【推荐1】（1）下列器材中，实验“探究小车速度随时间的变化规律”、“探究加速度与力、质量的关系”、“用自由落体运动验证机械能守恒定律”都需要用到的实验器材是_____（填选项前的字母）。

（2）小刘同学在做“探究求合力的的方法”实验时：
①以下实验操作正确的是__________

②以下为该同学在作平行四边形时的某一瞬间（直尺固定），其中正确的操作是_______

③本实验采用的实验思想是______
A．控制变量法             B．等效替代法             C．放大法

【推荐2】在“探究两个互成角度的力的合成规律”的实验中，用图钉把橡皮筋的一端固定在板上的A点，另一端与两细线打一个结点，两细线分别连接弹簧测力计，用力拉弹簧测力计，使结点被拉伸到A点正下方的O位置。

（l）图甲中与B相连的弹簧测力计的示数为_________N。
（2）在图乙中作出F₁、F₂的合力图示，并用F表示合力，且保留作图辅助线_________。
（3）本实验中，两次实验均使结点拉至O位置，一次用两个互成角度的力拉，拉力分别为F₁、F₂，用F表示由平行四边形定则作出的F₁与F₂的合力；另一次用一个弹簧测力计拉，拉力为F'，则下列各图中符合实验事实的是_________。
A．B．
C．D．

【推荐3】某同学在做“探究两个互成角度的力的合成规律”实验时，使用如图甲所示的原理图，其中A为固定橡皮条的图钉，OA为橡皮条，OB和OC为细绳，O为橡皮条与细绳的结点，在白纸上根据实验结果画出的示意图如图乙所示。
       
（1）本实验采用的科学方法是______（填“控制变量法”、“等效替代法”或“极限法”）。
（2）图乙中，一定与橡皮条在一条直线上的力是______（填“F”或“”），图乙四个力中，不是由弹簧测力计直接测得的是______（填“”、“”、“F”或“”）。
（3）某次测量时弹簧测力计的示数如图丙所示，其示数为______N。
（4）下列操作有助于减小实验误差的是______。
A．弹簧测力计、细绳、橡皮条都应与木板平行
B．橡皮条应与两绳夹角的角平分线在同一直线上
C．用两弹簧测力计同时拉细绳时两弹簧测力计示数之差应尽可能大
D．拉橡皮条的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要远些