1.3生态因素影响种群数量波动同步课时作业2021-2022学年高二上学期生物浙科版选择性必修2
浙江
高二
课后作业
2023-06-01
22次
整体难度：
适中
考查范围：
生物与环境
1.3生态因素影响种群数量波动同步课时作业2021-2022学年高二上学期生物浙科版选择性必修2
浙江
高二
课后作业
2023-06-01
22次
整体难度：
适中
考查范围：
生物与环境
一、单选题 添加题型下试题
单选题-单选
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适中(0.65)
名校
1. 下列有关种群数量波动的叙述，不正确的是（ ）
| A．森林中林下植物的种群密度主要取决于林下植物受到的光照强度 |
| B．出生率和迁入率导致种群数量增加 |
| C．影响种群数量波动的外源性因素包括气候、疾病等 |
| D．病原物和寄生物的致病力和传播速度随种群密度的增加而下降 |
【知识点】 种群的概念及特征解读 影响种群数量变化的因素解读
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2022-02-11更新
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119次组卷
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5卷引用：黑龙江省大庆市四中2021-2022学年高二上学期第三次月考生物试题
单选题-单选
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适中(0.65)
名校
2. 种群数量的变化受环境因素的影响，下列相关表述正确的是（ ）
| A．林下光照较弱会使所有林下植物的种群密度下降 |
| B．干旱缺水会使许多植物种群的死亡率升高，却可促使东亚飞蝗种群的爆发式增长 |
| C．食物和捕食性天敌对种群数量变化影响较大，竞争者、寄生者等对种群数量变化的影响不大 |
| D．食物、地震、火灾等是影响种群数量变化的非密度制约因素 |
【知识点】 影响种群数量变化的因素解读
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2020-12-21更新
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314次组卷
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9卷引用：第3节 影响种群数量变化的因素（5+3）
单选题-单选
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适中(0.65)
名校
3. 下列描述中，没有体现非生物因素对种群数量变化影响的是（ ）
| A．蚊类等昆虫在寒冷季节到来时一般会全部死亡 |
| B．一年蓬的种群密度随林木郁闭度的增加而降低 |
| C．引起传染病的某种病毒使某种群的种群密度降低 |
| D．火山喷发时火山口附近的植物几乎全部死亡 |
【知识点】 影响种群数量变化的因素解读
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单选题-单选
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适中(0.65)
4. 若生态系统中生活着多种植食性动物，其中某一植食性动物种群数量的变化如图所示。若不考虑该系统内生物个体的迁入与迁出，下列关于该种群数量变化的叙述，错误的是（ ）
| A．若a点时环境因素发生一定程度改变，但食物量不变，则a点以后该种群数量变化不符合“S”型增长 |
| B．若该种群出生率提高，则种群数量可能会增加，但一般不会大幅超过b点 |
| C．天敌的大量捕食会导致该种群数量下降，下降趋势与b~c段相似 |
| D．年龄组成变动会导致该种群数量发生波动，波动趋势与c~d段相似 |
【知识点】 种群数量增长曲线解读 影响种群数量变化的因素解读
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2023-06-08更新
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100次组卷
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3卷引用：1.3生态因素影响种群数量波动同步课时作业2021-2022学年高二上学期生物浙科版选择性必修2
单选题-单选
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适中(0.65)
真题
名校
5. 若生态系统中生活着多种植食性动物，其中某一植食性动物种群个体数量的变化如图所示。若不考虑该系统内生物个体的迁入与迁出，下列关于该种群个体数量变化的叙述，错误的是
| A．若a点时环境因素发生变化，但食物量不变，则a点以后个体数量变化不符合逻辑斯缔增长 |
| B．若该种群出生率提高，个体数量的增加也不会大幅超过b点 |
| C．天敌的大量捕食会导致该种群个体数量下降，下降趋势与b-c段相似 |
| D．年龄结构变动会导致该种群个体数量发生波动，波动趋势与c-d段相似 |
【知识点】 影响种群数量变化的因素解读
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2019-01-30更新
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376次组卷
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25卷引用：2010年普通高等学校招生全国统一考试（浙江卷）理综生物试题
2010年普通高等学校招生全国统一考试（浙江卷）理综生物试题（已下线）2011-2012学年海南省嘉积中学高二上学期教学质量监测三生物试卷（已下线）2011-2012学年北京市101中学高二下学期期中考试理科生物试卷（已下线）2013-2014学年湖北三校高二上期期末联考生物卷2014-2015学年宁夏回族自治区银川一中高二下期末生物卷2015-2016学年山西省大同市一中高二12月月考生物试卷2015-2016学年山西省太原五中高二上期末理科生物试卷2015-2016学年四川省成都市新津中学高二上月考生物试卷2016届湖南省永兴二中高三第五次模拟生物试卷2016-2017学年四川阆中中学高二上学期周测五生物试卷山东省武城县第二中学2016-2017学年高一6月月考生物试题安徽省淮南第二中学2017-2018学年高二下学期期中考试（文）生物试题【全国校级联考】全国普通高等学校2018届高三招生统一考试高考模拟调研卷理综（六）生物试题安徽省合肥市一中2019-2020学年高二上学期期末生物试题（理）福建省龙岩市龙岩一中2019-2020学年高三3月适应性考试(线上）生物试题江苏省盐城市东台中学2018-2019学年高二上学期期末生物试题第2节 种群数量的变化浙江省绍兴市诸暨中学2021-2022学年高二上学期期中生物试题（实验班）河南省开封市五县2021-2022学年高二上学期期中联考生物试题四川师范大学附中2021-2022学年高二上学期期末模拟（二）生物试题陕西省渭南市白水县2021-2022学年高二上学期期末生物试题第01章 种群（A卷·夯实基础）-2021-2022学年高二生物同步单元测试卷（浙科版2019选择性必修2）1.3生态因素影响种群数量波动同步课时作业2021-2022学年高二上学期生物浙科版选择性必修2综合测评(一) 检测-2021-2022学年新教材浙科版（2019）高中生物选择性必修2吉林省长春市东北师大附中2023-2024学年高二上学期期末生物试题
单选题-单选
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较易(0.85)
6. 如图表示北极旅鼠在一定时间内种群的数量波动情况，曲线上各圆点表示所对应时间内测出的北极旅鼠的数量。下列有关叙述正确的是（ ）
| A．在1929 ~ 1943年间，北极旅鼠的种群数量波动表现出明显的非周期性 |
| B．图示曲线上各圆点代表的是对应时间内每公顷北极旅鼠的大致数量 |
| C．截取图中北极旅鼠数从开始增加到下降到最小的曲线变化可表示北极旅鼠的存活曲线 |
| D．北极旅鼠的种群数量表现出图示波动的原因可能与食物这一内源性调节因素有关 |
【知识点】 种群数量增长曲线解读 影响种群数量变化的因素解读
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2023-05-26更新
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73次组卷
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3卷引用：1.3生态因素影响种群数量波动同步课时作业2021-2022学年高二上学期生物浙科版选择性必修2
单选题-单选
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适中(0.65)
7. 研究人员将S1与S2两个种群放在一起培养，在环境温度为T1与T2条件下，测得种群数量变化如图A、B所示。下列相关叙述中，错误的是（ ）
| A．S1和S2之间的竞争力大小会受到温度的影响 |
| B．图C中的S1换成S2，其种群数量也会出现波动性变化 |
| C．如果将S1在T1温度下培养，则会呈现“J”型增长 |
| D．将S2在T1温度下单独培养，其数量要比与S1共同培养时多 |
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2021-09-19更新
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595次组卷
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6卷引用：山东省潍坊市临朐县五中2021-2022学年高三上学期开学考试生物试题
山东省潍坊市临朐县五中2021-2022学年高三上学期开学考试生物试题（已下线）2021年新高考山东生物高考真题及变式题（1）1（已下线）2021年新高考山东生物高考真题及变式题（2）2（已下线）选择性必修2 第1章 种群及其动态1.3生态因素影响种群数量波动同步课时作业2021-2022学年高二上学期生物浙科版选择性必修2湖南省岳阳市郡华学校2023-2024学年高二下学期入学考试生物试题
单选题-单选
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适中(0.65)
名校
8. 近年来，随着人类过度开发海洋资源，许多海洋动物也面临着灭绝的危险。下图为20世纪南半球鲸捕获量的变化情况。据图分析，下列说法正确的是（ ）
| A．某种鲸种群处于食物链末端，获得能量多，更易生存 |
| B．蓝鳁鲸在1928年左右捕获量即为该种群的环境容纳量 |
| C．各种鲸的数量波动属于非周期性波动，受外源性因素影响较大 |
| D．通过多年的捕鲸量数据可反映长须鲸种群数量呈现J型增长 |
【知识点】 种群数量增长曲线解读 影响种群数量变化的因素解读
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2022-03-25更新
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225次组卷
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5卷引用：湖北省黄石市阳新县高级中学2021-2022学年高二3月月考生物试题
单选题-单选
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适中(0.65)
9. 下列关于种群数量波动的叙述，正确的是
| A．种群的数量波动只与环境条件的改变有关 |
| B．只要波峰之间的峰值相同就可称为周期波动 |
| C．种群数量波动的研究对象位于正在演替的群落中 |
| D．种群数量波动是指种群中的个体数量随时间在环境容纳量的上下波动 |
【知识点】 影响种群数量变化的因素解读
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2018-01-13更新
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119次组卷
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2卷引用：陕西省榆林市第二中学2018届高三上学期第七次模拟考试生物试题
单选题-单选
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适中(0.65)
真题
名校
10. 某森林中，高密度的某昆虫幼虫取食落叶松，影响松树的生长，最大松针长度减小，来年幼虫的食物质量变差，导致该昆虫密度下降，使松树得到恢复。反过来随着食物质量的提高，幼虫数量又有所增加。幼虫的密度（虚线）与落叶松的最大松针长度（实线）变化关系如图所示。下列叙述错误的是（ ）
| A．该昆虫幼虫的种群数量呈周期性波动 |
| B．食物是该昆虫幼虫种群数量的外源性调节因素 |
| C．该昆虫幼虫与落叶松处于同一捕食食物链中的不同环节 |
| D．该昆虫幼虫环境容纳量的主要影响因素是落叶松的种群数量 |
【知识点】 影响种群数量变化的因素解读 群落中生物的种间关系解读
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2021-06-17更新
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4131次组卷
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18卷引用：2021年6月新高考浙江生物高考真题
2021年6月新高考浙江生物高考真题甘肃省白银市靖远县2021-2022学年高三上学期开学考试生物试题（已下线）考点46 群落及群落演替的分析-备战2022年高考生物一轮复习考点帮（已下线）考点45 种群及数量特征的曲线比较分析-备战2022年高考生物一轮复习考点帮（已下线）考点15 种群和群落-2022年高考生物一轮复习小题多维练（新高考专用） 浙江省绍兴市诸暨中学2021-2022学年高二上学期期中生物试题（实验班）（已下线）2021年新高考6月浙江生物高考选考真题及变式题（5）（已下线）易错点16 种群和群落-备战2022年高考生物考试易错题浙江省“南太湖”联盟2021-2022学年高二下学期第一次联考生物试题（已下线）专题12（押浙江卷选择题） 种群数量特征和群落演替和结构-备战2022年高考生物临考题号押题（浙江卷）（已下线）解密13 种群与群落（讲义)-【高频考点解密】2022年高考生物二轮复习讲义+分层训练（新高考专用）广东省湛江市2021-2022学年高二下学期期末生物试题（已下线）考向22 群落及其演替-备战2023年高考生物一轮复习考点微专题（全国通用）河南省济源高级中学2022-2023学年高二12月月考生物试题（已下线）第28练 群落及其演替-2023年高考生物一轮复习小题多维练（新高考专用）1.3生态因素影响种群数量波动同步课时作业2021-2022学年高二上学期生物浙科版选择性必修22022届高三二轮复习生物：浙江高考真题（2017~2021年） 种群 群落 生态系统押新高考卷 种群和群落-备战2024年高考生物临考题号押题（新高考通用）
单选题-单选
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较易(0.85)
名校
11. 下图表示甲、乙、丙三个种群的数量变化曲线。下列叙述正确的是
| A．甲、乙、丙三个种群的数量增长方式均为逻辑斯谛增长 |
| B．导致种群乙变为曲线丙的原因最可能的是该种群迁入了大量同种个体 |
| C．一般情况，食物是影响曲线中ab段波动的最强烈的外源性因素 |
| D．曲线乙可用于表示封闭环境中酵母菌种群数量的长期动态变化规律 |
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2016-11-26更新
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166次组卷
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4卷引用：2016届山西省山大附中高三11月模块诊断生物试卷
二、非选择题 添加题型下试题
非选择题-解答题
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较易(0.85)
名校
12. 如图是1845年至1935年的90年间,加拿大北方森林中猞猁和雪兔种群数量的变化曲线。据图回答有关问题:
(1)曲线A表示的是________ 的种群数量变化,其数量最多时曾达到______ 只。
(2)猞猁和雪兔的关系为__________ ,雪兔的数量在一段时间内能够急剧增加的生物因素主要有:①_________ ；②__________________ 。
(3)1935年后的10年间,人类对猞猁毛皮的需求量迅速增加,大量捕杀验刹后,雪兔的种群数量变化将会是___________ 。
(4)在1895~1935年期间,该生态系统中雪兔的K值为___________ 左右。从图中任意一时段看出,猞猁种种群的K值_____________ (填“早于”或“晚于”)雪兔的K值出现(注:不考虑其他生物因素)。
(1)曲线A表示的是
(2)猞猁和雪兔的关系为
(3)1935年后的10年间,人类对猞猁毛皮的需求量迅速增加,大量捕杀验刹后,雪兔的种群数量变化将会是
(4)在1895~1935年期间,该生态系统中雪兔的K值为
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2023-05-26更新
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93次组卷
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11卷引用：专题9.2 群落的结构和演替（练）——《2020年高考一轮复习讲练测》
（已下线）专题9.2 群落的结构和演替（练）——《2020年高考一轮复习讲练测》第3节 影响种群数量变化的因素（已下线）1.3 影响种群的数量变化的因素-2021-2022学年高二生物10分钟课前预习练（人教版2019选择性必修2）安徽省安庆市一中2022-2023学年高二下学期第一次月考生物试题1.3生态因素影响种群数量波动同步课时作业2021-2022学年高二上学期生物浙科版选择性必修21.3生态因素影响种群数量波动同步练习2022-2023学年高二上学期生物浙科版选择性必修2北师大2019版选择性必修二1.1环境对生物的影响（课中）云南省文山市一中2022—2023学年高二下学期期末生物试题云南省保山市一中2022-2023学年高二年下学期期末生物试题云南省宝山市昌宁县一中2022-2023学年高二下学期期末生物试题随堂练习北师大2019版选择性必修二1.1环境对生物的影响
试卷分析
整体难度：适中
考查范围：生物与环境
试卷题型（共 12题）
题型
数量
单选题
11
非选择题
1
试卷难度
细目表分析 导出
| 题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
| 一、单选题 | |||
| 1 | 0.65 | 种群的概念及特征 影响种群数量变化的因素 | 单选 |
| 2 | 0.65 | 影响种群数量变化的因素 | 单选 |
| 3 | 0.65 | 影响种群数量变化的因素 | 单选 |
| 4 | 0.65 | 种群数量增长曲线 影响种群数量变化的因素 | 单选 |
| 5 | 0.65 | 影响种群数量变化的因素 | 单选 |
| 6 | 0.85 | 种群数量增长曲线 影响种群数量变化的因素 | 单选 |
| 7 | 0.65 | 种群数量增长曲线 | 单选 |
| 8 | 0.65 | 种群数量增长曲线 影响种群数量变化的因素 | 单选 |
| 9 | 0.65 | 影响种群数量变化的因素 | 单选 |
| 10 | 0.65 | 影响种群数量变化的因素 群落中生物的种间关系 | 单选 |
| 11 | 0.85 | 种群数量增长曲线 影响种群数量变化的因素 探究培养液中酵母菌种群数量的变化 | 单选 |
| 二、非选择题 | |||
| 12 | 0.85 | 种群数量增长曲线 影响种群数量变化的因素 群落中生物的种间关系 | 解答题 |
