下列说法正确的是
| A．位移的大小和路程一定不相等 |
| B．早上8点上课，8点是时刻 |
| C．只有体积小的物体才能够看成质点 |
| D．加速度大的物体，速度一定大 |
更新时间：2020-01-26 19:36:09
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【推荐1】质点是理想化的模型，在物理学中引入质点的概念能将复杂的运动作定量的描述而使研究简单化。下列研究中，研究对象可视为质点的是（ ）
| A．研究直升飞机飞行时各部分受力 |
| B．研究跳水运动员空翻动作 |
| C．研究地球绕太阳公转的周期 |
| D．研究家用电扇叶片上各点的旋转速度 |
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【推荐2】2022年5月10日8时54分，“天舟四号”货运飞船采用自主快速交会对接模式，成功对接空间站“天和”核心舱后向端口，示意图如图所示。下列说法正确的是（ ）
| A．对接过程中，可将飞船和“天和”核心舱视为质点 |
| B．对接成功后，以“天和”核心舱为参考系，飞船是运动的 |
| C．2022年5月10日8时54分指的是时刻 |
| D．飞船和“天和”核心舱对接成功后，因为质量和体积变大，所以任何情况下都不能将其看成质点 |
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【推荐1】物理学能从哲学中脱出，成为一门科学，一是实验和科学推理相结合，实验结论必须有理论支持，科学推理的结论，只有经过实验的验证，方成为物理理论；二是物理量的定义、理想模型的建构及数学思想与方法的运用，物理学成了具有简洁、对称、和谐、统一美的量化科学，也才具有了真正的实用价值，这也是伽利略之后的物理学与亚里斯多德物理学的根本区别。在研究物体的运动时，常常涉及位移、路程、速率、速度和加速度等物理量，关于它们的下列说法正确的是（ ）
| A．物体的速度变化，加速度可能不变 |
| B．某物体在一段时间里的位移可能大于路程 |
| C．两物体的速度大小相等，同一时间里的运动效果一定相同 |
| D．速率与速度无本质上的区别，只是叫法不同 |
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【推荐2】下列说法正确的是( )
| A．速度、位移和电流都是矢量 |
| B．研究物体的运动时，选择任意物体做参考系其运动的描述都是一样的 |
| C．物体做直线运动时，通过的路程就等于位移的大小 |
| D．第4s是指3s末到5s初这段时间 |
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【推荐1】自然界多种多样的运动形式，为我们展示了一幅幅生动多彩的画卷。下列关于运动描述的基本概念，理解正确的是（ ）
| A．讨论火车从富裕开往齐齐哈尔的时间不可以把火车看成质点 |
| B．地球在不停地自转，我们却感觉不到地球在动，这是因为我们以太阳为参考系 |
| C．2022年6月5日10时44分，“神舟十四号”搭载“长征二号F遥十四运载火箭”发射升空，其中“10时44分”指的是时刻 |
| D．绝对静止的物体是存在的 |
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【推荐2】为有效缓解城市交通压力，同时提升城市地位和品质，更好地融入长三角一体化高质量发展体系，2021年11月3日，芜湖轨道交通1号线正式开通运营。列车全长约74.38m，运行线路全长约30.46km，北起鸠江区保顺路站，南至弋江区白马山站，共设25座车站，运行速度最高可达80km/h，每日运营时间6：30至22：00，单程运行时间约1h。结合以上信息，请你判断下列说法正确的是（ ）
| A．30.46km指的是位移大小 |
| B．80km/h指的是平均速度的大小 |
| C．6：30和22：00指的是时间间隔 |
| D．研究单程运行时间时可以把列车视为质点 |
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【推荐1】一个质量为1kg的弹性小球，在光滑水平面上以5m/s的速度垂直撞到墙上，碰撞后小球沿相反方向运动，反弹后的速度大小与碰撞前相同，则碰撞前后小球速度变化量的大小
和碰撞过程中墙对小球做功的大小W为（ ）
和碰撞过程中墙对小球做功的大小W为（ ）| A．Δv =0 | B．Δv =10m/s | C．W=25J | D．W=18J |
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【推荐2】关于速度、速度的变化量、加速度，下列说法中正确的是（ ）
| A．加速度是速度的变化率，描述速度变化的快慢，加速度大，说明速度变化量大 |
| B．加速度的方向与速度方向相同说明速度变化的快 |
| C．加速度为负值，说明速度朝负向增大，物体做减速运动 |
| D．加速度的方向总是和速度变化量的方向相同 |
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