【推荐2】某研究小组用如图甲所示的实验装置测自由落体的加速度。重锤从高处由静止开始下落，重锤上拖着的纸带通过打点计时器，打出一系列的点，对纸带上的点迹进行测量，即可求出自由落体加速度。

（1）除图甲中所示的装置之外，还必须使用的器材是_______
A．直流电源、秒表、刻度尺          B．直流电源、刻度尺
C．交流电源、秒表、刻度尺          D．交流电源、刻度尺
（2）下面列举了该实验的几个操作步骤，其中操作不当的步骤是_______
A．按照图甲安装好实验器材并连接好电源
B．先打开夹子释放纸带，再接通电源开关
C．选择质量大、体积大的重锤。
D．测量纸带上各点到释放点间的距离，用公式，求出各点的速度。
（3）小物同学选取一条符合要求的纸带从中截取一段，为纸带上选取的五个连续点。用刻度尺测量出各点的间距如图乙所示。根据纸带求出重锤下落的加速度________。（结果保留三位有效数字）

（4）小理图学采用图像求加速度，他计算出点的速度如下表格，请你帮他计算点的速度________（结果保留两位小数），用“+”将其标记在图丙所示的图中并用平滑的曲线（或直线）描绘图线_________。

速度	0.39	0.52	0.79		1.15
时间（s）	0.02	0.04	0.06	0.08	0.10

（5）小学同学选择用光电门测量自由落体加速度，装置如图丁所示，直径为d的小球从释放器静止下落，由光电计时器读出小球通过光电门1、2所用的时间分别为、，用刻度尺得两光电门中心之间得距离为h，则小球经过光电门1时得速度表达式________，小球的加速度表达式________（以上表达式均用已知字母表示）

（6）小好同学在家用滴水法测重力加速度，过程如下：让水龙头的水一滴一滴地滴在正下方的盘子里，调整水龙头旋钮，让前一滴水滴到盘子里听到声音时，后一滴水恰好刚离开水龙头嘴，如图戊所示。从第1次听到水击盘声开始计时，测出听到n次水击盘声的总时间为t，用刻度尺测量出水龙头嘴到盘子的高度，即可算出重力加速度。设人耳能区分两个声音的时间间隔最小为，声速为，则__________

A．水龙头嘴距人耳的距离至少为          B．水龙头嘴距盘子的距离至少为
C．重力加速度的计算式为          D．重力加速度的计算式为
（7）刘老师又带领同学们对“物体下落所受空气阻力的大小是否变化”进行了探究，过程如下：
A．他们认为：物体下落过程所受空气阻力可能与运动速度有关。
B．他们计划利用“小纸杯”作为研究对象，用频闪相机等仪器测量小纸杯在空中的下落运动，并研究速度随时间变化的规律，以验证他们的想法。
C．在相同实验条件下，同学们将不同数量的小纸杯叠放在一起进行运动情况的测量，然后画出它们的速度一时间图像如图己所示（图线序号与小纸杯数量相同）。

按上述探究过程回答下面问题：
①图已中内不同数量的小纸杯叠放在一起下落的图线是重合的并且都近似做匀加速直线运动，而内图线开始分离且弯曲程度不同，这是为什么呢？请简述原因________________
②小组同学由此探究过程得出物体下落运动所受空气阻力__________________
A．保持不变                                        B．越来越大
C．开始时增大后来基本保持不变          D．开始时不变之后逐渐增大