阻力和碰撞时间,求:
(1)滑块飞离木板时的速度大小;
(2)第一次与挡板碰撞时,木板的速度大小;(结果保留两位有效数字)
(3)开始时木板右端到平台边缘的距离;(结果保留两位有效数字)
(1)滑块飞离木板时的速度大小;
(2)第一次与挡板碰撞时,木板的速度大小;(结果保留两位有效数字)
(3)开始时木板右端到平台边缘的距离;(结果保留两位有效数字)
您最近一年使用:0次
解答题
|
较难
(0.4)
解题方法
【推荐2】如图所示,一质量m=lkg的长木板静止于光滑的水平面上,一个质量M=2kg的物块(可视为质点)置于长木板的左端。长木板与右侧竖直挡板足够远。现同时给物块水平向右、给长木板水平向左且大小均为=2m/s的初速度,已知物块与长木板间的动摩擦因数,长木板与挡板碰撞时间极短且碰撞过程中无机械能损失,物块始终没有从长木板上掉下来,重力加速度g=10m/s2,求:
(1)长木板长度的最小值L;
(2)物块与长木板开始运动到长木板第n次与竖直挡板碰撞前的过程中,物块相对长木板滑动的总时间t。
(1)长木板长度的最小值L;
(2)物块与长木板开始运动到长木板第n次与竖直挡板碰撞前的过程中,物块相对长木板滑动的总时间t。
您最近一年使用:0次
解答题
|
较难
(0.4)
【推荐3】如图所示,两光滑斜面与光滑水平面间夹角均为,两斜面末端与水平面平滑对接.可视为质点的物块A、B质量分别为m、βm(β为待定系数),物块A从左边斜面h高处由静止开始沿斜面下滑,与静止于水平轨道的物块B正面相撞,碰后物块A、B立即分开,它们能达到的最大高度均为.两物块经过斜面与水平面连接处及碰撞过程中均没有机械能损失,重力加速度为g.求:
(1)待定系数β;
(2)第一次碰撞刚结束时木块A、B各自的速度;
(3)物块A、B在轨道最低处第二次碰撞刚结束时各自的速度,并讨论木块A、B在轨道最低处第n次碰撞刚结束时各自的速度.
(1)待定系数β;
(2)第一次碰撞刚结束时木块A、B各自的速度;
(3)物块A、B在轨道最低处第二次碰撞刚结束时各自的速度,并讨论木块A、B在轨道最低处第n次碰撞刚结束时各自的速度.
您最近一年使用:0次