【推荐1】某兴趣小组用如图所示的可拆变压器进行“探究变压器线圈两端的电压与匝数的关系”实验：

（1）下列器材在实验中还必须用到的是____________（填字母）；

（2）实验中原、副线圈的电压之比与其匝数之比有微小差别，原因不可能是___________；
A.变压器铁芯漏磁                           B.铁芯在交变电磁场作用下发热
C.原线圈输入电压发生变化             D.原、副线圈上通过的电流发热
（3）实际操作中将电源接在原线圈的“0”和“8”两个接线柱之间，测得副线圈的“0”和“4”两个接线柱之间的电压为3.0V，则可推断原线圈的输入电压可能为___________。
A.3V             B.5.5V             C.6.0V             D.6.5V
（4）如图所示为某电学仪器原理图，图中变压器为理想变压器。左侧虚线框内的交流电源与串联的定值电阻R₀可等效为该电学仪器电压输出部分，该部分与一理想变压器的原线圈连接；一可变电阻R与该变压器的副线圈连接，原副线圈的匝数分别为n₁、n₂（右侧实线框内的电路也可以等效为一个电阻）。在交流电源的电压有效值U₀不变的情况下，调节可变电阻R的过程中，当__________时，R获得的功率最大。

【推荐2】为探究变压器两个线圈的电压关系，张明同学设计如下实验中，操作步骤如下：

①将原线圈与副线圈对调，重复以上步骤；
②将匝数较多的一组线圈接到学生电源的交流电源输出端上，另一个作为副线圈，接上小灯泡；
③闭合电源开关，用多用电表的交流电压挡分别测量原线圈和副线圈两端的电压；
④将两个线圈套到可拆变压器的铁芯上。
（1）以上操作的合理顺序是____________（填步骤前数字序号）；
（2）如图所示，在实验中，两线圈的匝数，，当将做原线圈时，原线圈两端电压为16V，副线圈两端电压为4V；与对调后，原线圈两端电压为8V时，副线圈两端电压为32V，那么可初步确定，变压器两个线圈的电压、与线圈匝数、的关系是___________（填写字母关系式)。

【推荐3】（1）如图所示，某同学自己绕制了两个线圈套在可拆变压器的铁芯上。原线圈接学生电源的交流输出端，副线圈接小灯泡。下列说法正确的是____。

A.与变压器未通电时相比较，此时若将可拆变压器上端的横条铁芯取下将更费力
B.若仅增加原线圈绕制的圈数，小灯泡的亮度将保持不变
C.若仅增加副线圈绕制的圈数，学生电源的过载指示灯可能会亮起
（2）实际操作中将电源接在原线圈的“0”和“8”两个接线柱之间，测得副线圈的“0”和“4”两个接线柱之间的电压为3.0V，则可推断原线圈的输入电压可能为____。
A．3V       B.5.5V       C.6.0V       D.6.5V
（3）理想变压器是一种理想化模型。请分析说明该模型应忽略哪些次要因素；并证明：理想变压器原、副线圈的电压之比，等于两个线圈的匝数之比，即。(      )