某实验小组的同学利用落体法验证机械能守恒定律，实验装置如图甲所示，该小组的同学完成了如下的操作：
（1）首先利用螺旋测微器测出小圆柱的高度，螺旋测微器如图乙所示．在测量小圆柱高度时先将小圆柱轻轻地夹在测砧与测微螺杆之间，先旋动粗调旋钮，当测微螺杆快靠近被测物体时，停上使用粗调旋钮，再旋动__________ （选填“A”、“B”或“C”），直到听见“喀喀"的庐音，为固定刻度应旋转_________ （选填“A”、“B”或“C”）后再读数．
（2）螺旋测微器的示数如图丙所示，则该小圆柱的高度d=___________ cm；
（3）将该小圆柱竖直，由光电门1的正上方无初速释放，测得小圆柱先后通过光电门2所用的时间为△t1和△t2，则小圆柱通过两光电门的速度分别为v1=________ ；v2=__________ ；（用测量的物理量表示）：
（4）该小组的同学测出了两光电门之间的距离为H，重力加速度用g表示，若小圆柱的机械能守恒，则需要验证的关系式为_______________ （结果用所测量的物理量表示），
（5）某同学开始实验时，光电门1和光电门2安装得比较近，这样做实验产生的误差会比较____________________ （选填“大”、“小”或“一样”）
（1）首先利用螺旋测微器测出小圆柱的高度，螺旋测微器如图乙所示．在测量小圆柱高度时先将小圆柱轻轻地夹在测砧与测微螺杆之间，先旋动粗调旋钮，当测微螺杆快靠近被测物体时，停上使用粗调旋钮，再旋动
（2）螺旋测微器的示数如图丙所示，则该小圆柱的高度d=
（3）将该小圆柱竖直，由光电门1的正上方无初速释放，测得小圆柱先后通过光电门2所用的时间为△t1和△t2，则小圆柱通过两光电门的速度分别为v1=
（4）该小组的同学测出了两光电门之间的距离为H，重力加速度用g表示，若小圆柱的机械能守恒，则需要验证的关系式为
（5）某同学开始实验时，光电门1和光电门2安装得比较近，这样做实验产生的误差会比较
更新时间：2019-11-08 11:30:28
|
相似题推荐
实验题
|
适中
(0.65)
【推荐1】如图1所示，某同学用图示装置验证机械能守恒定律，细线上端系在力传感器下端O点，细线下固定一小球，实验操作如下：
①测出球心到O点的距离L；
②在竖直面内固定刻度尺，调整刻度尺0刻度与小球底部对齐，将小球拉至某一高度，读出小球底部上升的高度h；
③无初速度释放小球，读出小球摆动过程中的拉力传感器的最大示数F；
④改变小球拉起的高度，重新实验读出对应的h和F；
⑤作出的F-h图像如图2所示，图中的
为已知量。
（1）实验中的小球应选用中间有孔的
A．塑料球 B．泡沫球 C．铁球
（2）由题中信息可知，小球从
高处摆到最低点的过程重力势能的减少量为
（3）测得F-h图像的斜率为k，如果该过程满足机械能守恒定律，则k=
您最近一年使用：0次
实验题
|
适中
(0.65)
名校
【推荐2】（1）为进行“验证机械能守恒定律”的实验，有下列器材可供选用：铁架台，打点计时器，复写纸，重锤，纸带，秒表，低压直流电源，导线，电键，天平．其中不必要的器材有：________________ ；缺少的器材_____________________________ ．
（2）某次“验证机械能守恒定律”的实验中，用6V、50Hz的打点计时器打出的一条无漏点的纸带，如图所示，O点为重锤下落的起点，选取的计数点为A、B、C、D，各计数点到O点的长度已在图上标出，单位为毫米，重力加速度取9．8m/s2，若重锤质量为1kg．打点计时器打出B点时，重锤下落的速度vB=__________ m/s，重锤的动能EkB=_______ J．从开始下落算起，打点计时器打B点时，重锤的重力势能减小量为________ J．（结果保留三位有效数字）
（2）某次“验证机械能守恒定律”的实验中，用6V、50Hz的打点计时器打出的一条无漏点的纸带，如图所示，O点为重锤下落的起点，选取的计数点为A、B、C、D，各计数点到O点的长度已在图上标出，单位为毫米，重力加速度取9．8m/s2，若重锤质量为1kg．打点计时器打出B点时，重锤下落的速度vB=
您最近一年使用：0次
实验题
|
适中
(0.65)
【推荐3】某实验小组用如图甲所示装置验证系统机械能守恒定律，打点计时器固定在铁架台上，一轻质细绳通过轻质光滑的定滑轮连接重物A、B，纸带穿过打点计时器与A下端相连。开始用手托住B，接通打点计时器后，由静止释放重物B。重物B的质量大于重物A的质量。图乙是某次实验得到的一条纸带的一部分，测出相邻五个点间的距离分别为x1、x2、x3、x4。
(1)对于该实验，下列需要测量的物理量有_____ （填写序号）。
A．重物A、B的质量m和M
B．开始时重物B到地面的距离h
C．连接重物A、B的绳长
(2)已知当地重力加速度为g，打点计时器交流电源的周期为T。从打点P2到P4的过程中，系统减少的重力势能△Ep可表示为_____ ，系统增加的动能△Ek可表示为_____ ，如果△Ep和△Ek在误差范围内相等，说明该系统机械能守恒。
(1)对于该实验，下列需要测量的物理量有
A．重物A、B的质量m和M
B．开始时重物B到地面的距离h
C．连接重物A、B的绳长
(2)已知当地重力加速度为g，打点计时器交流电源的周期为T。从打点P2到P4的过程中，系统减少的重力势能△Ep可表示为
您最近一年使用：0次
实验题
|
适中
(0.65)
【推荐1】阿特伍德机是著名的力学实验装置。如图甲所示，绕过定滑轮的细线上悬挂质量相等的重物A和重物B，在重物B下面再挂重物C时，由于速度变化不太快，便于验证规律或者测量物理量。
（1）某次实验结束后，打出的纸带如图乙所示，已知打点计时器所用交流电源的频率为50Hz，则重物A运动拖动纸带打出H点时的瞬时速度为______ m/s（结果保留三位有效数字）；
（2）某同学利用本装置验证“牛顿第二定律”和“机械能守恒定律”，若重物C的质量为m，重物A、B质量均为M，已知当地的重力加速度为g，若牛顿第二定律成立，则重物A的加速度的表达式为
______ ，某次实验中从纸带上测量A由静止上升H时对应计时点的速度为v，则验证系统机械能守恒定律的表达式是______ （用上述物理量表示）。
（1）某次实验结束后，打出的纸带如图乙所示，已知打点计时器所用交流电源的频率为50Hz，则重物A运动拖动纸带打出H点时的瞬时速度为
（2）某同学利用本装置验证“牛顿第二定律”和“机械能守恒定律”，若重物C的质量为m，重物A、B质量均为M，已知当地的重力加速度为g，若牛顿第二定律成立，则重物A的加速度的表达式为
您最近一年使用：0次
实验题
|
适中
(0.65)
名校
【推荐2】利用如图装置做“验证机械能守恒定律”实验。
(1)为验证机械能是否守恒，需要比较重物下落过程中任意两点间的________ 。
A．动能变化量与势能变化量
B．速度变化量与势能变化量
C．速度变化量与高度变化量
(2)除带夹子的重物、纸带、铁架台
含铁夹
、电磁打点计时器、导线及开关外，在下列器材中，还必须使用的两种器材是________ 。
A．交流电源 B．刻度尺 C．天平含砝码
(3)实验中，先接通电源，再释放重物，得到如下图所示的一条纸带。在纸带上选取三个连续打出的点A、B、C，测得它们到起始点O的距离分别为
、
、
已知当地重力加速度为g，打点计时器打点的周期为
设重物的质量为
从打O点到打B点的过程中，重物的重力势能变化量
__________ ，动能变化量
________ 。
(4)大多数学生的实验结果显示，重力势能的减少量大于动能的增加量，原因是________ 。
A．利用公式
计算重物速度
B．利用公式
计算重物速度
C．存在空气阻力和摩擦阻力的影响
D．没有采用多次实验取平均值的方法
(5)某同学想用下述方法研究机械能是否守恒：在纸带上选取多个计数点，测量它们到起始点O的距离h，计算对应计数点的重物速度v，描绘
图像，并做如下判断：若图像是一条过原点的直线，且图像的斜率接近_____________ ，则重物下落过程中机械能守恒。
(1)为验证机械能是否守恒，需要比较重物下落过程中任意两点间的
A．动能变化量与势能变化量
B．速度变化量与势能变化量
C．速度变化量与高度变化量
(2)除带夹子的重物、纸带、铁架台
含铁夹、电磁打点计时器、导线及开关外，在下列器材中，还必须使用的两种器材是A．交流电源 B．刻度尺 C．天平
含砝码(3)实验中，先接通电源，再释放重物，得到如下图所示的一条纸带。在纸带上选取三个连续打出的点A、B、C，测得它们到起始点O的距离分别为
、、已知当地重力加速度为g，打点计时器打点的周期为设重物的质量为从打O点到打B点的过程中，重物的重力势能变化量(4)大多数学生的实验结果显示，重力势能的减少量大于动能的增加量，原因是
A．利用公式
计算重物速度B．利用公式
计算重物速度C．存在空气阻力和摩擦阻力的影响
D．没有采用多次实验取平均值的方法
(5)某同学想用下述方法研究机械能是否守恒：在纸带上选取多个计数点，测量它们到起始点O的距离h，计算对应计数点的重物速度v，描绘
图像，并做如下判断：若图像是一条过原点的直线，且图像的斜率接近
您最近一年使用：0次
实验题
|
适中
(0.65)
【推荐3】某实验小组在做“验证机械能守恒定律”的实验时，提出了如图1所示的甲、乙两种方案。甲方案为利用重物自由落体运动进行实验，乙方案为利用小车在斜面上下滑进行实验。
（1）该小组同学对两种方案进行了深入的讨论分析，最终确定了一个大家认为误差相对较小的方案，你认为该小组应选择的方案是___________ （选填“甲”或“乙”）。
（2）若该小组采用甲方案的装置。
①完成该实验时，其中一个重要的步骤是，接通电源释放纸带，则如图2所示操作合理的是___________ ；（选填“
、
、
或
”）。
②用此装置打出了一条纸带如图3所示，相邻两点之间的时间间隔为
，该小组同学根据纸带算出了相应点的速度，并作出了的图像，如图4所示。根据图像可计算出重物下落的加速度___________ 
；（结果保留三位有效数字）
③如果某次实验时，发现动能的增加量略大于重力势能的减小量，请分析出现这种现象的原因可能为___________ （填序号）。
A． 在测量重锤质量时测量的不准确
B． 所使用的交流电源的实际频率小于
C． 所使用的交流电源的实际频率大于
D． 重锤和纸带下落过程中受到摩擦力或阻力太大
（1）该小组同学对两种方案进行了深入的讨论分析，最终确定了一个大家认为误差相对较小的方案，你认为该小组应选择的方案是
（2）若该小组采用甲方案的装置。
①完成该实验时，其中一个重要的步骤是，接通电源释放纸带，则如图2所示操作合理的是
、、或”）。②用此装置打出了一条纸带如图3所示，相邻两点之间的时间间隔为
，该小组同学根据纸带算出了相应点的速度，并作出了的图像，如图4所示。根据图像可计算出重物下落的加速度；（结果保留三位有效数字）③如果某次实验时，发现动能的增加量略大于重力势能的减小量，请分析出现这种现象的原因可能为
A． 在测量重锤质量时测量的不准确
B． 所使用的交流电源的实际频率小于
C． 所使用的交流电源的实际频率大于
D． 重锤和纸带下落过程中受到摩擦力或阻力太大
您最近一年使用：0次
