【推荐1】为了研究平抛运动的规律，某同学设计了如下实验：将两个相同的滑道固定在同一竖直平面内，使滑道的末端水平，其中滑道2右端与光滑水平桌面相接。再把两个完全相同的小钢球从两个滑道上端的同一竖直线上由静止开始同时释放，如图所示。该同学可以观察到的实验现象是________，这一现象说明了___________。

【推荐2】如图所示，在竖直板上不同高度处各固定两个完全相同的圆弧轨道，轨道的末端水平，在它们相同的位置上各安装一个电磁铁，两个电磁铁由同一个开关控制，通电后，两电磁铁分别吸住两个相同的小铁球A、B，断开开关，两个小铁球同时开始运动。离开圆弧轨道后，A球做平抛运动，B球进入一个光滑的水平轨道，则：球B在光滑的水平轨道上做___________直线运动；理想情况下，实验过程中___________（“可以”或“不可以”）观察到球A正好砸在球B上。

【推荐3】如图所示,在一次描绘水流的平抛运动轨迹的实验中,在白纸上得到一段水流轨迹线,为了验证该轨迹线是否为抛物线,可在图中等间距画四条竖直线，间距为,经竖直线与轨迹的交点再画四条水平线,相邻线的间距依次为．

(1)若该轨迹为抛物线,需满足表达式____________________．(用表示)
(2)已知重力加速度为,则该水流的初速度______________．

【推荐1】用如图1所示的装置研究平抛运动。将白纸和复写纸对齐重叠并固定在硬板上。钢球沿斜槽轨道PQ滑下后从Q点飞出，落在水平挡板MN上。由于挡板靠近硬板一侧较低，钢球落在挡板上时，钢球侧面会在白纸上挤压出一个痕迹点，如图2所示的白纸上建立以抛出点为坐标原点、水平方向为x轴、竖直方向为y轴的坐标系。

(1)为保证实验结果误差尽可能小，下列说法正确的是______。
A.斜槽轨道必须光滑
B.必须调节斜槽，保证末端水平，且让小球出射方向与硬板平行
C.必须调节硬板，保证硬板在竖直平面内
D.轨道末端的Q点即为坐标原点，也就是平抛运动的起点
(2)在图2中实验记录到的点有一个位置明显发生偏差，其产生的原因可能是：该次实验时，小球在斜槽上释放的位置与其它几次相比偏______（选填“高”或“低”）。
(3)根据图2记录的点可求得钢球平抛的初速度大小为______m/s（已知g=10m/s²）。

【推荐2】某同学在做“研究平抛物体的运动”的实验时得到了如图所示的物体轨迹，a、b、c三点的位置在轨迹上已经标出（a点不是抛出点），则小球的初速度＝_____m/s，a、b间的时间t_____s。（g=10m/s²）

【推荐3】在“探究平抛运动的特点”实验中，某实验小组进行了如下实验：

(1)利用如图1所示装置实验，重复实验数次，无论打击力大或小，仪器距离地面高或低，A、B两球总是同时落地，该实验表明___________。

A．平抛运动水平方向的分运动是匀速直线运动

B．平抛运动水平方向的分运动是匀加速直线运动

C．平抛运动竖直方向的分运动是自由落体运动

D．平抛运动竖直方向的分运动是匀速直线运动

(2)如图2所示，在探究平抛运动水平分运动的特点时，下列器材中除木板、小球、斜槽、铅笔、图钉、白纸和复写纸之外，还需要的有________和________。（选填“弹簧测力计”、“重锤线”、“刻度尺”或“天平”）
(3)为了描绘出平抛运动轨迹，下列实验操作说法正确的是___________。

A．斜槽轨道要尽量光滑

B．斜槽轨道末端要保持切线水平

C．保证小球每次从斜槽上相同的位置由静止开始运动

(4)在另一次实验中将白纸换成方格纸，每小格的边长L=5cm，通过实验记录了小球在运动途中的三个位置，如图3所示，则该小球做平抛运动的初速度为________m/s。（g取10m/s²，结果保留两位有效数字）