以下关于物理学研究方法的叙述中正确的是（ ）
| A．在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫建立理想模型法 |
B．根据速度的定义式，当△t非常小时， 就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义运用了极限思维法 |
| C．伽利略为了探究自由落体的规律，将落体实验转化为著名的“斜面实验”，这运用了类比法 |
| D．在推导匀变直线运动位移公式时，把整个运动过程等分成很多小段，每小段近似看做匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里运用了微元法 |
更新时间：2017-11-27 11:02:28
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【推荐1】关于质点，下列说法中正确的是（ ）
| A．质点是一个理想化模型，实际上不存在 |
| B．因为质点没有大小，所以与几何中的点是一样的 |
| C．凡是小的物体，皆可以看成质点；凡是大的物体，皆不能看成质点 |
| D．如果物体的形状和大小对于所研究的问题属于无关或次要因素时，即可把物体看成质点 |
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【推荐2】我们学习了几个基本概念，下列说法中正确的是
| A．必须选择静止的物体作为参考系 |
| B．“质点”是物理学中为了突出问题的主要方面忽略次要因素而建立的“物理模型”，可以使问题简化 |
| C．“第6秒”指的是时间间隔，“第8秒末”指的是时刻 |
| D．速度很大，加速度肯定很大 |
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【推荐1】2023年10月3日亚洲运动会在我国杭州举行，男子4×100米接力决赛在杭州“大莲花”体育场打响。短跑小将陈佳鹏发挥强大的后程加速能力，全力冲刺加速，在最后30米逆转日本选手率先撞线，助中国队夺冠。假设两位选手从接棒到终点沿直线跑了100米，在这100米的跑动过程中（ ）
| A．选手的位移和路程是一回事 |
| B．陈佳鹏全程的平均速度一定大于对手的平均速度 |
| C．每个时刻，陈佳鹏的瞬时速度一定大于对手的瞬时速度 |
| D．陈佳鹏在最后30米内，若因体力原因加速度在减小，则说明他的速度增加得慢了 |
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【推荐2】以下说法正确的是（ ）
| A．“一江春水向东流”的参照系是江岸 | B．匀变速直线运动一定是单向直线运动 |
| C．平均速率就是平均速度的大小 | D．运动物体的路程总大于或等于位移的大小 |
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【推荐3】某医院救护车前往某地接一病人,司机在地图上测得医院与目的地的距离为8km,救护车从医院出发到达目的地所用的时间为15min,救护车上的里程表指示的里程数值上增加了12km,当救护车经过某一红绿灯处时,司机发现车内的速率计所指示的示数为80km/h,那么下列说法正确的是( )
| A．在整个救援过程中救护车的平均速度的大小近似为8.9m/s |
| B．在整个救援过程中救护车的平均速率近似为13.3m/s |
| C．在整个救援过程中救护车的平均速度的大小大于它的平均速率 |
| D．救护车经过某一红绿灯处时的瞬时速率是80km/h |
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【推荐1】学习和研究物理问题需要科学思想方法的指引，对下面列举的物理研究过程采用的思想方法，其中认识正确的是（ ）
| A．在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看成匀速直线运动后相加，采用了理想化模型的方法 |
| B．把研究对象看成质点，采用了理想化模型的方法 |
| C．探究加速度与力、质量的关系的实验，采用了理想实验的方法 |
| D．伽利略对自由落体运动进行系统研究，采用了实验和逻辑推理（包括数学演算）相结合的方法 |
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【推荐2】在物理学发展过程中，科学家们提出了许多物理思想与研究方法，以下说法正确的是（ ）
| A．伽利略在研究自由落体运动时，应用了实验和逻辑推理相结合的方法 |
| B．借助激光器及平面镜观察桌面的微小形变的实验中，应用了微元法 |
| C．探究两个互成角度的力的合成规律实验时，应用了等效替代法 |
| D．用实验探究加速度与力、质量的关系时，应用了类比法 |
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【推荐1】如图所示，OC段是滑雪赛道的直线段，一滑雪运动员从赛道的O点从静止开始在OC段匀加速滑下，已知运动员滑到A点时速度
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，AB段滑行的时间为2s。则下列说法中正确的是（ ）
，，AB段滑行的时间为2s。则下列说法中正确的是（ ）A．运动员的加速度大小是 | B．运动员的加速度大小是 |
| C．AB段长度为3m | D．AB段长度为6m |
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【推荐2】某物体做初速度为零的匀加速直线运动，前3 s内的位移大小为18 m，则该物( )
| A．前2 s内位移大小为12m | B．第3 s内位移大小为10 m |
| C．第1 s末速度的大小为4m/s | D．前3 s平均速度的大小为6 m/s |
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