组卷网 > 高中物理综合库 > 物理实验 > 力学实验 > 探究加速度与物体受力、物体质量的关系 > 验证牛顿第二定律实验图像的解读
题型:多选题 难度:0.85 引用次数:214 题号:7439636
如图所示,AB两条直线是在甲、乙两地分别用竖直向上的力F拉质量分别为mAmB的两个物体得出的加速度aF之间的图像,由图可知(  )
A.两地的重力加速度gAgBB.两地的重力加速度gAgB
C.两物体的质量mAmBD.两物体的质量mAmB
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【推荐1】如图是某些同学在探究加速度与力、质量的关系中根据实验数据画出的图象,下列说法中正确的是(       
A.形成图甲的原因是平衡摩擦力时长木板倾角过大
B.形成图乙的原因是平衡摩擦力时长木板倾角过小
C.形成图丙的原因是平衡摩擦力时长木板倾角过大
D.形成图丁的原因是平衡摩擦力时长木板倾角过小
2019-08-17更新 | 245次组卷
多选题 | 较易 (0.85)
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【推荐2】在“探究加速度与力、质量的关系”实验中:甲、乙两个实验小组在探究加速度与力的关系时得到如图所示的甲、乙两个关系图像,关于甲、乙两组实验结果的分析,正确的是(  )
A.甲小组过多地平衡了摩擦力
B.甲小组未平衡或未完全平衡摩擦力
C.乙小组过多地平衡了摩擦力
D.乙小组未平衡或未完全平衡摩擦力
2021-11-09更新 | 211次组卷
多选题 | 较易 (0.85)
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【推荐3】甲、乙、丙、丁四位同学在做“探究加速度与物体质量、力的关系”的实验时(使用如图所示的装置),设小车和车上砝码的总质量为M,小盘及盘中砝码的总质量为m,分别得出如图中甲、乙、丙、丁四个图像,其中图甲、乙、丙是a-F图像,图丁是图像,则下列说法正确的是(  )
   
   
A.甲和乙较好地把握了实验条件M远大于m
B.丙和丁没有把握好实验条件M远大于m
C.甲同学长木板的倾角太大,而乙同学长木板的倾角太小
D.甲、乙、丙三位同学中,丙同学较好地完成了平衡摩擦力的操作
2023-05-24更新 | 201次组卷
共计 平均难度:一般