沪科版2020必修二2.2亲代基因传递给子代遵循遗传规律（课中）
全国
高一
课后作业
2023-09-02
25次
整体难度：
较易
考查范围：
遗传与进化
沪科版2020必修二2.2亲代基因传递给子代遵循遗传规律（课中）
全国
高一
课后作业
2023-09-02
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整体难度：
较易
考查范围：
遗传与进化
一、单选题 添加题型下试题
单选题-单选
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较易(0.85)
1. 下列有关孟德尔两对相对性状杂交实验的叙述，不正确的是（ ）
| A．F1自交时雌、雄配子的结合方式有16种 |
| B．F2中有9种基因型，4种表现型 |
| C．控制这两对相对性状的基因位于两对同源染色体上 |
| D．控制这两对相对性状的基因一定位于细胞质中 |
【知识点】 孟德尔两对相对性状的杂交实验解读
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2023-08-14更新
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194次组卷
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5卷引用：新疆维吾尔自治区巴楚县一中2022-2023学年高一4月期中生物试题
单选题-单选
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较易(0.85)
名校
2. 关于孟德尔一对相对性状的杂交实验，下列说法正确的是（ ）
①孟德尔在豌豆花未成熟时对母本进行去雄并套袋 ②F1表现型为高茎，表明高茎是显性性状 ③孟德尔假说的核心内容是：产生配子时，成对的遗传因子分离 ④F1配子中D：d=1：1，雌配子：雄配子=1：1 ⑤孟德尔进行的测交实验属于假说一演绎法中的实验验证阶段
①孟德尔在豌豆花未成熟时对母本进行去雄并套袋 ②F1表现型为高茎，表明高茎是显性性状 ③孟德尔假说的核心内容是：产生配子时，成对的遗传因子分离 ④F1配子中D：d=1：1，雌配子：雄配子=1：1 ⑤孟德尔进行的测交实验属于假说一演绎法中的实验验证阶段
| A．②③⑤ | B．②③④ | C．①②③⑤ | D．①②③④⑤ |
【知识点】 孟德尔一对相对性状的杂交实验解读
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392次组卷
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5卷引用：山东省淄博市淄博第五中学、淄博中学2022-2023学年高一下学期期中联考生物试题
单选题-单选
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较易(0.85)
名校
3. 孟德尔从豌豆的一对相对性状的研究入手，获得了成功。下列说法正确的是（ ）
| A．孟德尔也可以选用有许多容易区分相对性状的山柳菊为实验材料 |
| B．孟德尔仅选取一对相对性状进行杂交实验，并统计足够多的后代 |
| C．含有隐性纯合遗传因子的个体都表现出隐性性状，含有显性遗传因子的个体都表现出显性性状 |
| D．基因型为AA、Aa、aa个体花的颜色分别表现为红色、粉红、白色属于融合遗传 |
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2023-09-02更新
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132次组卷
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2卷引用：广东省东莞市东华高级中学等2022-2023学年高一5月期中生物试题
单选题-单选
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较易(0.85)
4. 遗传因子组成不同的个体叫作杂合子。下列基因型的个体中，属于杂合子的是（ ）
| A．DD | B．dd | C．Aabb | D．AABB |
【知识点】 纯合子与杂合子
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2023-09-02更新
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82次组卷
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2卷引用：福建省福州市连江黄如论中学2021-2022学年高一下学期第一次月考生物试题
单选题-单选
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较易(0.85)
名校
5. 具有两对相对性状的纯合亲本杂交，获得F1，让F1与双隐性类型进行测交，通过该测交实验不能了解到（ ）
| A．F1的遗传因子组成类型 |
| B．F1产生配子的种类 |
| C．F1双亲的遗传因子组成 |
| D．F1产生配子的比例 |
【知识点】 基因分离定律的实质和应用解读
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2023-08-13更新
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144次组卷
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6卷引用：黑龙江省牡丹江市二中2022-2023学年高一5月期中生物试题
单选题-单选
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较易(0.85)
名校
6. 下列有关纯合子的叙述，错误的是（ ）
| A．连续自交，性状能稳定遗传 | B．两纯合子杂交一定能获得纯合子 |
| C．可由杂合子交配产生 | D．正常情况下纯合子自交后代都是纯合子 |
【知识点】 纯合子与杂合子
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2023-08-13更新
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231次组卷
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5卷引用：【全国百强校】安徽省黄山市屯溪第一中学2018-2019学年高一下学期期中考试生物试题
单选题-单选
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较易(0.85)
名校
7. 已知一玉米植株的基因型为AABB，用其进行杂交育种，其子代不可能出现的基因型是（ ）
| A．AABB | B．AABb | C．aaBb | D．AaBb |
【知识点】 基因自由组合定律的实质和应用解读
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2023-09-02更新
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130次组卷
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7卷引用：云南省昆明市长鸿实验中学2021-2022学年高一3月月考生物试题
单选题-单选
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较易(0.85)
8. 在下列各杂交组合中，后代只出现一种表现型的亲本组合是 （ ）
| A．Eeff×EEFf | B．EeFF×eeff | C．EeFF×EEFf | D．EEFf×eeFf |
【知识点】 利用分离定律思维解决自由组合定律的问题解读
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2023-08-12更新
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131次组卷
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4卷引用：吉林省辽源市田家炳高级中学校2022-2023学年高一5月期中生物试题
单选题-单选
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较易(0.85)
9. 家兔的毛色黑色（A）对褐色（a）为显性。要判断一只黑毛兔的遗传因子组成的方法，选用与它交配的兔最好是（ ）
| A．纯种黑毛兔 | B．褐毛兔 | C．杂种黑毛兔 | D．前3项都可 |
【知识点】 用测交的方法检验F1的基因型
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2023-08-12更新
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82次组卷
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3卷引用：吉林省辽源市田家炳高级中学校2022-2023学年高一5月期中生物试题
单选题-单选
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较易(0.85)
名校
10. 冬瓜成熟果实有白皮和黑皮，受一对等位基因A/a控制；冬瓜种子毛糙、有环纹为有棱籽，种子圆滑、无环纹为无棱籽，受一对等位基因D/d控制。白皮对黑皮为显性，有棱籽对无棱籽为显性。某白皮无棱籽植株和植株X杂交，F1中白皮无棱籽植株占3/8。下列有关说法正确的是（ ）
| A．这两对基因的遗传不遵循自由组合定律 |
| B．植株X的基因型可能为Aadd |
| C．F1中共有4种不同基因型的植株 |
| D．F1中黑皮无棱籽植株占1/8 |
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2023-07-23更新
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123次组卷
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4卷引用：吉林省长春市公主岭一中，榆树实验，九台一中，农安中学2022-2023学年高一7月期末生物试题
单选题-单选
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较易(0.85)
名校
11. 下列与遗传学概念相关的叙述，错误的是（ ）
| A．相对性状：一种生物的同一种性状的不同表现类型 |
| B．性状分离：杂种后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象 |
| C．同源染色体：一条来自父方、一条来自母方的两条染色体 |
| D．等位基因：位于一对同源染色体上，控制相对性状的基因 |
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2023-07-20更新
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134次组卷
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3卷引用：海南省海南中学2022-2023学年高一下学期期末生物试题
单选题-单选
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较易(0.85)
名校
12. 甲和乙都是某种开两性花的植物，甲、乙体细胞中的有关基因组成如图。若通过一代杂交达成目标，下列操作合理的是（ ）
| A．甲自交，验证A、a的遗传遵循基因的分离定律 |
| B．甲、乙杂交，验证D、d的遗传遵循基因的分离定律 |
| C．乙自交，验证A、a与B、b的遗传遵循基因的自由组合定律 |
| D．甲、乙杂交，验证A、a与D、d的遗传遵循基因的自由组合定律 |
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2023-08-11更新
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270次组卷
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4卷引用：山东省实验中学2023-2024学年高一上学期学情反馈测试生物试题
单选题-单选
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较易(0.85)
名校
13. 萝卜的花有红色、紫色、白色三种，由一对等位基因控制。现选用紫花萝卜分别与红花、白花、紫花萝卜杂交，F1中红花、白花、紫花的数量比例分别如下图中①②③所示，下列相关叙述错误的是（ ）
| A．红花萝卜与红花萝卜杂交，后代均为红花萝卜 |
| B．红花萝卜与白花萝卜杂交，后代均为红花萝卜 |
| C．白花萝卜与白花萝卜杂交，后代均为白花萝卜 |
| D．紫花萝卜与紫花萝卜杂交，可验证基因的分离定律 |
【知识点】 分离定律综合问题分析（异常现象分析）解读
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2023-08-11更新
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244次组卷
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2卷引用：山东省实验中学2023-2024学年高一上学期学情反馈测试生物试题
单选题-单选
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较易(0.85)
名校
14. 某种植物的羽裂叶和全缘叶是一对相对性状。某同学用全缘叶植株（植株甲）进行了下列四个实验。
①让植株甲进行自花传粉，子代出现性状分离
②用植株甲给另一全缘叶植株授粉，子代均为全缘叶
③用植株甲给羽裂叶植株授粉，子代中全缘叶与羽裂叶的比例为1：1
④用植株甲给另一全缘叶植株授粉，子代中全缘叶与羽裂叶的比例为3：1
其中不能够判定植株甲为杂合子的实验是（ ）
①让植株甲进行自花传粉，子代出现性状分离
②用植株甲给另一全缘叶植株授粉，子代均为全缘叶
③用植株甲给羽裂叶植株授粉，子代中全缘叶与羽裂叶的比例为1：1
④用植株甲给另一全缘叶植株授粉，子代中全缘叶与羽裂叶的比例为3：1
其中不能够判定植株甲为杂合子的实验是（ ）
| A．①或② | B．①或④ | C．②或③ | D．③或④ |
【知识点】 基因分离定律的实质和应用解读 纯合子与杂合子
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2023-08-11更新
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421次组卷
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5卷引用：山东省实验中学2023-2024学年高一上学期学情反馈测试生物试题
单选题-单选
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较易(0.85)
名校
15. 孟德尔在探索遗传定律时运用了假说—演绎法。下列有关叙述正确的是（ ）
| A．“F1自交得到F2的性状分离比为3：1”是对假说的验证 |
| B．假说的核心内容是“子代配子生活力相同及个体存活率相同” |
| C．在“一对相对性状的遗传实验”中提出了等位基因的说法 |
| D．“豌豆在自然状态下一般是纯种”不属于孟德尔假说的内容 |
【知识点】 孟德尔一对相对性状的杂交实验解读
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2023-09-05更新
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274次组卷
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4卷引用：山东省实验中学2023-2024学年高一上学期学情反馈测试生物试题
单选题-单选
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较易(0.85)
名校
16. 下列有关遗传基本概念的叙述中，正确的是（ ）
| A．隐性性状是指两个相同性状的个体杂交所不能表现的性状 |
| B．性状分离是指杂种自交后代中出现不同基因型个体的现象 |
| C．表型是指生物个体表现出来的性状，基因型相同时表型一定相同 |
| D．等位基因是指位于同源染色体同一位置上控制一对相对性状的基因 |
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2023-09-02更新
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112次组卷
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3卷引用：山东省实验中学2023-2024学年高一上学期学情反馈测试生物试题
单选题-单选
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较易(0.85)
名校
17. 下列有关孟德尔一对相对性状的豌豆杂交实验的叙述中，错误的是（ ）
| A．豌豆在自然状态下一般是纯合子，可使杂交实验结果更可靠 |
| B．进行人工杂交时，必须在豌豆花未开花时除尽母本的雄蕊 |
| C．在统计时，若F2的数量过少，其性状分离比可能偏离3：1 |
| D．孟德尔提出杂合子测交后代性状分离比为1：1的假说，并进行了演绎推理 |
【知识点】 孟德尔一对相对性状的杂交实验解读
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2023-09-02更新
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157次组卷
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4卷引用：山东省实验中学2023-2024学年高一上学期学情反馈测试生物试题
单选题-单选
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较易(0.85)
名校
18. 玉米的非糯性（W）和糯性（w）是一对相对性状，非糯性花粉中所含的淀粉为直链淀粉，遇碘变蓝黑色，而糯性花粉中所含的是支链淀粉，遇碘变橙红色。现在用纯种的非糯性玉米和纯种的糯性玉米杂交，取F1花粉加碘液染色，在显微镜下观察，半数花粉呈蓝黑色，半数呈橙红色。下列说法不正确的是（ ）
| A．该实验结果能直接证明孟德尔分离定律 |
| B．出现该结果的原因是F1形成配子时，W和w彼此分离分别进入不同的配子 |
| C．如果让F1自交，F2产生的花粉有3种类型，比例为1:2:1 |
| D．让F1测交，测交后代产生的花粉加碘液染色，在显微镜下观察，1/4花粉呈蓝黑色，3/4花粉呈橙红色 |
【知识点】 基因分离定律的实质和应用解读
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2023-08-11更新
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271次组卷
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4卷引用：四川省绵阳市南山中学实验学校2022-2023学年高一3月月考生物试题
单选题-单选
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较易(0.85)
19. 在孟德尔的豌豆杂交实验中，下列对母本采取的措施错误的是（ ）
| A．开花后人工去雄 |
| B．去雄后人工授粉 |
| C．授粉后套袋隔离 |
| D．收集母本所结的全部种子 |
【知识点】 孟德尔一对相对性状的杂交实验解读
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2023-09-02更新
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106次组卷
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2卷引用：湖南省怀化市湖天中学2022-2023学年高一4月期中生物试题
单选题-单选
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较易(0.85)
20. 大鼠的毛色由独立遗传的两对等位基因控制。用黄色大鼠与黑色大鼠进行杂交实验，结果如图。据图判断，下列叙述不正确的是（ ）
| A．灰色为双显性性状，米色为隐性性状 |
| B．F1与黄色亲本杂交，后代有两种表现型 |
| C．F1中灰色大鼠均为杂合体 |
| D．F2黑色大鼠与米色大鼠杂交，其后代中出现米色大鼠的概率为1/4 |
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2023-08-11更新
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202次组卷
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4卷引用：安徽省安庆市宿松县2022-2023学年高一4月期中生物试题
单选题-单选
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较易(0.85)
21. 豌豆自然状态下多开白花，偶然出现了一株开红花，将这株开红花的豌豆种下去后，长出了156株新个体中有53株开白花的，下列关于此种花卉的有关叙述，不正确的是（ ）
| A．豌豆在自然状态下多为纯合子，红花性状为显性性状 |
| B．可通过测交方法确定这株开红花豌豆的基因型 |
| C．豌豆花的颜色的遗传一定是由一对等位基因决定的，这株红花豌豆是杂合子 |
| D．通过每代保留红花豌豆种子，自然繁殖每株单独收获和种植来获得红花纯种豌豆 |
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2023-08-11更新
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120次组卷
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4卷引用：安徽省安庆市宿松县2022-2023学年高一4月期中生物试题
单选题-单选
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较易(0.85)
22. 香水玫瑰的花色遗传中，红花、白花为一对相对性状，受一对等位基因的控制（用R、r表示）。根据以下杂交实验，分析正确的是（ ）
杂交组合 | 后代性状 | |
一 | 红花①×白花② | 全为红花 |
二 | 红花③×红花④ | 红花与白花数量比约为3：1 |
三 | 红花⑤×白花⑥ | 红花与白花数量比约为1：1 |
| A．由杂交组合三可判断红花为显性性状 |
| B．红花①与红花③的基因型不同 |
| C．白花②与白花⑥的基因型不同 |
| D．红花③与红花④的基因型不同 |
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2023-08-10更新
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267次组卷
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3卷引用：四川省宜宾市珙县中学校2022-2023学年高一5月期中生物试题
二、非选择题 添加题型下试题
非选择题-解答题
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较易(0.85)
名校
23. 已知豌豆种子子叶的黄色与绿色由一对等位基因D、d控制，某同学用豌豆该性状做了如下实验，请据图分析回答：_________ 定律，是由孟德尔通过____________ 法（填实验方法）得出的，其中实验验证部分，相当于____________ （填“实验一”或“实验二”）。
(2)上述两个遗传实验中，根据实验___________ （填“实验一”或“实验二”）可判断子叶颜色这一相对性状的显隐性关系，其中___________ 子叶是显性性状。
(3)在实验一中，亲本黄色子叶（丁）自交，后代同时出现显性性状和隐性性状，这种现象在遗传学上叫做___________ 。
(4)在实验二中，将亲本黄色子叶（甲）与绿色子叶（乙）杂交的具体实验步骤是______________ ，F1代出现黄色子叶与绿色子叶的比例为1：1，其主要原因是亲本甲产生的配子种类及其比例为______ 。
(2)上述两个遗传实验中，根据实验
(3)在实验一中，亲本黄色子叶（丁）自交，后代同时出现显性性状和隐性性状，这种现象在遗传学上叫做
(4)在实验二中，将亲本黄色子叶（甲）与绿色子叶（乙）杂交的具体实验步骤是
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2023-08-20更新
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363次组卷
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5卷引用：江苏省扬州中学2022-2023学年高一4月期中生物试题
非选择题-解答题
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较易(0.85)
24. 豌豆的紫花与白花是一对相对性状，由一对等位基因A、a控制，表为严格人工授粉条件下两组豌豆杂交实验的结果。
(1)由组合____________ 可以判断，该相对性状中，____________ 为隐性性状。
(2)三个组合的亲本的遗传因子组成分别是组合一：______________ ；组合二：______________ ；组合三：______________ 。
(3)组合一实验的目的是测定亲本中__________ 性状个体的基因型，此类杂交实验在经典遗传学上被称为_____________ 。
(4)组合一的F1中，自交后代中理论上不会出现性状分离的个体有____________ 株。
(5)组合三的F1植株中，杂合体约占______ 。若让所有组合三子代中的紫花植株进行自交，则所得后代中紫花植株所占的比例为_____________ 。
组合 | 亲本表现型 | F1表现型和植株数目 | |
紫花 | 白花 | ||
一 | 紫花×白花 | 503 | 497 |
二 | 紫花×白花 | 807 | 0 |
三 | 紫花×紫花 | 1240 | 420 |
(2)三个组合的亲本的遗传因子组成分别是组合一：
(3)组合一实验的目的是测定亲本中
(4)组合一的F1中，自交后代中理论上不会出现性状分离的个体有
(5)组合三的F1植株中，杂合体约占
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2023-08-22更新
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941次组卷
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7卷引用：河南省驻马店市上蔡县衡水实验中学2022-2023学年高三11月期中生物试题
非选择题-解答题
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较易(0.85)
25. 水稻的非糯性和糯性由一对等位基因控制，非糯性水稻的胚乳和花粉含直链淀粉，遇碘变蓝色，糯性水稻的胚乳和花粉含支链淀粉，遇碘变橙红色。花粉经减数分裂形成，相当于雄配子。请据图回答问题：____________________ 。
(2)非糯性水稻自交产生的后代中出现糯性和非糯性两种水稻，这种现象在遗传学上称为______________ 。
(3)若取F1的非糯性水稻的花粉加碘染色，在显微镜下观察，呈蓝色花粉和呈橙红色花粉的比例约为____________________ ，该实验结果验证了____________________ 定律。
(4)纯种非糯性水稻与糯性水稻杂交，子一代植株抽穗时，套上纸袋，让其自花传粉，所结籽粒中，非糯性和糯性的比例应为____________________ ，若子二代糯性水稻有120株，从理论上推断，非糯性水稻中不能稳定遗传的植株约____________________ 株。
(2)非糯性水稻自交产生的后代中出现糯性和非糯性两种水稻，这种现象在遗传学上称为
(3)若取F1的非糯性水稻的花粉加碘染色，在显微镜下观察，呈蓝色花粉和呈橙红色花粉的比例约为
(4)纯种非糯性水稻与糯性水稻杂交，子一代植株抽穗时，套上纸袋，让其自花传粉，所结籽粒中，非糯性和糯性的比例应为
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2023-08-20更新
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265次组卷
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6卷引用：天津市河西区2022-2023学年高一4月期中生物试题
试卷分析
整体难度：较易
考查范围：遗传与进化
试卷题型（共 25题）
题型
数量
单选题
22
非选择题
3
试卷难度
细目表分析 导出
| 题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
| 一、单选题 | |||
| 1 | 0.85 | 孟德尔两对相对性状的杂交实验 | 单选 |
| 2 | 0.85 | 孟德尔一对相对性状的杂交实验 | 单选 |
| 3 | 0.85 | 孟德尔一对相对性状的杂交实验 完全显性、不完全显性和共显性 性状的显、隐性关系及基因型、表现型、等位基因 | 单选 |
| 4 | 0.85 | 纯合子与杂合子 | 单选 |
| 5 | 0.85 | 基因分离定律的实质和应用 | 单选 |
| 6 | 0.85 | 纯合子与杂合子 | 单选 |
| 7 | 0.85 | 基因自由组合定律的实质和应用 | 单选 |
| 8 | 0.85 | 利用分离定律思维解决自由组合定律的问题 | 单选 |
| 9 | 0.85 | 用测交的方法检验F1的基因型 | 单选 |
| 10 | 0.85 | 基因自由组合定律的实质和应用 利用分离定律思维解决自由组合定律的问题 | 单选 |
| 11 | 0.85 | 减数分裂概念、四分体、同源染色体、非同源染色体 性状与相对性状 性状的显、隐性关系及基因型、表现型、等位基因 | 单选 |
| 12 | 0.85 | 基因分离定律的实质和应用 基因自由组合定律的实质和应用 | 单选 |
| 13 | 0.85 | 分离定律综合问题分析（异常现象分析） | 单选 |
| 14 | 0.85 | 基因分离定律的实质和应用 纯合子与杂合子 | 单选 |
| 15 | 0.85 | 孟德尔一对相对性状的杂交实验 | 单选 |
| 16 | 0.85 | 孟德尔一对相对性状的杂交实验 性状的显、隐性关系及基因型、表现型、等位基因 | 单选 |
| 17 | 0.85 | 孟德尔一对相对性状的杂交实验 | 单选 |
| 18 | 0.85 | 基因分离定律的实质和应用 | 单选 |
| 19 | 0.85 | 孟德尔一对相对性状的杂交实验 | 单选 |
| 20 | 0.85 | 基因自由组合定律的实质和应用 利用分离定律思维解决自由组合定律的问题 | 单选 |
| 21 | 0.85 | 基因分离定律的实质和应用 分离定律综合问题分析（异常现象分析） 性状的显、隐性关系及基因型、表现型、等位基因 | 单选 |
| 22 | 0.85 | 基因分离定律的实质和应用 性状的显、隐性关系及基因型、表现型、等位基因 | 单选 |
| 二、非选择题 | |||
| 23 | 0.85 | 孟德尔一对相对性状的杂交实验 基因分离定律的实质和应用 性状的显、隐性关系及基因型、表现型、等位基因 | 解答题 |
| 24 | 0.85 | 孟德尔一对相对性状的杂交实验 基因分离定律的实质和应用 纯合子与杂合子 性状的显、隐性关系及基因型、表现型、等位基因 | 解答题 |
| 25 | 0.85 | 基因分离定律的实质和应用 性状的显、隐性关系及基因型、表现型、等位基因 | 解答题 |
