两个共点力的合力与分力的关系，以下说法中正确的是 （ ）
| A．合力的作用效果与两个分力共同作用的效果相同 |
| B．合力的大小一定等于两个分力的大小之和 |
| C．合力的大小可以大于它的任一个分力 |
| D．合力的大小可以小于它的任一个分力 |
更新时间：2018-03-15 20:11:56
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【知识点】 合力与分力的定义及关系
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【推荐1】水平地面上有一木箱：（1）一个大人可用水平拉力F拉着木箱运动；（2）两个小孩用夹角为α的水平拉力F1和F2也可拉着木箱运动；以下说法正确的是：（ ）
| A．若两过程中，木箱均沿同一直线做匀速直线运动，则F就是F1和F2的合力 |
| B．若过程（2）中木箱做匀速直线运动，且F1=F2，则F1和F2的夹角越大，F1和F2就越大 |
| C．若过程（2）中木箱做匀速直线运动，且F1方向保持不变，则F2有最小值 |
| D．若保持F1和F2的夹角不变，F1的大小不变，只增大F2，则F1和F2的合力也一定增大 |
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【推荐2】关于合力和分力，下列说法正确的是（ ）
| A．合力与分力可以同时作用在物体上 |
| B．合力和分力的作用效果是相同的 |
| C．合力一定大于任何分力 |
| D．求几个力的合力遵循平行四边形定则 |
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【推荐3】掌握物理方法是学好物理的必要条件，下列关于本学期学习物理过程中涉及的物理思维与方法的说法中，正确的是（ ）
| A．在物理学中，突出问题的主要因素，忽略次要因素，建立理想化的物理模型，并将其作为研究对象，是经常采用的一种科学研究方法。质点这一理想化模型就是这种方法的具体应用 |
B．在学习过程中，我们用两个物理量（速度的变化量和时间）之比定义了一个新的物理量—加速度，它的物理意义与原来的两个物理量不同．用物理量之比定义新的物理量是物理学中常用的方法，加速度 也是这种方法的具体应用 |
| C．一个力单独作用的效果跟某几个力共同作用的效果相同，这个力就叫作那几个力的合力，假设几个力共同作用的效果跟某个力单独作用的效果相同，这几个力就叫作那个力的分力，这里运用了等效替代的思想 |
| D．伽利略理想实验的本质是想象着把实际中存在的、影响物体运动的摩擦力去掉，抓住事物的木质．这种依据逻辑推理把实际实验理想化的思想也是研究物理问题的重要方法之一，随着时代的发展和科学的进步，伽利略理想实验可以变成现实 |
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